李開(kāi)復(fù)給父母的四個(gè)建議，讓你想到了什么？
文/趙化魯
從李開(kāi)復(fù)的網(wǎng)易博客里，讀到了他對(duì)父母的四個(gè)建議，我感到很有見(jiàn)地。在此介紹給大家，與天下為人父母者共享。
李開(kāi)復(fù)的四個(gè)建議為：一、多稱(chēng)贊，少批評(píng)；多鼓勵(lì)，少懲罰。二、多信任，少?lài)?yán)管；多放權(quán)，少施壓。三、多授漁，少授魚(yú)；多做，少說(shuō)。四、多做好朋友，少做嚴(yán)長(zhǎng)輩。針對(duì)每一條建議，李開(kāi)復(fù)都有詳盡的分析解說(shuō)，此不贅述。我想就以上建議談?wù)勎业母惺堋?/span>
首先，稱(chēng)贊和鼓勵(lì)，與溺愛(ài)和放縱有本質(zhì)區(qū)別。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免有錯(cuò)失，如果不分青紅皂白地批評(píng)懲罰，效果往往不佳。誠(chéng)如李開(kāi)復(fù)指出的那樣“批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，責(zé)難他人；懲罰中長(zhǎng)大的孩子，自覺(jué)有罪。稱(chēng)贊中長(zhǎng)大的孩子，懂得感恩；認(rèn)可中長(zhǎng)大的孩子，喜歡自己。” 溺愛(ài)和放縱，是對(duì)孩子的一切行為都全盤(pán)肯定，這種所謂的“愛(ài)”，其實(shí)是教育的“缺位”，反映了父母的惰性。
一次旅途中，邂逅一位老婦人，她對(duì)身邊才幾歲的小孫子百依百順。老婦語(yǔ)含贊許地說(shuō)起孫子的“霸道”，在家吃飯不順心，就會(huì)掀桌子。還聽(tīng)一位醫(yī)生朋友說(shuō)起，有個(gè)小病號(hào)在奶奶帶領(lǐng)下來(lái)打針，一生氣就張嘴咬醫(yī)生、拔針頭，而奶奶在一旁百般遷就。這樣“剛烈”的小兒，心智不成熟，情有可原，但如果不加管束，待到長(zhǎng)大成人，后果堪憂(yōu)。家長(zhǎng)對(duì)以上小兒的放任，是不屬于我們要提倡的“稱(chēng)贊和鼓勵(lì)”的。
其次，信任是放權(quán)的前提，放權(quán)更增加了彼此的信任。“棍棒底下出人才”的老話(huà)，被一些家長(zhǎng)信奉。也許，一定程度的施壓，不無(wú)作用。但是，多信任，多放權(quán)，才是更應(yīng)該推崇的。李開(kāi)復(fù)指出，嚴(yán)管中長(zhǎng)大的孩子，無(wú)法獨(dú)立；施壓中長(zhǎng)大的孩子，常常憂(yōu)慮。信賴(lài)中長(zhǎng)大的孩子，信人信己；放權(quán)中長(zhǎng)大的孩子，深具責(zé)任。當(dāng)李開(kāi)復(fù)的女兒對(duì)成績(jī)過(guò)于敏感時(shí)，他開(kāi)導(dǎo)女兒：成績(jī)只是一個(gè)很無(wú)聊的分?jǐn)?shù)，它是給那些愛(ài)慕虛榮的人拿去炫耀的，或者給那些慵懶的人去畏懼的。
我們經(jīng)常說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家。窮人家的孩子，不得不自立自強(qiáng)，無(wú)形中得到了家長(zhǎng)的“放權(quán)”,其成長(zhǎng)之路，變得有板有眼。
第三，孩子討厭家長(zhǎng)的嘮叨，而身體力行效果極佳。關(guān)于漁和魚(yú)的關(guān)系，人們最熟悉的格言是：授之以漁莫若授之以漁。李開(kāi)復(fù)認(rèn)為，在中國(guó)的環(huán)境中，無(wú)論是父母還是老師都有一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，就是說(shuō)教。說(shuō)教可能產(chǎn)生兩種后果，一是孩子不認(rèn)可你，變得叛逆；二是他記住了父母的說(shuō)教，同時(shí)也失去了自己的判斷力。
思忖李開(kāi)復(fù)的見(jiàn)解，我們不得不承認(rèn)言之有理。他常鼓勵(lì)女兒參加辯論會(huì)時(shí)去辯論她不相信的那一方，多想一下她不是自然想出來(lái)的那一面，這樣才能理解事情是有兩面的，沒(méi)有絕對(duì)的是非黑白。當(dāng)人面對(duì)兩面的時(shí)候，會(huì)更深刻地思考問(wèn)題。另外，李開(kāi)復(fù)強(qiáng)調(diào)父母的以身作則意義重大。父母對(duì)孩子的教育，真正沉淀在孩子的心中的是如何做的，而不是如何說(shuō)的。
現(xiàn)實(shí)生活中，說(shuō)一套做一套的父母，比比皆是。我曾親見(jiàn)某位父親，好吃懶做，他的孩子在學(xué)校喜歡偷懶不上早操。當(dāng)著老師的面，父親教訓(xùn)孩子，孩子反唇相譏，對(duì)孩子大打出手的父親，更加激起了孩子的叛逆。這樣的言傳身教，注定是一種失敗。
第四，做嚴(yán)長(zhǎng)輩，往往是一些家長(zhǎng)的教子秘訣。似乎讓孩子害怕，是家長(zhǎng)的成功之道。其實(shí)，多做好朋友才是正道。還是李開(kāi)復(fù)說(shuō)的在理：規(guī)矩中長(zhǎng)大的孩子，保守膽??；父母附屬品的孩子，被動(dòng)聽(tīng)話(huà)。輕松中長(zhǎng)大的孩子，樂(lè)觀(guān)快樂(lè)；做父母朋友的孩子，愛(ài)人愛(ài)己。
李開(kāi)復(fù)不是完全否定規(guī)矩，他認(rèn)為：（1）定好規(guī)矩，但是首先要把規(guī)矩的道理講清楚，不是盲目地服從；（2）在規(guī)矩內(nèi)孩子有完全的自由；（3）違背了規(guī)矩孩子將受到講好的懲罰；（4）規(guī)矩越少越好，才能有啟發(fā)的作用；（5）孩子越大，規(guī)矩越少，放權(quán)越多。
細(xì)讀李開(kāi)復(fù)的教育之道，我受益匪淺。他給家長(zhǎng)的四個(gè)建議，催人深思。讀到我這篇文章的家長(zhǎng)朋友們，你會(huì)想到什么？你日常與孩子的交往中是如何做的呢？讓我們從李開(kāi)復(fù)的諄諄告誡里一起領(lǐng)悟吧，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)合格的家長(zhǎng)，關(guān)乎孩子健康成長(zhǎng)，擁有成功的孩子，我們就擁有了美好的未來(lái)！
2009-11-21午后，豆木軒
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