今天我們就來講一講小學生寫人作文的寫法，很詳細、很實用哦，一定要為孩子收藏。 你一定寫過關于爸爸、媽媽或老師的作文，這就是寫人作文。有的同學總怕自己寫不好這樣的作文，覺得不知道怎樣才能把一個人寫得跟真實一樣。 想寫好寫人作文是竅門的，這就是多注意觀察。比如說這人長什么樣，愛說什么話，愛做什么動作，他（她）每天在想什么……了解了這些，寫起來就方便多了。 具體寫哪一方面，是長相，還是語言，還是動作，就要具體情況具體分析了。寫外貌要抓住特點仔細寫；寫事時，可以著重描寫人物的語言和動作，可以寫一件事，也可以用幾件事說明一個人。通過一件事來寫人，可以把事情寫得仔細一些，要寫幾件事，就應有詳有略，詳略得當。 我們就先來說說怎么描寫外貌，描寫一個人的外貌一般只要抓住外貌特點重點刻畫就行，下面看幾個針對不同外貌特點的例句： ?、倮蠋煹难劬τ执笥趾?，每次看到我的時候，我覺得那眼睛里的我都是閃亮亮的呢！ ?、诎职值难劬苄?，一笑起來，就變成了一條線，人家說，那就是“瞇縫眼”。 ?、俑绺缡莻€大嘴巴，平時還有個不好的習慣，動不動就張著嘴。 ?、冱c點的耳朵可大了，特別是耳垂，聽奶奶說這樣大耳朵的人有福氣。 ②阿姨的耳朵不大，可是耳朵上吊了一個很大的耳環(huán)，看上去很漂亮！ ?、傩娮钕矚g做鬼臉了，誰一惹了他，他就對著人家做好幾個鬼臉。 怎么樣，這些例子是不是描寫得又細致又準確，就像是把這個人帶到了別的面前一樣？如果每個人都寫成“兩只大眼睛，一個彎嘴巴……”那就誰也分不清是誰了！所以描寫一個人的外貌，一定要寫出這個人的獨特的地方。 ?、倌棠痰目陬^禪是“我的乖乖”，我做完一件好事，比如洗了襪子，她會說：“我的乖乖！你真是了不得！”我要是做了一件壞事情，比如弄臟了衣服，她會說：“我的乖乖！你就不能讓我省點心嗎？” ?、谕趵蠋煹目陬^禪是：“明白了嗎？”一節(jié)課上，每講完一個問題，她都要問一句：“明白了嗎？”我和同學們也快有口頭禪了，那就是一直回答她：“明白了?！?/section> （2）聲音特點，包括語音、語調(diào)、語氣等等。 ①妹妹的聲音脆生生的，我一進家門，她就大聲喊：“姐姐，姐姐！”滿屋子的人都知道我到了。 ②媽媽的聲音很好聽，特別是講故事的時候，我覺得她的聲音里面加了冰糖，讓人心里甜滋滋的。 每個人都會有自己的習慣性動作，這些習慣性動作往往能表現(xiàn)人物的性格特點。 ?、傥艺垕寢屩v故事，媽媽一揮手：“一邊去，我忙著呢！” ?、谙抡n時，老師指指我：“快過來，我有中找你呢！” ?、矍魄埔魳防蠋熤笓]的時候，手舞來舞去的，多神氣！ ?、傥覇柊职帜懿荒軒胰ビ螛穲@，爸爸聳聳肩膀：“這個我做不了主呀，你得問問媽媽同意不同意?！?/section> ?、诎职峙雠鰦寢尩母觳玻瑡寢尣焕硭?，爸爸又踢踢媽媽的腳，媽媽站起來就走。 心理活動一般是從人物的語言、表情、動作等展示出來。要學會“察言觀色”，才能寫好人物的心理活動。 ?、俾犃诉@件事，明明的心里樂開了花，臉上也露出了得意的樣子。②剛剛比賽完，小樂就笑嘻嘻地走了過來，一定是得了個好名次。 ①聽我說完，媽媽皺起眉頭，肯定是為我偷吃冰棍生氣了。 ②我一回到家，就看到爸爸一聲不吭地收拾自己的文件，臉上陰沉沉的，一看就知道他心里正冒著火，趁著火山還沒爆發(fā)，我趕緊躲他遠點！ ①小鳥病了，站都站不穩(wěn)，我看著心里難過極了。 ?、傩〉艿茏類鄢鋈ネ鎯毫?，他總是蹦蹦跳跳地跟著我，話多得不得了。 ?、谡驹诟吒叩纳巾斏?，我覺得心曠神怡，忍不住大聲喊：“大山，我來了！”
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