前幾天，有朋友來(lái)家里做客的時(shí)候看到五歲的豆豆正在很認(rèn)真的看書(shū)，而且還是英文原版書(shū)，于是抱著好奇的態(tài)度用夸張的語(yǔ)氣問(wèn)豆豆：“豆豆，你能把故事講給阿姨聽(tīng)嗎？阿姨都不認(rèn)識(shí)英語(yǔ)呢！”
結(jié)果呢？豆豆不僅真的用英文把書(shū)從頭到尾給朋友讀了一遍，還像個(gè)小老師一樣，用中文仔細(xì)的解釋了整個(gè)故事（豆豆當(dāng)時(shí)讀的是I can read系列中的Biscuit Loves the Library，這本書(shū)豆豆非常喜歡，算起來(lái)，我們已經(jīng)一起讀過(guò)超過(guò)50遍了）。
豆豆的表現(xiàn)顯然讓朋友大吃一驚，朋友不明白為什么孩子還這么小我就讓她學(xué)英文，更不明白同樣作為五歲孩子的媽媽?zhuān)暮⒆訉?duì)英文完全提不起興趣，而豆豆卻成為了一個(gè)英文小學(xué)霸呢？
不知道親愛(ài)的你，是否也和我的朋友一樣有同樣的困惑呢？
我為什么要讓孩子學(xué)英文？
其實(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多的爸爸媽媽都開(kāi)始重視孩子的英語(yǔ)啟蒙了。不過(guò)理由卻往往都是：大家都讓孩子學(xué)，那我也讓孩子學(xué)吧！
然后盲目跟風(fēng)的后果就是家長(zhǎng)會(huì)為了攀比，每天緊張兮兮的監(jiān)督孩子有沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，比如強(qiáng)迫孩子背單詞、學(xué)語(yǔ)法等等。到最后家長(zhǎng)身心疲憊，也成功把孩子推向了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的厭惡情緒中。
還有一類(lèi)家長(zhǎng)呢？喝著“快樂(lè)就好”的雞湯，覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)什么的簡(jiǎn)直就是扼殺孩子的童年（事實(shí)上，這些覺(jué)得孩子快樂(lè)就好的家長(zhǎng)，他們的孩子長(zhǎng)大后真的快樂(lè)嗎？）。
我當(dāng)然不屬于第二種家長(zhǎng)，但我讓孩子學(xué)英文的理由也并不多么高大上，很簡(jiǎn)單，只是希望孩子對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)了解，長(zhǎng)大以后能多一種選擇罷了！而不會(huì)因?yàn)榘职謰寢屧?jīng)的不作為、不努力就失去另一種可能！
那么到底怎樣做才能讓孩子愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢？
語(yǔ)言講究的是潛移默化的影響和長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熏陶，當(dāng)然，方法也很重要！豆豆之所以比同齡的小孩英語(yǔ)水平更好一些，就多虧了這三種因素的共同作用。
首先，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從磨耳朵開(kāi)始！
豆豆是從一歲半左右開(kāi)始接觸英文的，因?yàn)樵趦蓺q之前主要是在學(xué)說(shuō)普通話，所以對(duì)英文基本上都只是在磨耳朵：聽(tīng)各種英語(yǔ)兒歌、童謠還有簡(jiǎn)單的故事等等。初步培養(yǎng)對(duì)英文的感覺(jué)！
在這方面，小派覺(jué)得wee sing系列的就很不錯(cuò)哦！感興趣的親們可以去找來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！另外，不是特別排斥給孩子看動(dòng)畫(huà)片的家長(zhǎng)們，也可以找一些原版的英文動(dòng)畫(huà)片給孩子看，小派孩子看的比較多的是《Peppa pig》。
其次，親子共讀是讓孩子感興趣的第一步！
孩子天生就是對(duì)書(shū)很有興趣的，尤其是跟爸爸媽媽一起看書(shū)！我身邊很多朋友雖然也會(huì)給孩子買(mǎi)很多的英文原版繪本，但卻因?yàn)橛X(jué)得自己英語(yǔ)口語(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)所以幾乎不會(huì)和孩子共讀?？蛇@樣孩子又怎么會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)呢？
事實(shí)上，我自己一開(kāi)始口語(yǔ)也不是那么標(biāo)準(zhǔn)，但是在每天給孩子讀書(shū)前，我都會(huì)對(duì)著音標(biāo)、聽(tīng)著音頻或向口語(yǔ)好的朋友請(qǐng)教，直到自己說(shuō)好了再去教孩子，這樣自己也進(jìn)步了，也享受了親子共讀時(shí)光，孩子也得到了成長(zhǎng)，不是一舉三得嗎？
關(guān)于親子共讀的書(shū)，除了各種耳熟能詳?shù)睦L本以外，大家還可以試試You Read to Me, I’ll Read to You系列！有不同的字體標(biāo)注，讀起來(lái)很有意思！
要是覺(jué)得太貴，你也可以和小派一樣，干脆去打印店彩印一些回來(lái)看好啦，哈哈！
另外，請(qǐng)記?。喊凑蘸⒆拥南埠脕?lái)！按照孩子的年齡來(lái)！
英語(yǔ)啟蒙階段，由于孩子還小，所以買(mǎi)書(shū)的任務(wù)可以由家長(zhǎng)代為完成，選擇一些經(jīng)典的英語(yǔ)繪本擱在家里，但是至于孩子具體要看哪本，就一定要遵循孩子自己的興趣
，這一點(diǎn)，在中文閱讀上也是一樣的道理，一定不能因?yàn)槟銈€(gè)人覺(jué)得“應(yīng)該看哪本”就強(qiáng)迫孩子看哪本。
與此同時(shí)，大家還要注意，英語(yǔ)閱讀內(nèi)容也要按照孩子的年齡來(lái)選擇，比如很經(jīng)典的I can read 系列有很多級(jí)別，其中My Very First和My First級(jí)別就很適合剛剛起步的小朋友！
最后，最最重要的就是：堅(jiān)持！
很多家長(zhǎng)一開(kāi)始興致勃勃，買(mǎi)了一堆書(shū)，也努力陪孩子讀了幾天，可是總是堅(jiān)持不了多久就因?yàn)楦鞣N各樣的原因放棄了！實(shí)在可惜。
其實(shí)，英語(yǔ)的重要性現(xiàn)在也是不言而喻了，對(duì)于英文啟蒙也是各家都有各家的說(shuō)法，總之小派，啰啰嗦嗦說(shuō)了這么多，希望對(duì)那些正糾結(jié)著不知道如何給孩子啟蒙的爸爸媽媽們一點(diǎn)小啟發(fā)啦，在學(xué)英文的路上，大家和孩子一起加油吧！
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