作為教育者如何與孩子進行有效溝通？

長期以來，很多家長和老師在與孩子的溝通中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)溝通沒有起到作用，或者說作為教育者根本不懂如何與孩子進行有效溝通，這樣的后果是孩子還是會犯第二次，第三次或者更多的錯誤，作為教育者如果不懂教育學和心理學、不懂兒童心理學、不懂溝通的技巧，就不能走進孩子的心里，也不能讓孩子不斷進步。所以，作為教育者有必要學會與孩子有效溝通。

作為家長和教師，

在與孩子溝通前應該做好哪些準備？

溝通過程中，應該注意哪些細節(jié)？

溝通以后注意孩子哪些行為？

等等這些，都需要去認真對待，否則一點效果也沒有，甚至會出現(xiàn)更加叛逆的行為。

作為教育者（包括家長），當孩子出現(xiàn)問題的時候，就應該進行有效溝通，使孩子逐步認識方向，走入正軌，健康快樂成長。

如何教育調皮的孩子

望子成龍，望女成鳳，是天下父母共同的心愿。

可是我們在現(xiàn)實中經(jīng)常會遇到家長抱怨自己的孩子不如別人家的孩子，甚至有家長面對調皮和叛逆的孩子無所適從，也有很多教師會抱怨自己的學生太調皮，很難管理，很難溝通，其實這些問題最根本的原因是什么呢？

很多家長和教育工作者一直沒有搞明白，于是問題越來越嚴重，很難控制。

作為教育工作者和家長，面對調皮的孩子你有科學的方法嗎？

如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

習慣形成性格，性格決定命運?？梢娕囵B(yǎng)良好的習慣是非常重要的。很多家長在不了解孩子、不懂得如何培養(yǎng)孩子良好習慣的情況下，盲目地要求孩子。

在這樣的情況下，家長及教師容易使用錯誤教育方法，產(chǎn)生一個惡性循環(huán)：

• 強迫孩子學習；
• 孩子厭惡學習；
• 孩子不聽，采取極端的方式解決。

對不同性別、不同性格、不同年齡孩子的學習習慣培養(yǎng)有許多成功的經(jīng)驗。

我愿意與你分享的內容包括：

• 通過案例，說明培養(yǎng)孩子的不同年齡的心理特點與需求；
• 培養(yǎng)良好習慣的科學方法；
• 良好習慣形成以后，如何跟進指導。

如何通過家庭教育培養(yǎng)孩子

與其抱怨令人失望的中國的教育現(xiàn)狀和激烈的競爭，不如嘗試作為家長如何幫助孩子在人生的長跑中輕松勝出。樂觀地看，今天我們的教育形式和資源是多樣化的。家長完全可以以培養(yǎng)孩子健全的人格為第一目標，通過家庭教育彌補學校教育的不足。中國城市間教育理念和資源差距很大， 我可以就以下一些話題和非一線城市的家長分享， 希望能給家長一些思路和方法。

如何給孩子選擇教育體制，做長遠規(guī)劃，因才施教；

如何變孩子的被動學習為主動學習；

如何實踐培養(yǎng)孩子的情商教育，其中涵蓋自我管理，人際關系，領導力等等；

如何在應試和素質教育之間尋求平衡，規(guī)避不必要的競爭；

如何培養(yǎng)孩子與眾不同的精神氣質，培養(yǎng)好的品格，建立自信，展現(xiàn)自我，讓孩子在未來脫穎而出。

我的經(jīng)驗來自理論學習，前輩高人的指點，和多年的摸索和反思。更多的經(jīng)驗則來自一群不甘教育沉淪，有著良好教育背景，見識廣博的父母們的自我啟蒙和不斷探索實踐 。我曾應邀在青少年領導力夏令營給學生開課，我們家庭也曾被評為過上海市某區(qū)“學習型家庭”。

未來你的孩子能否脫穎而出， 取決于今天你的家庭教育，以家庭教育彌補學校教育的缺失， 培養(yǎng)孩子的情商，獨特的精神氣質，讓你的孩子在未來脫穎而出。