我是郎朗媽媽
倆娃的寶媽+老師
小學(xué)數(shù)學(xué)到底要怎樣學(xué)才能學(xué)好？小學(xué)六年不同階段該重視什么問題呢？所有小學(xué)生家長都應(yīng)該關(guān)心一下這個(gè)問題。教育孩子這個(gè)事情真的不能只光靠學(xué)校老師，如果只指望老師，真的會(huì)耽誤了孩子，作為家長一定要有規(guī)劃，并心里有桿秤。
小學(xué)低年級(jí)階段（1-2年級(jí)）：除了要重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、書寫工整、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、練好字之外，在數(shù)學(xué)方面重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的計(jì)算能力和應(yīng)用題的理解能力。第一要脫離手指計(jì)算，第二要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率。一年級(jí)學(xué)好湊十法和破十法，特別是那些本身要依賴數(shù)手指計(jì)算的孩子，如果本身不用手指計(jì)算都能算對(duì)的孩子就可以按照孩子自己的方法計(jì)算。二年級(jí)的乘法口訣表一定要倒背如流，乘法口訣可以提前背，這樣孩子學(xué)習(xí)起來輕松一些。另外在應(yīng)用題方面，特別是一年級(jí)的孩子，理解能力比較差的，可以讓孩子背出下面的應(yīng)用題口訣來做題。
小學(xué)3-6年級(jí)階段：在學(xué)好數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)外，要開始學(xué)思維數(shù)學(xué)了，也就是（aoshu）。我家的孩子沒有報(bào)文化類的課外班，都是通過APP自學(xué)，如果遇到不懂的，我可以幫忙解決。主要也是因?yàn)槲易陨硎墙逃?，我家兩個(gè)娃，一對(duì)二的效果，肯定比外面報(bào)班效果更好！這個(gè)APP也是我從眾多同類當(dāng)中選出來的。
我的想法是：小學(xué)時(shí)間充裕，要為初中做一些準(zhǔn)備，所以在有能力的情況下，不能只追求課內(nèi)知識(shí)“拔尖”。更重要的是要培養(yǎng)好孩子的數(shù)學(xué)思維能力，鍛煉孩子靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，做好邏輯思維的訓(xùn)練與拓展。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：
（1）一定要用草稿紙做題，草稿紙也要追求像做習(xí)題一樣整潔美觀，否則很多孩子容易看錯(cuò)數(shù)，草稿紙上明明是對(duì)的，結(jié)果抄答案卻抄錯(cuò)了。
（2）計(jì)算題一定一定不能錯(cuò)，計(jì)算能力沒問題的孩子要特別嚴(yán)格要求，一定要讓孩子計(jì)算一題，驗(yàn)算一題，或者做一題重新計(jì)算一遍的習(xí)慣，再核對(duì)答案是否一致。由于粗心、由于沒有檢查等不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的錯(cuò)誤可以適當(dāng)懲罰做計(jì)算題，再錯(cuò)再罰。此時(shí)父母一定要“狠心”，否則只會(huì)助長陋習(xí)。
（3）對(duì)于應(yīng)用題的解答，一定要讓孩子養(yǎng)成對(duì)齊左邊寫算式答題的習(xí)慣，右邊空余位置用來訂正。從小養(yǎng)成整潔的卷面習(xí)慣很重要。
3.錯(cuò)題本一定要弄,弄錯(cuò)題本也要有方法，不能所有的錯(cuò)題都往里抄，畢竟抄題也是蠻需要時(shí)間的。記住，錯(cuò)題本要小而精，只用來記錄第二遍都還做錯(cuò)的題，或者孩子自己覺得比較難掌握的題。每道題一定要寫上，考的是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。類似的題目再錯(cuò)不用抄，重復(fù)去學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。以前的小學(xué)生都有小考、大考。雙減后，不考了。那就要注重日常數(shù)學(xué)書本上的課后練習(xí)錯(cuò)題以及練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題進(jìn)行鞏固。我們學(xué)校一直以來除了數(shù)學(xué)課本外，學(xué)校還會(huì)發(fā)一大一小兩本練習(xí)冊(cè)。一般我會(huì)另外再買本同樣的大、小練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)題無論多少，我會(huì)讓孩子自己勾選出錯(cuò)題重做，再錯(cuò)的話用紅筆訂正，再分析錯(cuò)誤原因，再摘抄到錯(cuò)題本上，如果是計(jì)算錯(cuò)誤，解題過程沒有問題，就不用摘抄，罰做計(jì)算題。但重做的前提是：孩子一定要對(duì)錯(cuò)題能說對(duì)解題思路和解題過程，及相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于試卷上的錯(cuò)題：如果錯(cuò)誤5處以下，如果是計(jì)算粗心造成的，就罰做計(jì)算題，讓孩子養(yǎng)成計(jì)算驗(yàn)算的習(xí)慣。如果是解題思路有問題，在弄懂解題思路后，就摘抄到錯(cuò)題本上，第二天重做。如果錯(cuò)誤5處以上，在一題一題弄懂錯(cuò)題后，建議重新打印試卷（使用APP去試卷上的手寫，裁圖打印試卷），勾選錯(cuò)題重做。如果孩子的自律性好的話，也可以把這個(gè)方法教給孩子，讓孩子自己弄。反正我家孩子這些方法三年級(jí)就開始用了，電腦的日常使用方法，我三年級(jí)就開始教會(huì)了。
同時(shí)建議：從小學(xué)開始，家里最好備用一個(gè)打印機(jī)，方便打印日常易錯(cuò)題和練習(xí)。三年級(jí)就可以利用周末教會(huì)孩子使用打印機(jī)，如何打印錯(cuò)題，為后來孩子能自己獨(dú)立學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
4.關(guān)于刷不刷題的問題：數(shù)學(xué)要刷題，但不是漫無目的的刷題，基礎(chǔ)牢固的孩子刷生題（之前沒有做過的題），刷拔高題。基礎(chǔ)都不牢固的孩子，不要去刷題，先鞏固錯(cuò)題再說，等鞏固了錯(cuò)題，基礎(chǔ)掌握牢固了，再刷生題和拔高題。
每學(xué)完一個(gè)單元，做2-3張單元檢測(cè)卷很有必要，為了幫孩子找出本單元的知識(shí)漏洞。
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