一、教育差異性對比
01、硬件與師資：
差異不明顯
民辦學(xué)校作為由個人或企業(yè)、社會機(jī)構(gòu)等出資興辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這類學(xué)校主要依靠收取學(xué)費(fèi)維持生計并實(shí)現(xiàn)盈利。
充沛的資金是以往民辦學(xué)校在硬件和師資方面較公辦學(xué)校的優(yōu)勢所在。
但隨著近年來政府對教育經(jīng)費(fèi)的投入不斷增長、對中小學(xué)教育監(jiān)管力度的進(jìn)一步加強(qiáng)。
一般公辦學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量和辦學(xué)水平都比以往有了很大提高，能夠基本滿足大部分學(xué)生及家長的擇校要求。
值得家長注意的是，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，民辦學(xué)校中難免魚目混珠之輩，這也是導(dǎo)致民辦學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊的主要原因。
家長在擇校時務(wù)必謹(jǐn)慎，不要陷入“民辦=優(yōu)質(zhì)教育”的誤區(qū)。
02、生源：
最本質(zhì)差異
生源的差異是民辦與公辦學(xué)校的最本質(zhì)差異。
民辦學(xué)校不考慮就近入學(xué)的原則，學(xué)生和學(xué)校方面都具有更靈活的選擇權(quán)。
雖然不允許小學(xué)入學(xué)進(jìn)行測試，但不少民辦學(xué)校在招生時還是會進(jìn)行一些面談，以保持較高質(zhì)量的生源。
而較高質(zhì)量的生源相對來說會帶來更好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
03、軟實(shí)力：
應(yīng)被納入考量范疇
在擇校時不要忘記考量軟實(shí)力。
所謂軟實(shí)力是指學(xué)校的辦學(xué)理念和文化。
一些歷史較悠久的學(xué)校在長期的辦學(xué)過程中漸漸形成一種獨(dú)特的文化氛圍。
每個學(xué)校有其鮮明的教學(xué)特色和活動規(guī)范，如公辦學(xué)校一般踏實(shí)穩(wěn)重，（www.XSc.cn）而民辦學(xué)校由于其經(jīng)濟(jì)性，往往具有更靈活的機(jī)制和更多元化的教育理念。
二、優(yōu)缺點(diǎn)對比
01、民辦學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1. 面向全市招生，公平競爭；
2. 學(xué)校的老師比較有責(zé)任心；
3. 師資好、生源好，學(xué)習(xí)氛圍好；
4. 學(xué)校硬件設(shè)施普遍較好。
缺點(diǎn)：
1. 學(xué)費(fèi)相對較高，競爭激烈；
2. 有些學(xué)校離家遠(yuǎn)。
02、公辦學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：
1. 學(xué)費(fèi)相對較低，劃片入學(xué)，性價比高；
2. 享受的國家的相關(guān)政策扶持。
缺點(diǎn)：
招生不公開不透明，難以捉摸，不確定因素太多。
民辦、公辦
三、各自優(yōu)勢分析
01、選擇民辦校的優(yōu)勢分析
假如您的孩子很優(yōu)秀，但在名校推優(yōu)又遲遲不能完全確定的情況下，而又不愿意被劃片到附近的教學(xué)質(zhì)量參差不齊的中學(xué)之一。
但又想確保進(jìn)入一所優(yōu)秀的初中甚至其實(shí)驗(yàn)班，從而拿到了一張進(jìn)入重點(diǎn)高中的王牌、贏在高考起跑線，則建議您和您的孩子將眼光鎖定在各民辦初中的自主評價錄取上。
1. 地域因素
劃片可能導(dǎo)致孩子與理想名校無緣。
因?yàn)楹⒆映煽冚^好，不滿足于上普通初中校，需到教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校就讀。
但不符合可跨區(qū)就讀的要求，從而不能參加理想學(xué)校的推優(yōu)或劃片，那么通過民辦學(xué)校的自主招生憑實(shí)力擇校是不錯的選擇。
2. 備選因素
劃片或者推優(yōu)，都存在很大的不確定因素，而且一般不到最后不知道結(jié)果。
所有家長都不忍心看著自己的孩子在焦急地等待中備受煎熬，為了確保孩子能夠順利進(jìn)入優(yōu)秀的初中就讀，在有一所保底劃片公辦學(xué)校的同時，積極參加民辦學(xué)校的小升初面談則是不錯的選擇。
02、選擇公辦校的優(yōu)勢分析
1. 增加進(jìn)入名校的概率
2. 直升的優(yōu)惠
進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)初中部，如果學(xué)習(xí)足夠好，有很大希望直接簽約本部高中，免去了中考的擇校之苦。
3. 特色實(shí)驗(yàn)班
諸多名校，相繼設(shè)了各自的特色實(shí)驗(yàn)班，發(fā)揮學(xué)生的特長，塑造成才之路。
無論怎樣，成績好才是硬道理。
所以，現(xiàn)在越來越多細(xì)心和有準(zhǔn)備的家長為了避免可能出現(xiàn)的遺憾而做足多方面的準(zhǔn)備。
因?yàn)檎l能把握更多的機(jī)會，誰就有更多的選擇;
誰能在最后有限的時間內(nèi)，取得最大的學(xué)習(xí)效率，誰就能更容易在最后的考試中勝出。
另外，友情提示鄭州小升初的家長們：在鄭州的中學(xué)，一般都是總校高中部比較好、初中部則是分校比較好。
公辦、民辦初中詳細(xì)對比圖
公辦學(xué)校和民辦學(xué)校詳細(xì)對比如下
總結(jié)
讀公辦學(xué)?；ㄙM(fèi)相對來說較少，孩子就近劃片入學(xué)，離家近方便家長照顧；讀民辦學(xué)?？梢該裥＃促|(zhì)量相對較好，競爭氛圍也更加濃厚。
優(yōu)質(zhì)民辦校同時也伴隨著激烈的競爭和高昂的學(xué)費(fèi)。
公辦、民辦學(xué)校最大的差異其實(shí)在于生源質(zhì)量，民辦生源質(zhì)量要高一些，孩子面臨的競爭壓力也會更大。
同時，教學(xué)成績是民辦校生存的基礎(chǔ)，學(xué)校在考試方面也抓得更緊，這需要孩子有足夠的抗壓能力。
而公辦學(xué)校性價比更高，大多數(shù)不用住校。
“家庭經(jīng)濟(jì)條件好，孩子學(xué)習(xí)成績尚可，抗壓能力強(qiáng)，家長工作又忙碌的家庭，可以考慮民辦校?！边@是來自一些熱心家長的建議。
只有適合孩子、有利于孩子身心健康發(fā)展的才是最好的。
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