九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費(fèi)電子書等14項(xiàng)超值服

開通VIP
獨(dú)家連載 | 王黎軍班級(jí)管理系列:【與臟亂差說(shuō)再見】破窗理論與班級(jí)環(huán)境管理


破窗效應(yīng)是詹姆士·威爾遜(James Q. Wilson)及喬治·凱林(George L. Kelling)提出的一個(gè)犯罪學(xué)理論。一個(gè)房子如果窗戶破了,沒有人去修補(bǔ),隔不久,其它的窗戶也會(huì)莫名其妙地被人打破;一面墻,如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有被清洗掉,很快的,墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西;一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人就會(huì)毫不猶豫地拋,絲毫不覺羞愧。這個(gè)現(xiàn)象,就是犯罪心理學(xué)中的破窗效應(yīng)!該理論認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,會(huì)誘使人們效仿,甚至變本加厲。

 

墻上年復(fù)一年的宣傳、裝飾、通知,留下難以清除的痕跡,沒有人再在乎多貼一張紙上去增加一個(gè)疤。課桌椅對(duì)不整齊,也沒有人覺得這和自己有什么關(guān)系。地上的垃圾多了,自己多丟一點(diǎn)垃圾在地上也非常地坦然。黑板上的粉筆粉塵再多,自己多吸兩口沒感覺出有什么大障。一似乎,衛(wèi)生值日天天做,破壞環(huán)境的行為天天上演,老師不斷諄諄教導(dǎo),最后還是法不則從眾,不了了之。原因就在于方法不對(duì)路,班級(jí)低估了環(huán)境對(duì)學(xué)生的暗示作用,沒有把保持環(huán)境整潔的責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。

 

通過(guò)清潔值日來(lái)保持環(huán)境的整潔是補(bǔ)救措施,不是防治措施。治病求本,標(biāo)本兼治,破窗效應(yīng)里面有段話:“一個(gè)很干凈的地方,人們不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后,人就會(huì)毫不猶豫地拋,絲毫不覺羞愧?!边@個(gè)就是“本”質(zhì)之所在。第一,要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)整潔的環(huán)境。第二,要杜絕第一個(gè)丟垃圾的人。破窗理論告訴我們,積極的防治才是保持環(huán)境整潔的關(guān)鍵。怎樣才能做到防微杜漸的效果呢?

 

我們把教室看成是一個(gè)與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理,有一個(gè)全世界都公認(rèn)的先進(jìn)管理方法那就是“5S”管理。在班級(jí)開展5S活動(dòng),能有效解決環(huán)境衛(wèi)生管理問題,5個(gè)S就是5個(gè)工作步驟,我們簡(jiǎn)單地來(lái)看看如何運(yùn)用5S來(lái)整治班級(jí)環(huán)境。

 

1.整理:將教室內(nèi)的物品分類,明確區(qū)分需要的和不需要的物品,在教室里保留需要的,并把不需要的物品堅(jiān)決清理掉,要不要的依據(jù)是“是否與本區(qū)域內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)有關(guān)”。墻上的粘貼物與教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的要徹底清除,教學(xué)活動(dòng)中多余的和用不上的教學(xué)設(shè)施、勞動(dòng)工具、垃圾收集設(shè)施(教室不是垃圾場(chǎng))要移出教室,教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的廢物和垃圾要由學(xué)生個(gè)人自己收集并帶出教室。每個(gè)人的桌箱中的垃圾和與教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的物品也要清除干凈。每天黑板上產(chǎn)生的粉塵、廢粉筆頭也要及時(shí)清理干凈。

 

2.整頓:把有用物品按所需數(shù)量有條理地定置放在規(guī)定的位置上,并做好標(biāo)識(shí),杜絕亂堆放、物品混淆、找不到東西等無(wú)序現(xiàn)象的發(fā)生。課桌椅腳下的地面上要做定位標(biāo)志,桌椅隨時(shí)要對(duì)齊標(biāo)志,勞動(dòng)衛(wèi)生工具的擺放要做標(biāo)簽,文件、通知、課表及獎(jiǎng)狀等因?yàn)槭桥R時(shí)性物品不能粘貼在墻上,必須粘貼在宣傳欄內(nèi)或放在文件夾中。講臺(tái)上的物品必須定位置放置,不能把整盒粉筆全部放在講臺(tái)上。對(duì)物品的整頓要按“定點(diǎn)”、“定位”、“定量”三原則規(guī)范化,還在明確責(zé)任人以及整頓的時(shí)間。

 

3.清掃:將教室內(nèi)所有的地方及教學(xué)時(shí)要使用的儀器、設(shè)備、設(shè)施、用品等打掃干凈,現(xiàn)場(chǎng)始終處于無(wú)垃圾、無(wú)灰塵的整潔狀態(tài)。值日生只負(fù)責(zé)公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃和保潔,值日生的人數(shù)要按工作量來(lái)定,還要明確值日生的責(zé)任區(qū)域和清掃質(zhì)量要求。每個(gè)人要?jiǎng)澏ㄗ约旱膫€(gè)人責(zé)任區(qū),隨時(shí)做好責(zé)任區(qū)的清掃和保潔工作。公共區(qū)域出現(xiàn)垃圾由值日生負(fù)責(zé),個(gè)人區(qū)域出現(xiàn)垃圾由個(gè)人負(fù)責(zé),做到權(quán)責(zé)明確,責(zé)任到人。

 

4.清潔:對(duì)環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)常進(jìn)行整理、整頓和清掃,對(duì)以上三項(xiàng)進(jìn)行定期與不定期的監(jiān)督檢查,始終使現(xiàn)場(chǎng)保持整潔的狀態(tài)。班級(jí)成立5S管理委員會(huì)或5S小組,每天負(fù)責(zé)檢查每個(gè)人和值日生的責(zé)任區(qū)清潔情況,及時(shí)記錄,及時(shí)要求責(zé)任人整改。這個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作就是堅(jiān)持檢查、及時(shí)整改,看看那些同學(xué)在整理、整頓和清掃那個(gè)環(huán)節(jié)上有問題,督促學(xué)生馬上整改。開始工作會(huì)比較多,一旦形成習(xí)慣后,整潔環(huán)境就形成了。

 

5.素養(yǎng):就是自覺遵守各項(xiàng)的規(guī)定和規(guī)則,每個(gè)人都養(yǎng)成精神飽滿、儀表整齊及保持環(huán)境清潔的良好習(xí)慣,工作積極主動(dòng)。長(zhǎng)期的整理、整頓和清掃讓學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,也形成了處置環(huán)境的能力,學(xué)生文明素質(zhì)提高了,在一個(gè)整潔環(huán)境中,第一個(gè)破壞環(huán)境的人沒有了,最后連值日生都可以很輕松地完成值日清掃工作。這種素養(yǎng)的養(yǎng)成,不但在班級(jí)環(huán)境管理方面提高了學(xué)生的自律性,同時(shí)這種好的素養(yǎng)也會(huì)遷移到其它班級(jí)管理活動(dòng)中。

 

5S管理方法簡(jiǎn)單快捷,投入勞動(dòng)力成本低,效果明顯。作為一種對(duì)學(xué)生能力和素養(yǎng)有較大提升,并且能為自己創(chuàng)建一個(gè)整潔學(xué)習(xí)環(huán)境的先進(jìn)管理技術(shù),學(xué)生和老師都非常喜歡,也愿意配合,值得各個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)和借鑒。


王黎軍


王黎軍,自由撰稿人,專欄作者,“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽”建筑CAD專家、仲裁員、裁判員。“全國(guó)先進(jìn)班集體”班主任。技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。校級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人。AutoCAD中國(guó)區(qū)ATC認(rèn)證教員、Adobe中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師。研究方向:教育管理技術(shù)研發(fā)。


從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、管理類專業(yè)教學(xué)和管理技術(shù)咨詢。擅長(zhǎng)學(xué)校行政管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理,職業(yè)學(xué)校信息化、項(xiàng)目化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,技能大賽組織及管理,軍事化、學(xué)生自主管理。學(xué)校“5S”管理實(shí)踐者,著有《學(xué)校5S管理實(shí)施指南》由機(jī)械工業(yè)出版社出版。自主研發(fā)《金鷹職業(yè)學(xué)校管理系列軟件》

本站僅提供存儲(chǔ)服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)擊舉報(bào)。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
班級(jí)管理規(guī)章制度
獨(dú)家連載 | 王黎軍班級(jí)管理系列:【與臟亂差說(shuō)再見】我的“5S”管理的歷程
2017秋人教版二年級(jí)道德與法治上全冊(cè)教案設(shè)計(jì)
宿舍管理制度
294季 161的第三天
中學(xué)學(xué)生宿舍管理細(xì)則
更多類似文章 >>
生活服務(wù)
熱點(diǎn)新聞
分享 收藏 導(dǎo)長(zhǎng)圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號(hào)成功
后續(xù)可登錄賬號(hào)暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點(diǎn)擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服