上個(gè)星期，雪兒的媽媽帶雪兒去同事家玩，兩個(gè)孩子玩著玩著把洋娃娃身上的小紐扣給撤掉了，結(jié)果同事的女兒穎兒就問(wèn)同事要了針線，自己去把洋娃娃的紐扣給縫上了。雪兒媽媽當(dāng)時(shí)就震驚了，都是同齡的孩子，怎么穎兒的動(dòng)手能力就這么強(qiáng)了呢？其實(shí)這差距就出在，家庭教育中對(duì)孩子的精細(xì)動(dòng)作的培養(yǎng)訓(xùn)練上。
1什么是精細(xì)動(dòng)作？
孩子的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展有兩個(gè)部分：一是軀體運(yùn)動(dòng)，也叫大肌肉運(yùn)動(dòng)。是負(fù)責(zé)控制身體的。另一個(gè)叫精細(xì)運(yùn)動(dòng)，或者叫小肌肉運(yùn)動(dòng)或隨意運(yùn)動(dòng)。
精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展主要是指手的運(yùn)動(dòng)，手部小肌肉精細(xì)動(dòng)作的技巧性、靈活性，和雙手配合、手眼、手口等協(xié)調(diào)能力，像抓、握、捏、倒、舀、剪、擰、穿、敲、撕、插等動(dòng)作。
2精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有什么意義？
精細(xì)運(yùn)動(dòng)和人類的操作、認(rèn)知和語(yǔ)言的發(fā)展有著密切的關(guān)系，手部操作能力的高低，往往決定寶寶將來(lái)學(xué)習(xí)某種技能的快慢和水平。也就是說(shuō)，手的運(yùn)動(dòng)會(huì)促進(jìn)嬰幼兒言語(yǔ)能力的發(fā)展、認(rèn)知能力的發(fā)展，是孩子一生各項(xiàng)能力發(fā)展的非常重要的基礎(chǔ)。3歲前是寶寶精細(xì)動(dòng)作能力以展極為迅速的時(shí)期。
手是認(rèn)識(shí)事物特征的重要器官，是人類進(jìn)化的標(biāo)志，因而手部的動(dòng)作在嬰兒心智教育中非常重要。手部精細(xì)動(dòng)作的健全發(fā)展，可以使寶寶認(rèn)識(shí)事物的各種屬性及彼此間的聯(lián)系，促進(jìn)其知覺(jué)完整性與具體思維的發(fā)展，并且為寶寶以后吃飯、握筆寫字、使用工具等行為打下基礎(chǔ)。
3精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練詳細(xì)參考表
所以，為了避免家長(zhǎng)在日后發(fā)現(xiàn)孩子手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不良的時(shí)候而自責(zé)悔恨。家長(zhǎng)們可根據(jù)下方列表中，詳細(xì)列舉的孩子在六歲半之前的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，以及精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練建議。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友積極核對(duì)，并在發(fā)現(xiàn)孩子存在精細(xì)動(dòng)作發(fā)展不良情況時(shí)及時(shí)給予干預(yù)訓(xùn)練。
0-1個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：手會(huì)緊握成拳。
建議：不要給寶寶戴手套，讓他自由揮動(dòng)自己的手，玩手。
1-2個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：躺著時(shí)手臂會(huì)揮動(dòng)。
建議：寶寶會(huì)特別喜歡看自己的小手，吸允自己的小手，這是嬰兒心理發(fā)展的必然階段，應(yīng)提供條件協(xié)助寶寶玩手 。
2-3個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：雙手手不再長(zhǎng)時(shí)間緊握成拳。
建議：給寶寶提供更多抓握的機(jī)會(huì)，可以在它的搖籃上方懸吊帶響的玩具或者是小氣球，小燈籠，帶著寶寶去抓取，每日3-5次 。
3-4個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)取物放入口中。
建議：擺放能吸引寶寶的玩具，如撥浪鼓、玩具娃娃，讓寶寶聯(lián)系抓握，但要注意防止寶寶把東西放入口中。
4-5個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：雙手會(huì)各自抓物。
建議：將寶寶抱成坐位，面前放一些物品，物品選擇應(yīng)從大到小，移動(dòng)物品位置引導(dǎo)孩子伸手取物。
5-6個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)玩弄玩具上的繩索、會(huì)敲打玩具。
建議：把一些帶響的玩具放到孩子面前，如撥浪鼓，并示范給他看，如何讓撥浪鼓響動(dòng)。
6-7個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)將玩具由一個(gè)手交到另一個(gè)手。
建議：陪孩子玩玩具時(shí)，有意將玩具只遞給孩子的一只手，然后示范給孩子看，將這只手里的玩具傳到另一只手。
7-8個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)用大拇指與其他手指來(lái)?yè)焓拔锲罚瑫?huì)自己拿餅干吃。
建議：把寶寶熟悉的積木放在他的面前，訓(xùn)練他用拇指和其他配合抓起小積木。
8-9個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)用食指觸碰按鈕、開(kāi)關(guān)。
建議：選擇帶有開(kāi)關(guān)的電動(dòng)玩具，引導(dǎo)孩子去按壓玩具的開(kāi)關(guān)。
9-10個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)拍手，分類放玩具。
建議：訓(xùn)練孩子有意識(shí)將玩具分類，家長(zhǎng)給孩子示范將玩具放到指定位置，讓孩子模仿。
11-12個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)用拇指和食指捏拿葡萄干，會(huì)拉下襪子。
建議：可以選擇小糖豆、大米花引導(dǎo)孩子用拇指、食指扒取，但家長(zhǎng)要在孩子身邊看護(hù)， 并在訓(xùn)練結(jié)束后，將物品收拾好。
12-16個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：?jiǎn)问帜芡瑫r(shí)撿起兩個(gè)小東西會(huì)轉(zhuǎn)開(kāi)瓶蓋、會(huì)拿筆涂鴉、會(huì)拿杯子喝水，會(huì)拿湯匙進(jìn)食。
建議：可以同時(shí)規(guī)劃孩紙紙和筆，筆最好是蠟筆，讓孩子自如發(fā)揮。
16-19個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)疊積木（3塊）、會(huì)仿畫(huà)直線、會(huì)脫下沒(méi)鞋帶的鞋子。
建議：這是孩子手-眼-腦訓(xùn)練的重要時(shí)刻，引導(dǎo)孩子去玩積木搭高樓、接火車這類型的游戲。
19-21個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)仿畫(huà)圓形、會(huì)拉下拉鏈、會(huì)剝開(kāi)糖果的包裝。
建議：逐步形成多少、大小的概念，是訓(xùn)練手的精細(xì)動(dòng)作的重要時(shí)期，可以陪孩子進(jìn)行串珠、夾豆子。
21-24個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)把6-7塊積木疊高、會(huì)脫下沒(méi)扣扣子的外套。
建議：可以與孩子一起給家里的洋娃娃穿衣服，帶著孩子去折紙。
24-27個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：慣用手已形成、會(huì)仿畫(huà)橫線、上廁所會(huì)脫下褲子。
建議：選擇適合孩子的兒童涂鴉繪本，帶著孩子用繪本進(jìn)行繪畫(huà)。
28-31個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)疊積木（8塊）、取物不易失手掉落、丟接球沒(méi)有困難、玩玩具不會(huì)顯得笨手笨腳、喜歡玩操作性玩具、不會(huì)經(jīng)常弄壞玩具、會(huì)穿上沒(méi)鞋帶的鞋子。
建議：給孩子購(gòu)入不同類型的玩具，賽車、機(jī)器人等。可以帶領(lǐng)孩子進(jìn)行比比手印，和孩子在橡皮泥上按下手印，比大小。
32-36個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)依樣畫(huà)圖形、會(huì)解紐扣。
推薦游戲：恐龍化石，和孩子將家里的恐龍化石按在橡皮泥上，等橡皮泥干后，恐龍化石就完成了。諸如此類的游戲，可以和孩子一起玩。
36-42個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：握筆姿勢(shì)正確、會(huì)仿畫(huà)十字、會(huì)脫套頭衣服、會(huì)穿襯衫。
建議：讓孩子自行穿脫衣服，可以讓孩子利用橡皮泥、畫(huà)筆等工具，進(jìn)行簡(jiǎn)單的物品參照繪畫(huà)了，或者可以進(jìn)行臨摹繪本。
42-48個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)仿畫(huà)“X”、會(huì)自己洗臉?biāo)⒀馈?/p>
建議：鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手刷牙的同時(shí)，不定時(shí)麻煩孩子幫自己哪一些小東西。
48-54個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)用剪刀剪直線、會(huì)用筷子夾菜吃飯、會(huì)拉上拉鏈。
建議：可以帶著孩子進(jìn)行剪紙美工活動(dòng)，但要注意離開(kāi)時(shí)收拾好工具，避免孩子受傷。
48-60個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)畫(huà)“□”“Δ”。
建議：自己用疏密的點(diǎn)畫(huà)一些幼兒在日常中經(jīng)常見(jiàn)到的物體形狀，如蘋果，香蕉，然后讓孩子用不同顏色的筆去連點(diǎn)成物體。
54-72個(gè)月
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)在線條范圍內(nèi)著色、會(huì)扣扣子、會(huì)穿襪子、會(huì)寫字、會(huì)穿衣服、會(huì)夾三明治、會(huì)畫(huà)菱形、會(huì)系鞋帶、會(huì)使用刀子、會(huì)把字寫工整，而不是扭七歪八。
建議：帶著孩子多進(jìn)行益智類的游戲活動(dòng)，如拼圖、手工陶藝、比賽系鞋帶等等這些益智類小游戲。
其實(shí)，生活中還有很多鍛煉寶寶精細(xì)動(dòng)作的游戲。只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺(jué)得訓(xùn)練孩子的精細(xì)動(dòng)作一點(diǎn)兒都不難。
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