文/果媽,轉(zhuǎn)自“水木百合課堂”
前幾天在BBS上看到一篇吐槽,說倆985本碩家長(zhǎng)被讀小學(xué)的娃氣瘋,怎么教都不明白,誰輔導(dǎo)數(shù)學(xué)誰心塞,最后求問孩子這么蠢該怎么辦,要不要驗(yàn)證下是否親生的??戳俗屓丝扌Σ坏?。
先說下目前4歲9個(gè)月果的數(shù)學(xué)能力:
1 數(shù)數(shù)
(1)能從1數(shù)到1000 ,從100倒數(shù)到0。
4歲2個(gè)月的時(shí)候自己琢磨出進(jìn)位、退位方法,稍加鼓勵(lì)數(shù)到了1000,再往上沒有驗(yàn)證,我覺得應(yīng)該還可以繼續(xù)。
(2)跳過某數(shù)數(shù),間隔數(shù)。
例如我倆常玩逢2跳過、逢2、5、0跳過;還有單、雙數(shù)或者5、10、15、20這樣規(guī)律數(shù)數(shù)的游戲。
2計(jì)算
20以內(nèi)不進(jìn)退位的加減可以心算,有進(jìn)退位的需要輔助手指也可以算出。5個(gè)100相加知道等于500。
3解應(yīng)用題
能夠自己讀題、思考、解題,繞彎不多的題目一般能獨(dú)立解出。例如這種:
馬克到木屋住宿區(qū)找他的朋友,他的朋友告訴他:
1.他們不住在前兩排,也不住在最后兩排;2.他們住在那一排的第3個(gè)小木屋里;3.小木屋的后花園是半圓形的。 你能幫助馬克找到他朋友住的屋子嗎?
她找我要了筆,把前兩排和后兩排圈起來,然后很快找到了。
4時(shí)鐘和方向
整點(diǎn)、半點(diǎn)的時(shí)鐘能準(zhǔn)確讀出,其他分鐘能部分正確。
給個(gè)方向能說出其他三個(gè)方向。
5最近在玩的
(1)疊加。2 2=4,4 4=8,8 8=16,16 16=32,32 32=64,64 64=128……親們不要怕,這是她考我的,我答出一個(gè)來她就會(huì)問下一個(gè)重復(fù)的數(shù)字相加,樂此不疲。
(2)計(jì)算器。喜歡倒騰家里能發(fā)音的計(jì)算器,各種大數(shù)字相加減,然后考我例如這種:7 9=16,那再按下等于呢?我說25,她就好驚詫,繼續(xù)問再按等于呢?我說34,再按等于呢?要一直問到我口干舌燥不能回答了為止。
總結(jié)起來,其實(shí)就是對(duì)于數(shù)字是有較高的敏感度。
資料顯示,孩子在4歲左右會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”,對(duì)數(shù)字、數(shù)量關(guān)系、排列順序、形體特征等突然發(fā)生極大的興趣。家長(zhǎng)如能抓住孩子的敏感期,適時(shí)地對(duì)幼兒的數(shù)學(xué)能力進(jìn)行開發(fā)和引導(dǎo),避免機(jī)械式記憶,將會(huì)對(duì)孩子的邏輯思維能力起到很好的促進(jìn)作用。
所以,我是這樣做的——
一
數(shù)數(shù)練習(xí)和認(rèn)識(shí)數(shù)的概念。
大概從剛會(huì)說話的1歲半、2歲開始就可以練習(xí)。單雙、設(shè)置障礙(例如逢10不數(shù))的數(shù)數(shù),然后讓他們把口里的數(shù)和印刷在書上的字對(duì)應(yīng)起來,這是最基本的。1到100唱數(shù)這是一個(gè)階段。
與此同時(shí),開始引入數(shù)的概念,把抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)化為具象的、可分辨可觸摸的形式。例如用手指(倆人一共有20根,夠擺弄一陣的了)、小木棍等輔助工具,對(duì)照實(shí)物數(shù)數(shù),并且把數(shù)和物品對(duì)應(yīng),這是一個(gè)階段。再然后就能比較數(shù)字的大小,這是另一個(gè)階段。至于加減法是再后一個(gè)階段,后面會(huì)提到。
二
邏輯思維能力的培養(yǎng)。
我和果親測(cè)過的數(shù)學(xué)類繪本有:
《數(shù)學(xué)啟蒙》《邦臣小紅花階梯數(shù)學(xué)》《蒙氏數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)貼紙》《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書》《李秀英階梯數(shù)學(xué)》《趣味數(shù)學(xué)啟蒙繪本》《你好!數(shù)學(xué)》《邏輯狗思維訓(xùn)練》《生活數(shù)學(xué)大爆炸》(難度遞增,后三套推薦。想刷題的話就是最后一本,比較燒腦。)
最近準(zhǔn)備入的是《漢聲數(shù)學(xué)》《何秋光兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲》和《走進(jìn)奇妙的數(shù)學(xué)世界》,推薦給家長(zhǎng)自己看的是《這才是最好的數(shù)學(xué)書(上下)》。
通過這些繪本故事,讓他們進(jìn)一步理解圖形和空間、分類和順序、數(shù)和數(shù)數(shù)兒、量和比較、規(guī)律性等。但要注意循序漸進(jìn),否則容易打擊興趣,如果娃對(duì)某一項(xiàng)特別感興趣,可以有針對(duì)性地再做擴(kuò)展。
我們用過的有:磁力片、購(gòu)物車、小木棍、串珠、鐘表、珠算架、直尺、積木、天平、白板、磁鐵扣等。
用這些道具輔助中,既可以練習(xí)分類、數(shù)數(shù)、比較,也可以鍛煉空間想象能力。尤其是幾乎每個(gè)小孩都很愛玩的購(gòu)物游戲,可以結(jié)合著其他道具來,讓他們自己定價(jià),用串珠或者積木里的貝殼、花朵等去付錢,找零。
大部分?jǐn)?shù)學(xué)繪本里都會(huì)有題目,涉及到加減法的,可以引導(dǎo)讓他們自己用木棍擺擺,用磁鐵在白板上堆一堆,自然就好理解了。
都都數(shù)學(xué):免費(fèi)的基本就夠玩了。果把免費(fèi)的玩轉(zhuǎn)了纏著我買付費(fèi)的,買完不久才知道有破解版,感覺虧了幾個(gè)億。
3個(gè)游戲模式和各種游戲等級(jí),把數(shù)學(xué)概念都融合到游戲中,對(duì)提高孩子興趣、成就感和快速理解各種概念還是有幫助的。果目前玩的是水平C(5-6歲),不需要輔助。
頭腦戰(zhàn)爭(zhēng)Brain Wars:這是款英文版的對(duì)戰(zhàn)型游戲,由15個(gè)以抽象和數(shù)字為主題的小游戲構(gòu)成,包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算,需要快速判斷的數(shù)字或圖形的匹配問題,高強(qiáng)度連續(xù)即時(shí)記憶問題等等,和全球的玩家對(duì)戰(zhàn)PK腦力,考驗(yàn)玩家的反應(yīng)速度、判斷力、計(jì)算力、精確度、觀察力、記憶力。
這個(gè)我倆剛玩不久,英文看規(guī)則真心累,有待進(jìn)一步研究。需要家長(zhǎng)輔助且適合年齡再大些的孩子。
由于平板看多對(duì)視力發(fā)展沒有好處,所以其他達(dá)人很推薦的APP就沒有一一嘗試了,如果想試試的話還有:神推指cross fingers、紀(jì)念碑谷、cuboro、Physics Symmetry2等都是設(shè)計(jì)理念比較好的邏輯思維訓(xùn)練APP。
這個(gè)部分重點(diǎn)說。既然APP費(fèi)眼睛,適當(dāng)有節(jié)制地接觸一下就可以了,就有另外更好的替代方式——桌游。這也是親子互動(dòng)很重要的形式之一,3歲 就可以開始接觸了。
撲克:一副撲克牌可以有太多種啟蒙數(shù)學(xué)的玩法。
四個(gè)花色可以練習(xí)分類(桃心梅方分別對(duì)應(yīng)春夏秋冬,每個(gè)花色有13張牌代表一個(gè)季節(jié)有13周)、顏色、數(shù)數(shù),加減(1 2 3 4 …… 13,最大難度是整副牌加起來是四季共364天,大小王各代表半天,正好湊成365天,也就是一年);2-3人撲克,先練習(xí)“跑得快”,理解數(shù)字大?。?歲 可以參照windows自帶的紙牌游戲用實(shí)物擺出來教方法讓孩子自己翻,果很愛玩這個(gè)。
進(jìn)階一點(diǎn)玩法的是:比方說2個(gè)人,每人分三張牌,分別是1、2和3,游戲贏點(diǎn)規(guī)定為6(最開始)。每人每次出一張牌,統(tǒng)計(jì)雙方已出牌的數(shù)字總和,如果哪一方出的牌使這個(gè)總和正好等于6,那么該方獲勝;而如果哪一方出的牌使這個(gè)總和超過6,那么該方失敗。訓(xùn)練的是兩種思維:一是自己出的數(shù)字正好使總和達(dá)到贏點(diǎn)6;二是讓對(duì)方?jīng)]有選擇,出的數(shù)字只能超過贏點(diǎn)6。領(lǐng)悟到第一點(diǎn)的娃是掌握了6以內(nèi)的加減法,領(lǐng)悟到第二點(diǎn)的娃,就更加進(jìn)階了。游戲難度的升級(jí)可以是:增加人數(shù)、規(guī)定更大的數(shù)字作為贏點(diǎn)。
諸如此類的練習(xí)方式很多,網(wǎng)上一搜都是。
跳棋、飛行棋:練習(xí)顏色、規(guī)則等。進(jìn)階一點(diǎn)就可以上象棋、五子棋、圍棋。多說一句,在美國(guó)的數(shù)學(xué)課上,圍棋被用來培養(yǎng)數(shù)感,即對(duì)數(shù)字的含義、大小、順序、組合等屬性的準(zhǔn)確感知和理解,圍棋也是被公認(rèn)的“思維體操”。不過我們?cè)嚶犝n后雖然果表示喜歡,但因?yàn)樯险n不便也暫時(shí)擱置了。
大富翁:策略圖版游戲。練習(xí)對(duì)國(guó)名、省市的認(rèn)知(地理),對(duì)數(shù)字的認(rèn)知和統(tǒng)籌分配的策略,占地買地收過路費(fèi)等可以鍛煉對(duì)錢幣的認(rèn)知和簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算等。最好3人以上玩,果4歲左右熱衷了好一陣。
華容道:滑塊類游戲中的經(jīng)典,也是古老的漢族民間益智游戲。取材于《三國(guó)演義》。孫劉聯(lián)盟抗曹,赤壁大戰(zhàn),曹軍灰飛煙滅,曹操敗走華容道,遇上諸葛亮的伏兵,關(guān)羽為報(bào)答曹操對(duì)他的恩情,明逼實(shí)讓,幫助曹操逃出華容道的故事。
就是在一個(gè)二維空間內(nèi),有限的木框里,通過移動(dòng)各個(gè)棋子,幫助最大塊棋子曹操?gòu)某跏嘉恢靡频狡灞P最下方中部,從出口逃走。不能跨越移動(dòng),更不能拿出來,只能橫豎挪動(dòng)。這個(gè)游戲的進(jìn)階玩法是可以不斷變換武將的陣型(橫豎,但曹操位置不變),還要設(shè)法用最少的步數(shù)(目前世界最快是81步)逃走比較難。非常鍛煉思維方式和思維能力。
我是小時(shí)候玩過,現(xiàn)在玩也很傷腦筋,通關(guān)需要的時(shí)間比較長(zhǎng)。果目前只是喜歡擺武將玩,大點(diǎn)可能會(huì)更有興趣。
動(dòng)物維和:這是一個(gè)邏輯推理游戲,通過日常生活中簡(jiǎn)單的常識(shí)關(guān)系,例如貓,老鼠,狗及其喜愛的食物等組成相互影響又相互矛盾的關(guān)系,要求孩子解決問題。
雖然要求是6歲 ,但4歲以上絕對(duì)可以玩了。果第一次玩基本能通關(guān)一半(共60頁),其他需要家長(zhǎng)輔助,既考驗(yàn)空間感知能力,又要求邏輯推導(dǎo),孩子大人都喜歡。
數(shù)獨(dú):一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。需要根據(jù)9×9盤面上的已知數(shù)字,推理出所有剩余空格的數(shù)字,并滿足每一行、每一列、每一個(gè)粗線宮內(nèi)的數(shù)字均含1-9,不重復(fù),又稱“九宮格”。
這個(gè)是我和果看了《最強(qiáng)大腦》以后她非常感興趣的,就下了APP,玩了幾天發(fā)現(xiàn)有桌游,就買回來了,可以先從四宮格、六宮格開始鍛煉,熟練以后再上九宮格,我們目前四宮格沒問題。
除了這些以外,還有太多有趣的數(shù)學(xué)類桌游,魔方、七巧板、步步為營(yíng)、蔬菜沙拉(前面是家里有的)、睡皇后、小馬拉大車、逐鼠神貓、龜兔賽跑(后面是熱門推薦的)等等,對(duì)于鍛煉幼兒的耐心、毅力、專注力都是有幫助的,今后我們?cè)俾_發(fā)、分享。
三
計(jì)算能力的啟發(fā)。
這個(gè)部分直接轉(zhuǎn)貼水木BBS某斑竹(已獲授權(quán))發(fā)的“學(xué)而思”培優(yōu)機(jī)構(gòu)的老師總結(jié)的方法,個(gè)人覺得很有用,基本我對(duì)果就是參照這個(gè)規(guī)律再輔助了一些教具玩具來推進(jìn)的。
當(dāng)然能。其實(shí)國(guó)家《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對(duì)學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)能力是這么要求的——
說明對(duì)于學(xué)前幼兒來說,算數(shù)能力并不是最重要的,概念的建立和邏輯思維能力的鍛煉比較要緊。所以即便孩子的加減計(jì)算比較吃力(有個(gè)過程),家長(zhǎng)也不用過度焦慮,打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)好興趣、對(duì)數(shù)學(xué)保持好奇即可。
跟《指南》相比,可能我多做了點(diǎn)引導(dǎo),不過都是建立在娃的好奇和興趣基礎(chǔ)上的。這些玩耍中學(xué)習(xí)的過程,每一條都需要耐心陪伴,對(duì)建立親密的親子關(guān)系也百利無害。況且,我希望盡父母能力培養(yǎng)一點(diǎn)娃的優(yōu)勢(shì),將來在學(xué)校里不至于因?yàn)槠渌觿?shì)(比如果的大運(yùn)動(dòng)能力差)而影響到自信,就醬。
作者簡(jiǎn)介:果媽,南京大學(xué)文學(xué)學(xué)士,當(dāng)過記者呆過省教育廳,如今是奮斗在教育戰(zhàn)線上的教師一枚。出于興趣,熱衷分享,普及親子閱讀、國(guó)學(xué)&科學(xué)知識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn),是個(gè)愛碎碎念的鄰家寶媽。
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