《如何閱讀一本書》是一本經(jīng)得起時間考驗的經(jīng)典干貨。1940年已經(jīng)在美國第一次出版了,至今七十多年,仍然是暢銷書。
作者莫提默·J·艾德勒,是美國學界和出版界的傳奇人物,大英百科全書的編輯指導。
他14歲從中學輟學到報社打工,為了當上記者,邊打工邊上大學夜間課程。
通過努力自學,后來進入哥倫比亞大學學習,但是竟然因為沒能通過必修的游泳測驗,畢業(yè)時沒能獲得學士學位。
后來劇情發(fā)轉(zhuǎn),因其才華,最后在哥倫比亞大學留校任教,拿到博士學位。
莫提默·J·艾德勒,圖片來源:百度百科
《如何閱讀一本書》里面的閱讀方法具有可操作性和實用價值,跟作者的經(jīng)歷和經(jīng)驗不無關系。
其中,作者提出的「分析閱讀」真的讓人為之一振,絕對能讓閱讀效果成倍增加,閱讀提升一個層次。
「分析閱讀」的關鍵內(nèi)容有五個:
不同類型的書籍,有不同的信息傳遞方法,因此也需要不同的閱讀思路。所以識別書籍分類很有必要。
當你拿起一本書時,可以通過書名、副標題、目錄、序言、摘要、索引來判斷它屬于什么類型。
一般來說,書籍大致可以分為兩大類:虛構(gòu)類小說和說明性的論說。說明性論說類書籍,又可以分為理論性和實用性。
對于理論性,諸如歷史、科學、哲學,我們關注的是知道這是怎么回事。
對于實用性,就是干貨類指導性的書籍,重點是要知道我們怎么利用書中的內(nèi)容,應該做些什么。
找出這本書的骨架,就是要弄清楚這本書的大致內(nèi)容,建立一個宏觀的視角,讀的時候就不會被細節(jié)帶偏。分以下三步:
(1)用一個句子或者幾句話,概括整本書的內(nèi)容,通常,作者在序言中都會說明這本書的重點內(nèi)容,所以,不要忽略讀序言。
(2)將書中的重要章節(jié)列舉出來,理順它們之間的順序,擬出大綱。可以用思維導圖來組織內(nèi)容,不一定要根據(jù)書中章節(jié)安排內(nèi)容的次序,可以按自己的理解羅列。
(3)找出作者要問的問題。一本書通常會提出一個或一連串問題,而書的內(nèi)容就是答案。你可以提出一連串問題:
整本書想要解決的是什么問題?
這些問題之間有什么順序?
哪個是主要的?哪個是次要的?
哪個需要先回答?哪個是后來回答?
下面這些進一步的問題,有助打開思路,讓思考更有深度:
理論性問題 | 實用性問題 |
某件事存在嗎? | 有哪些結(jié)果可以選擇? |
是什么樣的事? | 應該采取什么手段才能獲得某種結(jié)果? |
發(fā)生的原因是什么? | 要達到某個目的,應該采取哪些行動? |
在什么情況下存在? | 以什么順序采取行動? |
這件事的目的是什么? | 在這些條件下,什么事是對的,或怎樣才會更好而不是更糟? |
造成的影響是什么? | 在什么條件下,這樣做會比那樣做好一些? |
特征及特性是什么? | |
與其他類似事件,或不相同的事件,關聯(lián)是什么? | |
這件事是如何進行的? |
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因為一個意思有很多種表達,一個詞語也能有多種含義,有些詞語還會出現(xiàn)歧義。所以,要弄清楚,作者這個詞表達的是什么意思,不然就會對書中內(nèi)容理解錯誤。
(1)找出關鍵詞。關鍵詞有三種類型,一是作者以特殊方式運用的詞語,二是那些讓我們產(chǎn)生疑問、看不大懂的詞語,三是該領域的專有名詞。
(2)確認這些詞在使用時的精確意義。利用上下文進行推敲,或者根據(jù)已有知識判斷在文中是什么意思,還可以借助字典,查出那些你不懂的詞語的含義。
作者主旨就是作者對某事物的判斷。
這個跟我們中學寫議論文思路很像,就是「是什么-為什么-怎么辦」。
具體來說,要弄清楚這些問題:
作者贊成什么?反對什么?
作者提出這個觀點的理由是什么?
有哪些論據(jù)可以支撐作者的觀點?
確定作者已經(jīng)解決了哪些問題?
還有哪些問題是沒有解決的?
在未解決的問題中,哪些是作者認為自己無法解決的?
在批判之前,要確保自己的確是讀懂了書,然后,對作者可以問以下問題:
知識是否不足?
作者在論述這個問題時,有些重要的知識,根本沒有提到,沒有用上。
知識是否錯誤?
作者所說的事實是錯的,與現(xiàn)實相悖的,虛構(gòu)的、不符合常識常理的。
推論是否符合邏輯?
論據(jù)能否支持論點,是否存在矛盾,是否存在各種謬誤。
分析是否完整?
作者有沒有解決一開始他提出的問題,有沒有忽略重要的地方,是否受到時代環(huán)境的局限,有沒有善用已有資料,并且發(fā)現(xiàn)它們的聯(lián)系。
回答完上面的問題,也就是完成了一次「批判性思維」的過程了。
通過上面的「分析閱讀」方法,我們可以得出一個道理,無論是七十多年前,還是今天,對于知識,做一個接收者遠遠不夠,必須要做一個主動思考的接收者。
參考書籍:
莫提默·J·艾德勒,《如何閱讀一本書》
1940年出版,高踞美國暢銷書榜首一年,被翻譯成法文、瑞典文、德文、西班牙文、意大利文,1972年改寫編排,重版多次。
這本書中文版的出版社是商務印書館,翻譯者是臺灣著名出版人,郝明義,他被稱為臺灣地區(qū)的文化“教父”。
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