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【八年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練】20191231

知識點

三角形全等的判定,等腰直角三角形的判定,平行四邊形的判定(為八年級上期的同學(xué)做一個小小的鋪墊:有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形)。

題目

參考答案

解題反思

在解答題中間出現(xiàn)的連續(xù)有多個問題的題目,一般來說第一問是比較簡單的。這一個題目也不例外,對于第一個問題,利用SAS證明ΔAFD和ΔBDC全等,再

利用全等三角形的性質(zhì)得出FD=DC,即可判斷三角形的形狀。

第二個問題我們在閱讀以后,會發(fā)現(xiàn)有幾個難點問題。第一方面是這個題要問角的度數(shù)是否固定?如果固定需要求出它的度數(shù),我們在分析中會發(fā)現(xiàn)整個題目都沒有涉及到有相關(guān)的角的度數(shù)出現(xiàn),所以感覺是不能求到這個角的度數(shù)。第二方面,是給的兩條相等的線段,會讓我們思考把這兩條線段轉(zhuǎn)化到兩個全等的三角形中去,但是當我們?nèi)マD(zhuǎn)化三角形的時候會發(fā)現(xiàn),基本沒有方法可以構(gòu)造兩個合適的三角形來進行繼續(xù)的證明和推理。

面對這樣的連續(xù)發(fā)問的兩個問題,而且第二個問題的圖形和第一個問題圖形既有聯(lián)系,又變化比較大的時候,我們有一個訣竅,那就是用第一題的思路和方法來解決第二題。所以我們需要作AF⊥AB于A,使AF=BD,連結(jié)DF,CF,利用SAS證明△AFD和△BDC全等,再利

用全等三角形的性質(zhì)得出FD=DC,∠FDC=90°,即可得出∠FCD=∠APD=45°.

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