許多父母都想讓孩子早些接觸數(shù)學(xué)知識，卻又擔(dān)心孩子因能力不足演變成“拔苗助長”從而厭惡算數(shù)。

眼看著別人家的娃在6歲的時候20以內(nèi)的加減法都能夠心算出來，自家孩子還在那看電視玩手機，不由得感到非常著急，其實父母在孩子3歲時讓孩子掌握“湊十法”里的5大口訣，孩子將來的算數(shù)能力就很容易了。

“湊十法”的原理

簡單來講“湊十法”就是將20以內(nèi)的進位加法轉(zhuǎn)化為10 N的計算題，屬于一種由難化簡的算數(shù)方式，例如7 3=10，3 7=10的簡易版“湊10法則”，比如相對來難度高的8 5，便可以將5分為3與2，隨即8 2=10，再加3又得到了13，這樣的算數(shù)方式簡單易理解。

在幼兒研究專家Mann Loepke的眼里：“不能僅依賴背誦數(shù)字去理解數(shù)學(xué)”，父母通過湊10法則，能夠讓娃輕松學(xué)會運算數(shù)學(xué)的能力。

3-6歲的孩子對數(shù)字的認知有哪些？

• 1、能數(shù)數(shù)字0-100

處于3-6歲這個年齡段的孩子，腦部已經(jīng)初具查數(shù)的能力，著名教育專家孫杰曾提到過“9個月到5歲為孩子對數(shù)學(xué)記憶的敏感期”，若是父母能夠正確的引導(dǎo)讓孩子學(xué)會查1~10，那么10~100也不會太難。

要知道處于3-6歲這個年齡段的孩子對數(shù)字的敏感度要比6歲后高得多，父母只需抓住時機進行簡單地提醒便能輕松讓孩子從1查到100。

• 2、10以內(nèi)的數(shù)能夠倒數(shù)

有研究證明，有幼齡期的孩子有著優(yōu)越的數(shù)字意識，能夠在小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中發(fā)揮出更大的潛力，經(jīng)常鍛煉倒背數(shù)字的孩子，還能夠提升腦部的逆向思維，進而達成全面發(fā)展大腦思維，從而提升認知力與數(shù)理能力。

“湊十法”的五個口訣

1. 一加九，十只小蝌蚪【1、9】
2. 二加八，十只花老鴨【2、8】
3. 三加七，十只老母雞【3、7】
4. 四加六，十只金絲猴【4、6】
5. 五加五，十只大老虎【5、5】

• 掌握湊十法的技巧

①3~4歲的孩子，通過手指掌握湊十法

集體步驟：父母向孩子提問“5 5=？”讓孩子查著手指，左手5根 右手5根，將舉起來的手指從1查到最后，這也是幼兒園老師常用的做法。

益處：有研究證實，早期被父母阻止掰手指算數(shù)的孩子，早期數(shù)學(xué)測試會低于不常用手指算數(shù)的孩子，所以，掰手指學(xué)習(xí)湊十法父母不要覺得丟人。

弊端：孩子在13歲的時候要將手指改變成腦算，有些人會將掰手指算數(shù)學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣，導(dǎo)致未來數(shù)學(xué)成績下滑，在孩子能夠熟練運算10以內(nèi)的加減法后，父母應(yīng)禁止孩子掰手指算數(shù)學(xué)。

建議：多為孩子準備練習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的小冊子，讓孩子在最短的時間內(nèi)摸索出一套屬于自己的運算方式，而非“掰手指”。

②有研究證明，3歲半就能夠?qū)?0以內(nèi)的數(shù)字倒背如流的孩子，未來的邏輯思維及排列思維都會有很大程度的上升，如同心理學(xué)教授張謙曾表示：“我家的孩子雖然資質(zhì)平平，但從小就教他算數(shù)學(xué)，只有我們認真培養(yǎng)孩子，孩子才能成長為我們希望的那樣”。

③父母想要讓孩子具有良好的算數(shù)能力，每天必須要留出一段時間與孩子一起玩“數(shù)字”，不僅能夠拉升孩子的運算能力，還能夠開發(fā)孩子腦部的智商，更重要的一點是有助于親子間感情的培養(yǎng)。

我家娃在小時候就是一個“數(shù)字謎”！《數(shù)學(xué)真有趣》就是我給孩子精挑細選的數(shù)字運算類書籍！這一套書一共有6冊，從0基礎(chǔ)入門到復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算，讓孩子能夠循環(huán)漸進快樂地掌握數(shù)學(xué)運算能力。

在孩子玩數(shù)學(xué)繪本的過程中，我明顯的發(fā)現(xiàn)孩子的專注力和對數(shù)字的興趣提升了不少，現(xiàn)在孩子7歲了，在數(shù)字運算能力已經(jīng)遠超同班的孩子，去年還拿到了數(shù)學(xué)運算一等獎，把這套孩子曾用過的數(shù)學(xué)啟蒙繪本分享給有需要的父母們！#母嬰好物推薦#