都說(shuō)暑假作業(yè)就像孩子頭上的“緊箍咒”，不管怎么假期去了哪，做什么，都得想著還有份任務(wù)需要完成。這不，放假了，老師們給孩子們布置了不少暑假作業(yè)。不過(guò)有些孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中，會(huì)暴露不少小毛病，尤其是年紀(jì)較小的孩子，自制力相對(duì)弱一些，需要家長(zhǎng)適當(dāng)督促。
前兩天，有位四年級(jí)孩子的媽媽，問我說(shuō)：老師，孩子一二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。但從開始學(xué)習(xí)應(yīng)用題后，孩子的成績(jī)就開始下滑了，現(xiàn)在四年級(jí)，直接就是跟不上老師、同學(xué)的進(jìn)度了。怎么辦??？
確實(shí)，應(yīng)用題作為對(duì)孩子數(shù)學(xué)綜合能力的考察，孩子們要完全掌握，有一定的難度。而且，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，越到高年級(jí)越注重學(xué)習(xí)方法，如果不注重學(xué)習(xí)方法的掌握，只會(huì)越學(xué)越差，即使努力成績(jī)也很難提升。
但不少學(xué)生都覺得數(shù)學(xué)太難，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)根本提不起興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也是一塌糊涂。其實(shí)，小學(xué)階段的數(shù)學(xué)，是非常簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的。而且數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)，如果哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，想要在后面的學(xué)習(xí)中趕上來(lái)，難度不小。
就拿小學(xué)數(shù)學(xué)來(lái)講，很多學(xué)生在做應(yīng)用題的時(shí)候，讀題審題后都無(wú)從下手，都感覺很難，本應(yīng)得的分?jǐn)?shù)拿不到，于是本該得分的應(yīng)用題成了扣分題。
為了讓孩子們?cè)谑罴俑玫膹?fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，我今天特意為大家整理了30個(gè)，在小學(xué)數(shù)學(xué)中非常經(jīng)典的知識(shí)點(diǎn)，不僅是在應(yīng)用題中運(yùn)用得比較多，在其他題型中也是時(shí)常出現(xiàn)。家長(zhǎng)們一定要給孩子留著，督促孩子在暑假掌握了，相信孩子的成績(jī)?cè)谛聦W(xué)期，一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
另外，我專注于中小學(xué)教育，如果大家還需要其他科學(xué)習(xí)資料，或是孩子有偏科、記憶力差、成績(jī)難以提高的問題，都可以在微信端查找一欄輸入“202584762”來(lái)找我。
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