父母給予孩子生命，教育孩子成人，都希望孩子能夠成為守規(guī)矩的人。
然而，給孩子定的規(guī)矩，總是很容易被孩子推翻，到底是哪里出了問題？
孩子每次都答應(yīng)的好好地，為何總是不守規(guī)矩？怎么立規(guī)矩才有效？
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立規(guī)矩的時間怎么界定？
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。
成人的世界有很多規(guī)矩需要遵守，孩子想要融入社會生活，就要學(xué)會規(guī)則，長大后才能更好地約束自己，遵守社會秩序。
所以，從小給孩子立規(guī)矩是一件大事，很多父母都將此事提上了日程，然而這也是一件難事，究竟孩子到了幾歲可以立規(guī)矩？
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給孩子立規(guī)矩，并非越早越好，有時候孩子不遵守規(guī)矩或者做事磨蹭是有原因的，那是因為孩子還不具備自我控制能力。
那么，幾歲可以立規(guī)矩呢？
當(dāng)孩子自我意識開始萌芽的時候，就可以逐漸給孩子定下規(guī)矩。
孩子進入2歲左右，自我意識敏感期來臨，開始能夠區(qū)分“你的”、“我的”，明白了“自己”是一個獨立的個體。
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行動上也更加隨心所欲，不僅能夠依靠雙手拿到想要的物品，雙腿也更加靈活，開始探索周圍的事物，追求獨立和自由。
當(dāng)孩子處在自我意識敏感期的時候，作為家長或者老師，我們首先要以同理心去理解孩子的一切情緒和行為，不要譴責(zé)孩子的行為，比如固執(zhí)、任性、自私等，更不要隨意給孩子貼標簽。
2歲的孩子，以自我為中心，這是每個孩子成長的必經(jīng)之路。
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所以，2歲左右孩子自我意識敏感期來臨的時候，就可以給孩子建立規(guī)矩。
2歲之前，孩子自我意識敏感期沒有來臨，他的理解能力、自我控制能力還不具備，建立規(guī)矩時間尚早。
倘若不了解孩子成長的各種敏感期，錯過了給孩子立規(guī)矩的最佳啟蒙時期。
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3-6歲是給孩子立規(guī)矩的關(guān)鍵期，這個時期如果沒有給孩子建立規(guī)矩，6歲之后再開始立規(guī)矩，將會非常困難，孩子家長都痛苦。
立規(guī)矩怎么執(zhí)行？
教育的最大死敵，就是父母的脾氣。
給孩子立規(guī)矩，亦是如此，父母不能憑借權(quán)威“強迫”孩子服從。
正如教育界一位專家曾經(jīng)指出：貧窮不會帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會制造出一個問題兒童。
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瑪利亞·蒙臺梭利博士也指出，每一種性格缺陷，都是由童年的不幸造成的。
幸運的人，一生都被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年。
立規(guī)矩，是為了讓孩子成為幸運的人，而非奪走它。
給孩子立規(guī)矩，關(guān)鍵在執(zhí)行！
很多規(guī)矩之所以沒有堅持下來，其實與父母有很大的原因。
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隨著孩子的一天天長大，他們的觀察能力和模仿能力也越來越強，并且會做出自己的判斷和思考。
父母的一言一行，都被孩子看在眼中，所以父母自然成了孩子的參照物。
在給孩子立規(guī)矩之后，很多父母都是一邊教孩子守規(guī)矩，而自己卻在一邊破壞規(guī)矩。
這樣嘴上一套，行動卻是另外一套，父母對規(guī)矩/規(guī)則的漠視，自然也會造成孩子對規(guī)則/規(guī)矩的漠視。
潛移默化之中，孩子自然也就不遵守規(guī)矩了。
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所以，給孩子立規(guī)矩之后，如何執(zhí)行？關(guān)鍵在父母身上。以下幾點，希望家長們能夠做到。
1、父母要成為孩子的榜樣
建立的規(guī)矩，不是靠嘴上的說教，單一的說教不會有很大的效果，只會令孩子心生厭煩，父母應(yīng)該通過自身的“身教”去給孩子建立榜樣。
要知道，父母的一言一行，對孩子都有刻骨銘心的影響。制定再多的規(guī)矩，不如用行動去影響孩子。
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如果說這個世界上有什么育兒技巧最靈驗，那便是父母的言行。
2、溫柔而堅定
規(guī)矩的執(zhí)行，總會遇到孩子不執(zhí)行的時候。而這個時候很多父母就習(xí)慣于“恐”，試圖通過提高音量、斥責(zé)，甚至威脅，讓孩子配合父母。
這樣不僅不會讓孩子遵守規(guī)則，更可怕的是孩子或許會從心底里開始抵觸、排斥規(guī)則。
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蒙氏教育講究跟孩子講話，要溫柔而堅定，這也是許多爸媽比較推崇的育兒方式。
“溫柔而堅定”，不僅要語氣溫和，還要嚴格執(zhí)行。但需要明白一點，溫柔而堅定是用來支持孩子的，而不是用來控制孩子的。
溫柔是理解，懂孩子所需、所想、所行；堅定是底線，讓孩子懂得界限、遵守規(guī)則。
立規(guī)矩的幾個小技巧
好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事情，正所謂冰凍三尺非一日之寒。
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給孩子立規(guī)矩是有技巧和方法的，比如下面幾個方法，可以嘗試一下。
1、規(guī)矩并非越多越好
在給孩子立規(guī)矩的時候，很多父母都有一個想法：孩子平時哪些看不慣的行為，都要給他糾正過來。
于是，立規(guī)矩的時候，有很強的針對性，規(guī)矩一條一條的羅列，總認為越多越好。
其實，規(guī)矩并非越多越好，規(guī)矩太多，執(zhí)行起來就很復(fù)雜，如果立了那么多規(guī)矩，家長又不能堅持，那么規(guī)矩就會成為擺設(shè)。
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如果讓孩子感覺出，所有的規(guī)矩都是針對他而立，那么孩子就會有抗拒的心理。
2、定下簡單的規(guī)則
規(guī)矩的制定，倘若得到孩子的認可，那么孩子才會自覺遵守。
可以由簡單的規(guī)則，逐漸增加到一些需要堅持很長時間的行為。
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比如，吃飯的時候關(guān)掉電視，吃完飯后才可以離開座位等，這些簡單的規(guī)則制定，要考慮到孩子的年齡和接受能力，一般5條以內(nèi)比較適合。
家長在給孩子制定規(guī)則的時候，宜用正面的詞語，避免使用“不許”、“不可以”、“禁止”等帶有否定含義的詞語。
3、規(guī)矩需要有彈性
規(guī)矩需要有彈性，這個“彈性”不是指妥協(xié)，可以不執(zhí)行。
言必行，行必果。如果制定的規(guī)則，可以輕易改動不執(zhí)行，不能始終如一地堅持原則，就很難去推行。
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尤其是孩子耍賴、哭鬧的時候，父母更不能妥協(xié)、朝令夕改，讓制定好的規(guī)則打折扣。
“彈性”的規(guī)則指的是，規(guī)則的設(shè)立可以跟孩子一起討論，共同制定規(guī)則的內(nèi)容。
在跟孩子制定規(guī)則的時候，可以嘗試用這樣的“彈性”語句，“你可以做……,只不過要等到……”。
比如，到了飯點孩子想看電視，如果制定的規(guī)則恰好有吃飯的時候關(guān)掉電視，我們就可以用這樣的語氣“你可以看電視，只不過要等到吃完飯后再看”。
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規(guī)則是既定的，要堅持下去，父母也得講究執(zhí)行的技巧，讓孩子能聽進去的話，他才有動力去遵守。
愛孩子是本能，立規(guī)矩是責(zé)任，有智慧的愛孩子，才是長久的愛。
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