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假期余額告急。

開學前，教師要做哪些準備工作？

開學報到日和開學后分別要落實哪些工作？

開學之際，教師不妨對照以下清單來進行準備。

開學前

自我調整，做好規(guī)劃

1、調整作息時間

暑假馬上就要過去，突然進入工作狀態(tài)老師可能會不適應。每當暑假回來，不僅學生們有些跟不上緊張的學習節(jié)奏，課堂上難以保持集中注意力，不少老師覺得難以快速調整狀態(tài)、進入教學節(jié)奏。辦公室里還在討論著假期的趣事，熬夜的生物鐘還未倒過來，幾節(jié)課下來難免有些疲倦。

所以，開學前甚至開學第一周調整好作息時間很關鍵，堅持每天早睡早起，這樣可以很快把紊亂的生物鐘調整過來，開學后才會很快適應“工作時間表”，快樂而順利地進行自己的教學工作。

2、制定新學期計劃

作為老師，既要清楚地知道自己過去在哪些方面做得比較扎實、比較有效，更要清醒地認識到自己的問題，并具體地謀劃一下自己應該從哪些方面來改變自己，破解自己的問題。好的計劃可以讓工作對象更明確、工作思路更清晰。

制定過程中，可以和學生一起評估過去，改進方法，計劃可以詳細具體全面，例如每天解決幾個學習難點、每科的學習方法是什么，這樣可以讓學生更清楚奮斗目標。

3、準備好新學期第一次班會

開學第一天的班會非常重要，第一個班會講什么內容呢？可以和一個假期沒見的學生講一講新學期、新學年、新學段的特點，以便于學生盡快適應新生活，如果一些老師帶了新班級，應該做一個簡單的自我介紹，以便于師生和諧相處。

最重要的是，要強調學校的規(guī)章制度和紀律要求，態(tài)度真誠，曉之以理，動之以情，讓學生知規(guī)矩懂進退，認識到遵規(guī)守紀的重要性，有效避免無意識犯錯。

4、制定班主任計劃

如果你是班主任，那么要利用假期最后這段時間想一想，你希望班級成為什么樣的班級、學生成為什么樣的學生，你準備采取哪些措施、運用什么方法、通過哪些步驟來實現這些目標。在這個過程中，可能會出現什么問題、出現問題怎么解決等等。想好就可以落筆成文了。

開學之后，可以和學生們討論修改，并達成共識，形成一個師生認同的計劃，然后共同朝著這個目標努力。

5、接手新班級要提前建立情感鏈接

① 通過校訊通群發(fā)短信介紹自己，語言風格體現自己的帶班風格。例如：敬愛的初一*班家長，我是您孩子的班主任***（此處省略自我介紹、帶班理念N個字），接下來我們將攜手見證孩子的健康快樂成長，我的手機號碼是***，期待與您更多交流。

② 建立班級微信群需謹慎。要不要建立微信群根據各班班情決定，經營不好就會變成聚眾吐槽學校的炸彈，也會給班主任工作帶來很多負擔。很多老師制定群規(guī)，但是讓家長遵守是個難題。尤其是新老師，沒經驗的缺點會在家長群里不斷放大?？梢杂眯录夹g解決老問題。

③ 把學生的學籍信息表手動錄入電腦，可用三年，錄入過程也是了解學生情況的過程。

④ 報到時最好能叫出每個孩子的名字，將是一份驚喜的見面禮，提前對照照片記住每個孩子的名字，叫準每個孩子的名字，不確定的字一定要查字典。名字中的多音字，比如“樂”，可以以詢問的語氣問：“李樂(lè)兒，對嗎？”

6、提前備課，做好準備

相信不少老師都知道提前備課的重要性，開學雜事繁多，一定會擠壓教學準備的時間，所以從現在起，最好超前備一到兩周的課程。如果是青年教師，還要注意備好開學第一課，爭取新學期有一個好的開端。

教師根據教學大綱的要求和本學科的特點以及結合學生的實際情況，選擇適合的教學方法，設計教學方案，以保證學生順利而有效地學習。只有這樣，老師在課堂上才能游刃有余地開展教學。

7、養(yǎng)好嗓子，做好準備

在學期開始前一定要養(yǎng)好嗓子，并記得提前練練嗓，讓自己的嗓子提前進入工作狀態(tài)，適應高密度、高音量的語音模式，以免開學第一周聲音沙啞、口干舌燥。還可以根據個人喜好準備一些滋潤的佳品，比如菊花枸杞茶、蜂蜜檸檬茶等，以便開學后攜帶。

8、運動狀態(tài)好好保持

適量的運動，對于精神狀態(tài)的恢復是非常有益的。如果剛開始運動打不起精神，可以從一些簡單基本的運動開始，循序漸進，逐漸形成每天運動的習慣。

游泳、跑步、羽毛球都是很好的運動方式，讓身體告別假期的慵懶，促進身體的活力和新陳代謝。身、心兩個層面彼此交互，密切影響，把身體喚醒了，可以激發(fā)積極的心理狀態(tài)。

開學日

了解學生，管理班級

1、建立溫馨環(huán)境

良好的開端是成功的一半。開學前為學生準備一個舒適的教室環(huán)境，包括教室衛(wèi)生、物品擺放、綠植美化、做席位卡、歡迎標語等的設置，有助于樹立班主任在學生心目中的正面形象。

2、獲取學生新信息

了解學生信息，可以通過給家長寫信的方式，信中表明感謝家長的信任，將孩子送到您所在的班級，為了更好地了解學生，有針對性地進行教育方式調整，希望家長提供孩子的家庭信息。老師們可以在信后附上一張表格，內容包括學生的姓名、性別、家庭住址、家長的聯(lián)系方式和工作情況等，表格最后也不要忘記問一句孩子是否存在某些特殊情況（如健康狀況、心理異常等）。

3、互動式家校聯(lián)系

家校互動的方式有很多種，在此我們推薦一種表格的形式，以幫助家長督促孩子良好習慣的養(yǎng)成，另一方面也給教師一個了解學生動態(tài)的渠道。

表一：班主任提供給家長

表二：家長反饋給班主任

4、發(fā)言稿

新學期，許多老師都會收到“調任令”來到新的班級，家長對他們總是充滿期待和好奇，甚至存有一絲懷疑和戒備。第一次與家長見面，自我展示就顯得尤為重要，可以從學習或工作經歷、興趣愛好、獲得榮譽、教育理念等方面作介紹，給家長留下美好印象，讓家長感受到這是一位熱情的、有才華的、有教育情懷的老師，從而感覺到孩子交到這個班級是放心的，是幸運的。

除了自我介紹以外，發(fā)言稿里還應該包括作息時間、班級紀律、衛(wèi)生要求、請假制度、衣著穿戴注意事項以及手機管理等的介紹，要讓家長清楚學校和班級的具體要求。

5、家校共建班級管理

新學期，班級如何管理？如何吸納熱心的家長參與到班級的管理中來，讓家長參與管理，建言獻策，做到大家的事大家商量、大家的事大家辦？班主任需要為家長委員會的成立或調整做好準備。

6、充分預判學生的變化

注意孩子身心變化中的關鍵問題，如新學期學習上動力不足、學習習慣的養(yǎng)成、心理上的逆反情緒、男女生交往問題等。還要注意的是，學業(yè)負擔加重，如何幫助學生順利渡過適應期，找到適合的學習方法，也是需要關注的。

7、自評加互評，多途徑了解學生

開學報到日當天，老師可以通過讓學生對自身進行評價的方式來具體了解每一位學生，對學生興趣性格的把握有助于教師進行個性化教學。教師可以參考以下三份分別針對初中、高中以及剛入學新生的表格，然后將修改版發(fā)給學生或是家長填寫。

8、班規(guī)班紀，群策群力

好的班級，是師生共同創(chuàng)建的，包括班規(guī)的制定。新學期新氣象，班規(guī)也可以成為“開學第一課”的內容。

教師可以讓學生描述自己心中理想的班集體，以及希望未來在班級中充當什么樣的角色，以寫信、寫小紙條的方式由班主任進行征集。教師要在其中找尋學生之間的共識，記錄下來，還可以向老教師咨詢，了解學生在哪些方面易犯規(guī)，為接下來的討論會做準備。

討論會可以分為三輪。第一輪老師在黑板呈現收集到的關鍵詞，讓學生討論班規(guī)，擬班規(guī)條目。第二輪分享調查的情境，讓學生討論應該如何處理違規(guī)學生。第三輪分享《小(中)學生守則》《?。ㄖ校W生日常行為規(guī)范》，先帶領學生解讀，然后選擇適合本班的需要在班規(guī)中呈現用以突出強調的。將三輪討論結果進行梳理，先由小組梳理，上交給班主任，然后班主任整合后，以“二十條”或多少條，每條在黑板上以關鍵詞呈現，然后學生投票，篩選出最能得到大家認可的條目。以一個月的形式公示于班級醒目位置，供學生及任課教師監(jiān)督，一個月后完善確定下來。

9、座位安排化解意見

準備一個抽獎箱，解決座位難題。

座位的安排一直是家長關心、在意的，同時也是老師挺為難的一件事情。老班主任帶的班級每一屆可能也有家長反映調座位的問題，更何況新班主任。

開學第一天，班主任可以采取“抽獎”的方式來決定學生的座位：在新生報到時特意準備一個裝有座位號的箱子讓學生來抽，同時送上“恭喜獲獎“的祝福。看似隨意的做法，卻可以彰顯新班主任的個人魅力，同時讓學生明白：生活中有很多的偶然，是緣分讓我們聚在了一個班級，又通過小小的抽簽成為同桌。為珍惜這緣分，先來的同學要向后到的同學問好。新班主任可以用這樣的方式來教化學生，影響家長。

10、分配衛(wèi)生工作

衛(wèi)生問題一直是班級常規(guī)問題，如何安排也大有學問。地面、桌椅、講臺、窗戶、門、黑板、走廊……這些都是班級衛(wèi)生中最關鍵的，對于這些崗位的分配，班主任除了按組安排外，還可以用更“刺激”的抽簽方式來組合小組，小組內衛(wèi)生崗位的分配則可以采取輪流制度。

在這樣的機制中，以小組表揚機制為激勵，監(jiān)督與指導為行為前提，讓衛(wèi)生制度在班級中有序進行。班主任則在后續(xù)的衛(wèi)生監(jiān)督中起引導作用，巧用多媒體媒介隨時記錄，做到適時評價。

11、上好開學第一課

① 讓假期變成學生大舞臺

利用開學報到日及時了解學生在假期的學習、活動情況；鼓勵那些在假期中收獲頗豐的學生在開學第一課的時候，在班級里分享自己的假期生活與收獲。這樣做，不僅有利于假期與學期初的銜接，更能讓學生學會總結、懂得分享，教師要在聆聽學生發(fā)言的過程中及時進行點評，也要及時引導其他未發(fā)言的同學及時反思。

② 電影班會，熒幕大觀察

暑假是電影市場的重要檔期，看電影是學生重要的娛樂方式，也是很好的教育內容。教師不妨借此良機，以假期熱門電影為導入，展開一場別開生面的電影班會，督促學生在新學期成為一名更好的學生、有更高的目標。

③ 溫故知新，開學上新課

一開學就上新課，也是一部分老師的選擇，但往往教學效果不理想，但如果能夠拿捏尺度、掌握節(jié)奏，能夠起到將上學期的重點與新學期的知識點相結合的作用，也可以嘗試。不過課堂的內容，可要好好準備一番，通過這樣一節(jié)課來讓學生了解自己的教學風格，也在一定程度為接下來的教學進行了鋪墊。

開學后

激勵學生，規(guī)范制度

1、“重新認識”你的學生

你可能會問，暑假之后的這個學期是新的一學年，對于非新生班級來說，老師和學生早就認識了，也相處了一年，對學生們的各種性格特征等已經比較了解了。為什么還要“重新認識”學生呢？

這是因為經歷了暑假接近兩個月的放松，孩子們或多或少都會發(fā)生一些改變。以前對學習不是那么上心的孩子，這個暑假過去之后，可能對學習多了不少興趣，養(yǎng)成了一些好習慣。平時乖乖跟著課堂節(jié)奏的學生，經歷一個寒假，可能被娛樂吸走了過多的經歷，一時半會兒收不回心。開學了，老師們再見到孩子們，一定不要忽略他們身上的變化，花上一些時間，通過電話、家訪或者其他方式及時了解孩子的情況，以便做好積極的應對。

2、來場激動人心的頒獎

對上學期表現優(yōu)秀的同學、暑假作業(yè)完成優(yōu)異的同學進行獎勵，讓同學們看到榜樣的力量。

一來算是總結上一學年的成績，二來總結經驗開啟新學年的學習，算是學習上的辭舊迎新。

3、嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度

剛開學，多數孩子們還沒有從假期比較放松的狀態(tài)中緩過來。這時，老師們就要出馬了。除了班主任對于學校和班級整體規(guī)章制度的重申之外，各科老師們也別忘了在自己這門課的開始跟孩子們明確自己這門課的要求，打好預防針。

一旦有違反規(guī)定的同學，一定要先了解情況，再有理有據地按照班規(guī)處理，千萬不能因為剛開學而忽視這類錯誤。如果第一次處理不當，接下來的管理就會難上加難的。

4、給學生的成績建個檔案

給學生們的成績建個檔案是很必要的。為什么呢？主要是摸底，讓你自己清楚地了解到各個學生所在的層次。我們要培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵差生上進。這就需要跟蹤調查學生的成績，為每一個學生建一個檔案，定時進行修改，觀察學生是進步還是落后。進步的給予表揚，落后的給予鼓勵，爭取以后讓學生們奮發(fā)圖強。

如果你之前已經在做這項工作了，并且覺得自己建的檔案很有用，你就繼續(xù)！如果你上個學期做過，但是覺得沒什么用，那你就需要琢磨一下是不是自己建檔案的方法出了問題，是不是只羅列了總分而沒有更精細的類目？如果你還沒有做過，那正好，現在新學期剛開始，一切都還來得及！

5、和其他老師聊一聊

除了和學生再見面，新學期開始，老師之間也算是“久別重逢”。俗話說，團結力量大。教學工作更是如此，需要老師之間把課程節(jié)奏、比例協(xié)調好才能發(fā)揮更好的教學效果。一個年級組、教學組的老師們在這個假期過后的第一個星期，圍坐在一起好好聊聊吧。除了正式的工作任務、計劃，還可以說說假期的新鮮見聞和感受之類的。而且，辦公室內的氣氛好了，對老師們更好地工作也是有好處的。

6、讀一本有關教育的書

新學期開始，如何面對教育教學中的困難？除了靠自己以外，老師們要讀一些這方面的書籍，學會不斷地借鑒并學習他人的教育經驗和技巧。

在這些書中，老師們除了關注“教學方法秘籍”類的，更應當花時間閱讀那些分享教育心態(tài)的好書。

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