（一）重回師專
因?yàn)閷憽顿M(fèi)縣，這個(gè)神奇的地方》，寫到了臨沂師專。寫到了當(dāng)年師專、師專生、師專的老師與孩子，他們與費(fèi)縣的故事，那些扯不斷，深深的，濃濃的，魂?duì)繅?mèng)繞的記憶與思念。 臨沂師專，是臨沂大學(xué)的前身，最早就設(shè)在費(fèi)縣。那時(shí)的臨沂師專，是費(fèi)縣的最高學(xué)府 。我們不是很清楚，六十年前，臨沂師專為什么設(shè)在費(fèi)縣，大約是這里曾經(jīng)有過費(fèi)縣師范講習(xí)所有關(guān)。這所立于1931年的師范學(xué)校，不僅培養(yǎng)了一大批中小學(xué)教員，同時(shí)也培養(yǎng)了許多共產(chǎn)黨干部。師專設(shè)在費(fèi)縣，是費(fèi)縣的幸運(yùn)，使這里擁有更多的智力資源和智力支持，師專設(shè)在費(fèi)縣，同樣也是師專的幸運(yùn)，兩千多年的燦爛文化，也是這所學(xué)校成長的沃土，得到充分的滋養(yǎng)。
雖然生活在費(fèi)縣，工作也在費(fèi)縣，但是除了十八歲時(shí)同學(xué)到費(fèi)縣做客，帶他們到師專參觀游覽，拍了幾張照片后，就沒有再到過師專。想想很驚訝，這一晃，就快三十年了，我居然快三十年，沒有再到師專的院子里走走看看。
這三十年，也是師專搬離費(fèi)縣的三十年。雖然無數(shù)次從學(xué)校門口旁邊經(jīng)過，卻沒有一個(gè)理由讓我想起，再走進(jìn)師專。當(dāng)寫《費(fèi)縣，這個(gè)神奇的地方》，發(fā)現(xiàn)沒有合適的照片，才想到，我真的應(yīng)該再到師專去轉(zhuǎn)一圈了。
春節(jié)假期的一個(gè)下午，和在師專長大，并在臨沂大學(xué)任教的韓其敏同學(xué)相約，一起走進(jìn)往日的臨沂師專。
臨沂師專大門舊照，門口的“臨沂師范?？茖W(xué)校”幾個(gè)大字，還是由郭沫若先生題寫的。1983年創(chuàng)辦《臨沂師專學(xué)報(bào)》時(shí)，制作學(xué)報(bào)封面，老師們到檔案室找出了郭老的題字，信封內(nèi)宣紙上除了題字“山東省臨沂師范專科學(xué)?！敝?，還題了一個(gè)“報(bào)”字，旁邊用鉛筆寫著“學(xué)報(bào)請(qǐng)輯字用”。三四十年過去了，小故事仍帶給他們很多感動(dòng)。
后面的小山就是鐘羅山。
現(xiàn)在的臨沂大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)大門
學(xué)校門前的那條水渠，同學(xué)說，以前這里的水太清澈了，以前也沒有這些石頭邊兒，坑坑洼洼，一點(diǎn)也不規(guī)則。
學(xué)校大門旁邊的白楊樹，很多人都印象深刻。
（二）最像大學(xué)的校園
老師專規(guī)劃得非常工整，大門位于學(xué)校的正中心，正對(duì)著是學(xué)校的大禮堂。連接大門與大禮堂的道路，就是這座學(xué)校的中軸線。中軸線兩邊是教學(xué)區(qū)，路西是實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓北面依次是化學(xué)、外語、物理、體育四個(gè)系，皆平房。最西面是操場，操場的北面是學(xué)生的食堂和宿舍。路東是文史樓，中文系和政史系在這座樓上。數(shù)字系也在路東，與外語系相對(duì)，再東邊是個(gè)土操場，以排球場地為主，兼放電影。學(xué)校的東北部是教職工生活區(qū)。動(dòng)靜分區(qū)，方便合理。
大門正對(duì)著，是一座山，這座山就是鐘羅山，師專，就是這么一個(gè)面山臨水的好地方。其敏特別給我介紹，大門東邊的那棵木香樹，木香花開的時(shí)候，整個(gè)校園都芳香彌漫。我說春天花開的時(shí)候，你一定告訴我過來看看。這棵木香樹，也深植在一位師專畢業(yè)的嫂子心中。一次她問我，學(xué)校門口的那棵七里香可還在？我說，七里香不知道，但那里有一棵木香，長的很旺相，又高又圓，像個(gè)大球形。她說那就是七里香，我這才明白，不由想起了十六七歲時(shí)讀的一首詩，席慕容的《七里香》：
溪水急著要流向海洋
浪潮卻渴望重回土地在綠樹白花的籬前曾那樣輕易地?fù)]手道別而滄桑了二十年後我們的魂魄卻夜夜歸來微風(fēng)拂過時(shí)便化作滿園的郁香
在其敏的心中，七里香是她對(duì)春天的向往，在嫂子的記憶中，七里香是她的青春回憶，充滿了溫暖的美好的想象。估計(jì)很多師專的學(xué)子，都和她一樣，在關(guān)于師專的記憶中，七里香那白色的小花，還散發(fā)著迷人的清香。
這座有海燕的樓房，是文史樓。我對(duì)文史樓的印象非常深刻，這也是師專比較有特色的建筑之一。讓我一下子想到了高爾基的那一篇《海燕》，像我們這個(gè)年齡的人，都很喜歡海燕的形象。海燕有天高任鳥飛的寓意，也有迎接讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些的勇氣。每當(dāng)從這座樓旁邊經(jīng)過，海燕，會(huì)激勵(lì)多少多少師專的學(xué)子理想飛翔。
文史樓前的一條道路，路南曾經(jīng)是我們經(jīng)常來照相的花園，現(xiàn)在仍然是花園，比以前更加整齊漂亮。
這座漂亮的紅樓，是當(dāng)年師專的實(shí)驗(yàn)樓，也是我們要重點(diǎn)展現(xiàn)的一座石質(zhì)的教學(xué)樓，它的東南西北 ，四個(gè)方向景致不同，每一面都讓你忍不住喜歡留戀。
紅樓的后面，比前面更好看。我們不知道這座樓房的設(shè)計(jì)師是誰，小時(shí)候我們不懂，但現(xiàn)在看著非常壯觀。樓房是用料石壘砌而成，在當(dāng)時(shí)的條件下，施工難度應(yīng)該非常大，當(dāng)時(shí)施工的石匠們，不知費(fèi)了多少辛苦與心血，才有這座建筑的完美呈現(xiàn)。這樣的設(shè)計(jì)，堪稱經(jīng)典。
同學(xué)說，紅樓后面的這個(gè)花園，春天的時(shí)候，花開得特別鮮艷。
在紅樓的西北角，有一棵苦楝樹，這里我們呆了好長時(shí)間，拍了好多的照片。這個(gè)地方一下子把我們拉到了三十年前，那些青蔥歲月，那些黑白的照片，那些朝氣蓬勃，自信陽光的笑臉。
紅樓，那些歲月不改的滄桑與從容，居然讓我這個(gè)不相干的人心生膜拜，為這座紅樓的建設(shè)者，為在這里教書的老師，和在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生，一年一年，這里已經(jīng)有了五六十年的文化沉淀。
我和同學(xué)一致認(rèn)為，一個(gè)有老建筑，有大樹的地方，才可以稱為大學(xué)，才可以談傳統(tǒng)，談傳承，談文化，才最有大學(xué)的樣子。
這里可以稱作是最有文化廁所，用美麗的花磚裝扮，能在這個(gè)地方用心的學(xué)校，一定是處處精品。
（三）師專的老師和學(xué)生們
臨沂師專搬離費(fèi)縣的時(shí)候，我才20歲，很多的事不知道，也不理解。感覺師專并不嫌棄費(fèi)縣的地方小，經(jīng)濟(jì)的落后，師專的老師在這里安心的治學(xué)，師專生在這里安心的學(xué)習(xí)。那時(shí)我是一個(gè)小學(xué)生，中學(xué)生，和師專的老師們接觸的不多，了解的不多，但后來的朋友中，卻有很多是師專的學(xué)生。
每年都會(huì)有很多的師專畢業(yè)班學(xué)生，到縣城的三關(guān)小學(xué)和一中、十六中（實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前身）實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)覺得他們已經(jīng)很大很大，現(xiàn)在想來，不過是二十歲左右的小青年。我還記得他們胸前佩戴著白底紅色的寫著“臨沂師?！彼膫€(gè)字的?；眨麄兪俏覀兊膶?shí)習(xí)老師，卻不像我們的老師這么嚴(yán)厲，非常的有親和力，讓我們非常喜歡。每年都帶給我們很多新鮮的知識(shí)，留下生動(dòng)的故事。
對(duì)于剛剛改革開放，走進(jìn)師專的那些學(xué)生來說，那可是他們天天吃上饅頭的地方，而且是饅頭就菜，早上偶爾有油條的地方。開始思想還停留在文革時(shí)期，又向往新的活力，熱情澎湃又對(duì)異性遮遮掩掩的假象，就這樣走過了一個(gè)羞澀的青蔥歲月。如今看到熟悉的情景，忍不住會(huì)潮濕雙眼，心生無限的惆悵。
這里走出的大學(xué)生，很多都成為沂蒙老區(qū)各個(gè)行業(yè)的佼佼者，他們也把費(fèi)縣當(dāng)作自己的第二故鄉(xiāng)?？吹劫M(fèi)縣來的人，兩眼放光，說起費(fèi)縣，音量也不由自主的增大，人一下子變得精神，變得年輕。他們會(huì)談起當(dāng)年一起爬鐘羅山，一起去電影院看電影，去看費(fèi)縣百貨大樓里的美女售貨員，看群芳照相館里櫥窗里的大幅照片。因?yàn)闆]有太多的娛樂活動(dòng)，因?yàn)榻煌ê懿槐?，他們把費(fèi)縣城走了不知多少遍。所以他們的記憶里，他們的青春里，塞的滿滿都是費(fèi)縣。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，影響了一代師專生，也影響了一代沂蒙人的工作作風(fēng)，很多的師專生，后來成為我們的老師，地方的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在看來，他們?nèi)允悄莻€(gè)時(shí)代最優(yōu)秀的人才，他們?yōu)檫@個(gè)地方的發(fā)展，做出了突出的貢獻(xiàn)。
這排蘇式的教室，學(xué)校專門留下來作為紀(jì)念。
（四）師專家屬院的故事
從大禮堂向東，則進(jìn)入了教職工的生活區(qū)。我的很多同學(xué)，家就住在這里。在這里，我要說一說師專老師的家屬和孩子們。
師專的老師們大多都出自國內(nèi)的名校，來自五湖四海，但是他們?cè)拭蔁o怨無悔，他們?nèi)①M(fèi)縣的媳婦，嫁費(fèi)縣的兒郎，與這個(gè)地方深度相融，骨肉相連，現(xiàn)在臨沂大學(xué)的年輕教師，都非常佩服當(dāng)年老教師無私奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神。
他們的家屬，很多在費(fèi)縣的中小學(xué)任教。當(dāng)時(shí)我在西關(guān)小學(xué)上學(xué)，我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師王安華，她是浙江人，非常的和藹可親，她兒子在鄰班，上課不老實(shí)也照樣在教室外罰站。教音樂的謝愛東老師，說的是一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，穿著時(shí)髦的衣服，她本身就像音樂一樣熏陶感染著我們。我們的姚宗萍校長也是費(fèi)縣的姑娘，師專人的媳婦，她的思路清晰簡潔，做事果斷干脆，他們用大學(xué)的理念和視野管理小學(xué)，費(fèi)縣的教育，費(fèi)縣的孩子們，真的是受益匪淺。
我的中學(xué)、小學(xué)同學(xué)有很多師專老師的孩子，因?yàn)樗麄兞私鈳煂＃擦私饬苏n本之外的很多東西。師專的同學(xué)，除了個(gè)別的調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)普遍的好，可能與他們的父母是大學(xué)教師，有良好的家庭環(huán)境有關(guān)。他們的見識(shí)，他們的修養(yǎng)也深深影響了我們當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)。
大約是1990年左右，師專開始往臨沂城搬遷。一旦離開，費(fèi)縣，就成為他們共同的家鄉(xiāng)，成為他們共同的記憶。曾經(jīng)在師專生活過的陳孚同學(xué)，形容他對(duì)費(fèi)縣，對(duì)老師專的感情是終身難忘，魂繞夢(mèng)牽?？赡茉谒麄兊膲?mèng)里，還常常見到學(xué)校門口清清的流水，常常去爬鐘羅山。
（五）師專與費(fèi)縣
現(xiàn)在，很多大學(xué)都提出服務(wù)地方理念，開始著手相關(guān)方面的工作。其實(shí)，大學(xué)服務(wù)地方，臨沂師專早就做到了。臨沂師專是開放式辦學(xué)，與費(fèi)縣的深度融合，緊密相連，體現(xiàn)在方方面面。臨沂師專是縣城的一部分，校園是費(fèi)縣人的公園，可以隨便進(jìn)出，可以進(jìn)去游覽觀賞，拍照留念。師專的操場，也是情侶們?nèi)思s黃昏后的地方。師專的澡堂，對(duì)社會(huì)公開，給費(fèi)縣人提供方便?？傊?，師專，是臨沂地區(qū)人的師專，也是費(fèi)縣人的師專，費(fèi)縣，是費(fèi)縣人的家鄉(xiāng)，也是師專人的費(fèi)縣。
雖然是所大學(xué)，但師專沒有高高在上，時(shí)刻密切關(guān)注費(fèi)縣的發(fā)展，參與費(fèi)縣的發(fā)展。對(duì)費(fèi)縣，特別是在文化教育方面，起著積極的引領(lǐng)、推動(dòng)作用。費(fèi)縣人對(duì)師專，始終保持一種崇敬與敬畏，那也是對(duì)文化對(duì)教育的重視與體現(xiàn)。 1986年，師專第一次舉辦夏令營，其實(shí)也就是功課補(bǔ)習(xí)班，主要是給師專老師的孩子上課，老師全部是系主任一級(jí)的專家。但并不排斥費(fèi)縣的孩子，只要想去上，隨便來，和師專的孩子一樣待遇，一視同仁。我當(dāng)時(shí)上初二，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不開竅，滑落到班級(jí)的第四五十名了，很無奈，也很迷茫。在師專夏令營，聽這里的老師講課，不知怎么，功課一下子變得簡單，人也變得聰明，幾次考試成績，不僅及格而且很優(yōu)秀，那一年我不僅補(bǔ)上了功課，更補(bǔ)回了信心。 師專對(duì)費(fèi)縣的文化影響也是非常深遠(yuǎn)，他們對(duì)費(fèi)縣歷史文化的考證，至今留在《費(fèi)縣志》中，仍然是研究費(fèi)縣歷史的重要參考。費(fèi)縣有這樣一批文化人，他們不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)辛苦，自覺自愿，挖掘整理傳承費(fèi)縣文化，現(xiàn)在想來，這是不是也有老師專精神的影響與留存？造就了這樣一批人，這樣執(zhí)著的治學(xué)精神，這么多豐富的研究成果，從而形成了文化研究領(lǐng)域獨(dú)特的“費(fèi)縣現(xiàn)象”。
學(xué)校保留著高大的雪松，讓人感到校園格外的寧靜，文化特別厚重，大學(xué)好像就應(yīng)該這個(gè)樣子，有很多古樹，有很多老房子，這樣才是一個(gè)治學(xué)的環(huán)境。
這樣水泥制的乒乓球臺(tái)，多少人在上面打過？
師專的校園里，最多的樹有兩種，一是雪松，一是水杉，一個(gè)四季常青，一個(gè)是挺拔向上。用樹的精神，培育人的精神。很多雪松，枝條都已經(jīng)沉甸甸的匍匐在地，仍然茁壯成長。猶如學(xué)校的文化，已經(jīng)是碩果累累。
這個(gè)校園，已經(jīng)60歲了，它這才長成了大學(xué)的模樣，有了屬于它的文化底蘊(yùn)，有了它的魅力和精神?？梢哉f，在臨沂，哪座大學(xué)在它面前，都要肅然起敬。
這模樣，這底蘊(yùn)，這精神，非一朝一夕可造，非一年兩年可成，這是六十年的薪火相傳，一輩一輩的苦心經(jīng)營，一步一個(gè)腳印踏實(shí)走成。謹(jǐn)以此文，向在這個(gè)校園里工作過的所有老師致敬，向保護(hù)愛護(hù)建設(shè)這座美麗校園的人致敬！
師專是你家，費(fèi)縣是你家，天南地北臨沂師專人，歡迎?；丶铱纯?，常回費(fèi)縣看看！
感謝臨沂大學(xué)圖書館提供老照片，也感謝臨沂師專的老師和校友們提供的寶貴資料。
