2016年由上海音樂(lè)學(xué)院／上海音樂(lè)學(xué)院附中主辦，上海市賀綠汀藝校承辦的鋼琴師資班，朱雅芬老師作為鋼琴師資班其中一位任課教師，給在座到場(chǎng)的460全國(guó)鋼琴教師上課。
孩子們?cè)趯W(xué)琴的時(shí)候，你是否有這樣的困惑：
“別人家孩子跟我家孩子一起開始學(xué)琴，現(xiàn)在已經(jīng)5級(jí)了，我家孩子進(jìn)度怎么那么慢呢？究竟是孩子天賦差還是老師在故意拖課時(shí)賺錢？”
不僅是我們，就連郎爸也有過(guò)這樣的困惑。
郎爸曾問(wèn)過(guò)郎朗的老師朱雅芬：“為什么一起學(xué)的孩子都彈到這幾個(gè)曲子了，練到這幾本書了，我們的進(jìn)度會(huì)不會(huì)太慢了？你看郎朗這么聰明，為何要壓著他一直彈低程度的基礎(chǔ)練習(xí)呢？”
當(dāng)時(shí)朱雅芬老師只是一句：“急什么？將來(lái)有你快的時(shí)候。”
跟了朱教授6年，后來(lái)朗爸說(shuō)：“朱老師，幸虧當(dāng)時(shí)您堅(jiān)持住了！現(xiàn)在郎朗直線上升！
有時(shí)候太早給孩子看到成績(jī)反而是害了孩子！”
“基礎(chǔ)究竟是什么？”
1
基礎(chǔ)是興趣。只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和求知欲，他們才有自覺地學(xué)琴的動(dòng)力。
2
基礎(chǔ)是正確讀譜。 讀譜是演奏的基礎(chǔ)，雖然看似簡(jiǎn)單實(shí)但真正“看懂譜”是很難的。很多學(xué)生會(huì)選擇性忽視休止符、臨時(shí)升降記號(hào)、奏法、連線等，這都是屬于基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)！學(xué)任何樂(lè)器第一步都必須學(xué)會(huì)認(rèn)真讀譜，按照作曲家的意圖彈奏。
3
基礎(chǔ)是音樂(lè)鑒賞能力。學(xué)琴不僅僅是學(xué)習(xí)演奏，還要會(huì)懂得欣賞。能挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更有利于進(jìn)步。
4
基礎(chǔ)是琶音。在初級(jí)階段，手指的基本練習(xí)是不可缺少的。手指的五指練習(xí)，用各種變奏，轉(zhuǎn)所有的調(diào)，無(wú)論對(duì)熟悉鍵盤還是對(duì)訓(xùn)練手指獨(dú)立性和均勻性都很有好處。音階和琶音是非常重要的基本功，因?yàn)楦鱾€(gè)時(shí)代的作品都離不開音階和琶音。
5
基礎(chǔ)是指法。培養(yǎng)嚴(yán)格的指法習(xí)慣。好的指法習(xí)慣自然、方便，有利于發(fā)展技術(shù)，有利于表現(xiàn)音樂(lè)。
6
基礎(chǔ)是好的練琴習(xí)慣。培養(yǎng)科學(xué)的、有效的練琴方法。孩子安排好練琴時(shí)間。練琴時(shí)間并非越長(zhǎng)越好，關(guān)鍵是要注意力集中和練習(xí)目標(biāo)明確。
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