在跟風(fēng)學(xué)奧數(shù)的時候，家長也會抱怨，如果小升初不是憑奧數(shù)選拔，那該多好！不過這種現(xiàn)狀暫時是改變不了的。那么不妨換個角度，凡事有弊有利。
學(xué)習(xí)奧數(shù)或許目前在大多數(shù)家長的眼里更多的是一種用來增加升學(xué)考試籌碼的工具，那么第二個目的就是素質(zhì)教育了。因為奧數(shù)不單單是為了競賽，它已經(jīng)演變成了一種特殊的素質(zhì)教育---思維訓(xùn)練。這一點，學(xué)校數(shù)學(xué)是很少能學(xué)到的，它主要局限于教材和大綱，局限于水平和專業(yè)！有些所謂的專家說：“奧數(shù)只不過是加重了孩子的負擔(dān)而已！”說這話的專家，估計是從來沒有接觸過奧數(shù)，或者沒有孩子學(xué)過奧數(shù)，他們只是站出來發(fā)表以下自己的看法而已！這樣沒有經(jīng)歷實踐的看法，家長還能相信嗎？任何事物都有兩面性！所以結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)興趣幫孩子選擇正確的奧數(shù)老師非常重要，否則不如不學(xué)！
常常和很多家長聊天，奧數(shù)確實能起到很大的作用，可以比較一下我身邊的孩子，那些學(xué)過奧數(shù)的，和沒有學(xué)過奧數(shù)的，數(shù)學(xué)成績?nèi)绾?，對問題的思考能力如何，對問題的分析能力如何？差別還是非常明顯的，之前不少家長都為沒有給孩子報奧數(shù)班后悔不已，當然了，雖然學(xué)習(xí)奧數(shù)有千般好處，但是并不是每一個學(xué)生都適合奧數(shù)，所以我在這里要提醒家長，如果孩子有奧數(shù)天賦，家長可以考慮給孩子報班，但是如果孩子缺乏學(xué)習(xí)天賦，那么強行學(xué)下去只會適得其反。因為之前也有家長請教我要不要給孩子報班的問題，我覺得這個問題也很難用一兩句話就能解釋清楚，所以我在這里整理分享了這篇文章，希望家長們能好好看看。
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下面，分享50道小學(xué)的經(jīng)典奧數(shù)題，家長們可以讓孩子學(xué)習(xí)來做一做。
小學(xué)奧數(shù)最經(jīng)典的題型和解題思路也做一個匯總，家長們課別忘了。
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同樣的學(xué)習(xí)資源，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的學(xué)習(xí)時間甚至更多，為什么有的學(xué)生能考到高分，有的學(xué)生卻是次次不及格或擦邊而過？
其實學(xué)習(xí)是有規(guī)律可尋的，掌握規(guī)律的節(jié)奏，你的效率將是別人的數(shù)倍。比如：一分鐘背會一首唐詩，一小時記住一篇古文，一天記住300個單詞…
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