現(xiàn)在考核進(jìn)入了一種誤區(qū)，總是講量化考核，量化是好，容易一目了然，但量化并不代表考核就好、就有效，量化考核很多的時(shí)候只是給了考官一個(gè)推辭責(zé)任的借口:你看，你的考核結(jié)果就是這樣的，分是這樣扣的！量化了，好象自己就站住腳了，就公平了！
但實(shí)際上，是否量化考核和考核的公平性、考核結(jié)果的有效性沒(méi)有關(guān)系，別總拿量化考核來(lái)說(shuō)事。一項(xiàng)指標(biāo)考了80分和90分能說(shuō)明什么？既不能說(shuō)這個(gè)員工做的好，也不能說(shuō)這個(gè)員工做的壞，這和你定的考核標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算方法相關(guān)，一嚴(yán)一松就出來(lái)了，這還是針對(duì)同一個(gè)人、同一個(gè)指標(biāo)，如果是不同的崗位，就更不能說(shuō)明什么了，90分并不代表比80分好，因?yàn)橹笜?biāo)與標(biāo)準(zhǔn)根本沒(méi)有可比性，有的工作難，有的考核嚴(yán)，都讓它們無(wú)法進(jìn)行分值比較。
另外也根本不存在不能量化的情況，不能量化只能代表對(duì)工作的管控方法研究不夠，工作做的不細(xì)，因?yàn)槿魏喂ぷ鞫伎梢詮馁|(zhì)量、效率、效益、時(shí)間、成本等角度去考慮，針對(duì)這些角度都可以用一些數(shù)字顯現(xiàn)出來(lái)，數(shù)字化管理是完全可以做到的，只不過(guò)我們下這么大的功夫進(jìn)行量化值不值而已。
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