猶太的精英家庭教育中，父母和孩子有一個聊...
猶太的精英家庭教育中，父母和孩子有一個聊天模式，叫“海沃塔”。
facebook的創(chuàng)始人扎克伯格、google創(chuàng)始人拉里.佩奇、愛因斯坦等等，都是從小在這種聊天模式下成長起來的。
社會學家經過長期跟蹤發(fā)現(xiàn)，猶太人智商高，會賺錢，掌握了世界一半的財富，跟他們會聊天有密不可分的關系。
[玫瑰]1. 什么是“海沃塔”聊天模式？
它不是家常聊閑話，也不是瞎叨叨，而是有意識地針對某個話題進行深入的討論。
舉個例子：孩子突然說想養(yǎng)狗，大多數家長會直接回答可以吃/不可以吃，聊天就結束了。
海沃塔模式則包含5個步驟：提問、回答、對話、討論，研究學習。
同樣是養(yǎng)狗的例子，猶太人的家長會問，養(yǎng)小狗的費用從哪里來？每天誰來負責遛狗？狗狗生病了怎么辦？一天要陪狗狗玩多長時間？
如果問題太多，猶太人甚至會召開家庭會議，幫孩子從頭到尾捋清楚，并且預設結果。
通過這種聊天模式，孩子的大腦神經元會變得非?；钴S，尤其是語言相關的區(qū)域。
[玫瑰]2. 海沃塔聊天要注意的三要素
如果只是單純地用上面的聊天模式，容易陷入辯論的誤區(qū)，雙方觀點不一致，反而不利于親子關系。
所以，要注意以下三個要素#
1??先傾聽，讓孩子表達
給孩子充分表達的機會，先讓他把話說完，抓住重點，過程中可以多提問，讓孩子有更多的表達空間。
“你聽媽媽說……”、“我都說了多少次了”、“你不要……”這些絕對的話要少說。
2??圍繞重點展開講
聊天過程中東一句西一句，就會像無頭蒼蠅一樣亂撞，討論半天也得不到結果。真正的“海沃塔”是模式的，是有邏輯的。
如果在討論養(yǎng)不養(yǎng)小狗，就不要討論要養(yǎng)什么品種的狗，也不要討論別人家的狗狗多可愛，這些都不是討論的主題。
3??講證據，不扯皮
討論過程中肯定存在反駁，作為父母不應該武斷的肯定或否定，要帶孩子去找答案找證據。
通過這個過程，孩子可以去探索答案，慢慢形成思維習慣，這樣他們才會有更明顯的進步。
[玫瑰]懂聊天的人，情商高，左右逢源。從小教會孩子聊天，對之后的思維模式、為人處事都會有非常大的提升。
大家可以在周末，尋找1~2個小時，用上面的海沃塔模式，和孩子進行深入聊天。
我是
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