一、對牛頓運(yùn)動定律的理解
基礎(chǔ)知識匯總
1.牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。
2.慣性：物體保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
(1)慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；
(2)慣性是物體的固有屬性，不是力。
3.牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
作用力和反作用力的性質(zhì)相同，作用在兩個物體上。
4.作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別：作用力和反作用力“異體、同存、同性質(zhì)”，而平衡力是“同體”。
5.牛頓第二定律：a=F/m。
6.牛頓第二定律具有“四性”：矢量性、瞬時性、同體性、獨(dú)立性。
對牛頓第一定律、第三定律的考查
1.考查對牛頓第一定律和慣性的理解
（1）慣性是物體保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)。物體在不受外力或所受的合外力為零時，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變（靜止或勻速直線運(yùn)動）。
（2）牛頓第一定律是慣性定律，它指出一切物體都有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)。
2.考查對力與運(yùn)動的關(guān)系的理解
(1)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因（運(yùn)動狀態(tài)指物體的速度），不是維持物體運(yùn)動的原因。
(2)產(chǎn)生加速度的原因是力。
3.考查牛頓第三定律
區(qū)別作用力和反作用力與平衡力：
一對平衡力作用在同一物體上，一對作用力和反作用力作用在兩個物體上。
對牛頓第二定律的理解和應(yīng)用
1．合成法求合外力
物體只受兩個力的作用而產(chǎn)生加速度，利用矢量合成法則；
兩個力方向相同或相反時，加速度與物體運(yùn)動方向在同一直線上，合成法更簡單。
2．正交分解法與牛頓第二定律的結(jié)合應(yīng)用
物體受到兩個以上的力的作用而產(chǎn)生加速度時，常用正交分解法解題。
(1)分解力求物體受力問題
把力正交分解在沿加速度方向和垂直于加速度方向上，在沿加速度的方向列方程Fx＝ma，在垂直于加速度方向列方程Fy＝0求解。
(2)分解加速度求解受力問題
分析物體受力，建立直角坐標(biāo)系，將加速度a分解為ax和ay，根據(jù)牛頓第二定律得Fx＝max，Fy＝may求解。
考查牛頓第二定律的瞬時性
關(guān)鍵是分析瞬時狀態(tài)前后的受力情況及運(yùn)動狀態(tài)。
兩種模型：
(1)剛性繩(或接觸面)：
剪斷(或脫離)后，其彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)的時間。
(2)彈簧(或橡皮繩)
形變量大，恢復(fù)形變需要較長時間，分析瞬時問題時彈力的大小可以看成不變。
二、兩類動力學(xué)的基本問題
基礎(chǔ)知識匯總
1．對牛頓第二定律的理解
加速度是連接力和運(yùn)動的紐帶及橋梁
2．動力學(xué)的基本公式
3．動力學(xué)的兩類問題
解答兩類基本問題的方法和步驟：
(1)明確題目中給出的物理現(xiàn)象和物理過程的特點(diǎn)；
(2)確定研究對象進(jìn)行分析，畫出受力分析圖或運(yùn)動過程圖；
(3)應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式求解。
解決兩類動力學(xué)的基本問題
有兩種形式的考查：
（1）已知物體的受力情況，求解物體的運(yùn)動情況。
（2）已知物體的運(yùn)動情況，求解物體的受力情況。
三、利用整體法和隔離法求連接體問題
基礎(chǔ)知識匯總
1.連接體：
(1)用細(xì)繩連接的物體系
(2)相互擠壓在一起的物體系
(3)相互摩擦的物體系
2.外力和內(nèi)力
系統(tǒng)外物體對系統(tǒng)的作用力稱為外力
系統(tǒng)內(nèi)各物體間的相互作用力稱為內(nèi)力
3.整體法
不要求知道各個物體之間的相互作用力，且各物體具有相同的加速度，此時把它們看成一個整體來分析，這種方法稱為整體法。
4.隔離法
需要知道系統(tǒng)中物體之間的相互作用力，需要把物體從系統(tǒng)中隔離出來，分析物體的受力情況和運(yùn)動情況，這種方法稱為隔離法。
簡單的連接體問題
選擇原則：一是要包含待求量，二是所選隔離對象和所列方程數(shù)少。
1.求解連接體的內(nèi)力時，先整體后隔離
先用整體法求出系統(tǒng)的加速度，再用隔離法求解出物體間的內(nèi)力。
2.求解連接體的外力時，先隔離后整體
先用隔離法分析某個受力和運(yùn)動情況，求加速度，再用整體法求解外力。
系統(tǒng)中牛頓第二定律及其在整體法中的應(yīng)用
1.系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度相同
系統(tǒng)看成一個整體，分析受力及運(yùn)動情況列出方程。
2.若系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度不相同
m1、m2的加速度分別為a1、a2，可用牛頓第二定律列出方程F＝m1a1＋m2a2。
3.系統(tǒng)內(nèi)各物體的加速度不相同
將各物體的加速度正交分解后，物體系統(tǒng)牛頓第二定律正交分解式為
∑Fx＝m1a1x＋m2a2x＋…＋mnanx，
∑Fy＝m1a1y＋m2a2y＋…＋mnany。
四、超重和失重現(xiàn)象
基礎(chǔ)知識匯總
1．超重與失重
物體具有向上的加速度時處于超重狀態(tài)；物體具有向下的加速度時處于失重狀態(tài)。
當(dāng)a＝g時，物體處于完全失重狀態(tài)。
2．實(shí)重與視重
實(shí)重即物體的實(shí)際重力，G＝mg；視重即看起來物體有多重，它的大小等于物體對支持物的壓力或者對懸掛物的拉力的大小。
對超重和失重的理解
1.對超重和失重的理解
臨界點(diǎn)是物體處于平衡狀態(tài)。
（1）與速度方向無關(guān)，取決于加速度的方向。.
（2）加速度具有豎直向上的分量，超重；加速度具有豎直向下的分量，失重。
(3)發(fā)生超重或者失重，變化的是視重。
(4)完全失重是物體的加速度恰等于重力產(chǎn)生的加速度。
2.超重和失重的計(jì)算
(1)超重時，物體的加速度向上，F視=mg+ma。
(2)失重時，物體的加速度向下，F視=mg-ma。
五、牛頓第二定律的臨界問題
牛頓第二定律的臨界問題
當(dāng)物體的運(yùn)動變化到某個特定狀態(tài)時，有關(guān)物理量發(fā)生突變，該物理量的值叫臨界值，該特定狀態(tài)為臨界狀態(tài)。
需要在給定的物理情境中求解物理量的上限或下限，關(guān)鍵點(diǎn)：
（1）臨界狀態(tài)的由來
（2）臨界狀態(tài)時物體的受力、運(yùn)動狀態(tài)的特征
1.常見類型：
（1）相互接觸的兩物體脫離的臨界條件是N＝0。
（2）繩子松弛的臨界條件是T＝0。
（3）存在靜摩擦力的連接系統(tǒng)，相對靜止與相對滑動的臨界條件是f靜＝fm。
（4）與彈簧有關(guān)的臨界問題：
①最大速度問題
②與地面或與固定擋板分離
擋板與物體分離的臨界條件是：加速度相同，彈力為0。
2.分析臨界問題的思維方法
（1）極限法；（2）假設(shè)法；（3）數(shù)學(xué)法。
六、傳送帶及板塊模型問題
傳送帶問題
1.勻速傳送帶模型
2.物體輕放在加速運(yùn)動的水平傳送帶上：
(1)物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)較大，而傳送帶加速度相對較小，物體先加速，當(dāng)物體速度增大到和傳送帶相同時，物體和傳送帶一起加速運(yùn)動。
(2)物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)較小，而傳送帶加速度相對較大，物體一直向前加速運(yùn)動。
板塊模型
1．模型特點(diǎn)
滑塊——滑板類問題涉及兩個物體，物體間存在相對滑動。
2.兩種位移關(guān)系
滑塊從滑板的一端運(yùn)動到另一端：
同向運(yùn)動，滑塊的位移和滑板的位移之差等于滑板的長度。
反向運(yùn)動，滑塊的位移和滑板的位移大小之和等于滑板的長度。
3.解題思路
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