回小鎮(zhèn)的時候，我?guī)е畠鹤哌^剛剛攤商才準備開市的市場，忽然眼前看到一個熟悉的背影，我驚覺的想喊出聲音叫喚，才想起，那個我想呼喊的長輩，兩年前已經(jīng)離開了，我在他的告別式上早已經(jīng)跟他告別。
我想起人生參加的第一場告別式，是從小陪著我長大的姥姥，那一年的我國中畢業(yè)才剛考完升學考試，姥姥因為糖尿病而住進了醫(yī)院，父親那時候給我零用錢，讓我整天在醫(yī)院陪著她老人家，從小我在阿嬤的照顧下長大，那個暑假，換我照顧著病榻中的她。
當我回到學校的時候，姥姥也出院回家了，沒多久，就離世了。
家族龐大的告別式中，我常?？粗獰o姥姥的豪華紙扎屋，口中喃喃地告訴姥姥『以后要記得可以住這間噢！』『出門有車，妳不會開車要叫司機噢！』『姥姥，不要怕噢，慢慢走?！?/font>
后來，隨著工作的關系，也隨著年紀漸漸長大，身邊的長輩一個個離開，我參加告別式的機會越來越多，喜事的場合我不一定會去參加，但是，只要是親友的告別式，我一定會想辦法撥空去參加。
沒有為什么，只是想去跟走過自己生命中的人，好好的告別。
多年以后，我才聽過一個心理師說『很多的父母不愿意讓孩子進醫(yī)院或者到告別式去探望或告別親人，卻不知道，對孩子來說，這是對自己身邊的人一個很棒的告別機會，在自己的心底慢慢地接受一個人即將離開的事實，在自己心中跟參與過自己生命中的人告別，少了這個過程，孩子不懂得為何一個人憑空的消失，常常會莫名的在孩子心中缺了一塊?！?/font>
最近的我常常想，人都是如何學習著結束一段關系？告別一段關系的？
從小到大，父母把我送到學校，希望我可以因為跟別人的互動，而培養(yǎng)自己的人際關系，但是，我卻被大人要求著『不準吵架』、『不準打架』、『跟朋友切八段就是妳個性不好！』
我在很多的標準下，逼著去學習所謂的人際關系，于是我學不會吵架，認不清人與人相處本來就會有沖突，我更學不會去斷絕一段關系，選擇一個朋友，就學的期間，只能因為畢業(yè)的關系，因為時空疏遠的關系，才能夠去『接觸新的人』、『告別一些朋友』。
真正主動地去告別一段關系，是從談戀愛開始，從一剛開始的很難拒絕，每次分手都痛苦到無法自處，到后來的云淡風輕，慢慢地感謝曾經(jīng)有過的美好，慢慢地去了解人沒有不散的宴席，珍惜當下比較重要。
慢慢地在朋友與愛人的分分合合中，去摸索『結束一段關系』的藝術。
只是，現(xiàn)在的我們，在科技的進步下，總有一些在心中已經(jīng)不是朋友的人，在網(wǎng)絡上還掛著『朋友』的欄位，每天看著自己的狀態(tài)，兩個人之間的關系像斷了，又牽扯不清，也總有一些沒見過面的網(wǎng)絡『朋友』，對自己的幫忙與支持，多到無法想象，朋友的定義，隨著科技，越來越模糊。
或許，從小我們都不曾被教導『如何結束一段關系』，所以，長大了才不懂的面對。
總有人因為情人關系的結束，而結束了自己的生命 。
總有人因為學不會『如何結束一段關系』，所以不懂得，怎么跟一個危險的情人告別。
總有人因為學不會『如何結束一段關系』，所以，即使自己覺得怪怪了，還是脫離不了那明明在害自己的朋友。
因為學不會『如何結束一段關系』，只好，去服從那段關系，即使被家暴，即使要陪著朋友吸毒，即使，自己已經(jīng)傷痕累累。
我的孩子從小的時候開始，參加了不少的親子團體，也跟著上了一些親子課，
參加的親子活動多了，可以認識很多人，只是當時的我在想『趕了好久的車到了教室，上完一個小時的課，去公園走走，孩子到底真的互動了嗎？孩子看懂每個人的個性了嗎？』、『所謂的人際關系，孩子學到了什么？又看懂了什么？』
后來的我慢慢地看懂了，有些人的教養(yǎng)理念跟我很不同，慢慢地，女兒會告訴我：『某某某一直打我，我不想跟他當朋友了?！弧ⅰ耗衬硧寢屆看未舐暫鹚暮⒆訒r，我都好害怕?！?/font>
于是，我的孩子在那個過程中，除了認識新朋友，還包括選擇朋友、跟朋友互動，以及如何結束一段關系，告別一個朋友。
有一陣子，家中養(yǎng)了兩只兔子，女兒好愛好愛，但是因為夏天一到，兔子住的地方會曬到太陽，臺北夏天的高溫太不適合兔子的生長，我找了很多兔子生長的影片與圖片，讓孩子了解，兔子不是養(yǎng)在我們身邊才是幸福。
于是，我們經(jīng)過很長久的溝通，才獲得女兒的同意，將兔子送給一個農(nóng)場幼兒園，送兔子走的那一天，我們開車到三芝，那邊的孩子看到我們帶著兔子前來，全部都圍了過來，女兒放下了兔子，好好的跟她的兔子朋友告別，然后在回程的車上哭了。
我抱著哭泣的她，緩緩地告訴孩子：『寶貝，跟自己很愛很愛的朋友分開，是一件很難過的事情，但是，我們知道它們離開了我們，住在那樣的地方，對兔子來說，才是一種幸福，這種分別的感覺很難過，但是，我們相信這是給它們的幸福。』
離開，有時候是一種給別人的幸福。
生離死別的話題在我家從來不忌諱，人生的來來去去是一種常態(tài)，生命的起滅也是一種必然，我的女兒學習怎么選擇朋友，學習怎么跟朋友斷絕關系，學習怎么了解即使一個人會寂寞，也放棄跟自己不想在一起的朋友出游。
我們聊著人終究會分開的事實，我們聊著即使妳有百般的不愿意，當父母生活在一起是一種折磨時，父母還是會選擇分開，沒有一個人可以逼迫另一個人活的不開心。
大人與孩子都可以選擇不跟傷害她的人相處。
孩子懂得哪個大人為何不跟某個大人當朋友了，她了解了大人們的沖突，她也懂原本叫阿姨的人，現(xiàn)在路上遇到要小心，只因為人心會變。
我承認，我是傳統(tǒng)的教養(yǎng)下長大的孩子，一直到現(xiàn)在，即使全力的支持孩子選擇朋友的權利，我還是會被那種『不要因為孩子而影響大人的框架罩著?！?，還是會被貼上很多的標簽。
然而孩子五歲后的某一天，我?guī)е⒆拥揭患也蛷d用餐，女兒迫不及待地沖過去兒童游戲區(qū)，我遠遠地看著她忽然靜止地站在游戲區(qū)的門口很久很久，然后，慢慢地走了回來。
我問她：『怎么不去玩了？』
女兒回答：『媽媽那些小朋友玩的方式很可怕，拿鞋子丟人，拿臭襪子塞別的小朋友的嘴巴，撞小小孩，我不想跟這樣的人玩。』
那個當下，我終于懂了，我這一路上不怕得罪人的堅持，總有回報，孩子懂得她要什么朋友，不會舍不得少了一個玩的機會而勉強自己。
而我也懂了，一個人總會吸引著跟自己磁場相近的人在一起，老天讓我透過機會刪減朋友，再給了一群最適合我的朋友，而我就該往前，不該一直往后看。
我的孩子，在一次次的人際沖突中，學會了找自己相近的朋友，努力的經(jīng)營自己的人際關系，遠離不適合自己的朋友，她會主動走向前去認識一個新朋友，她慢慢的在練習著『跟別人開始一段關系』、『經(jīng)營一段關系』、『跟別人結束一段關系』、。
我的孩子也在選擇適合她磁場的朋友。
她也開始了解身邊的朋友或大人，總會來來去去，而她懂人跟人無法相處時，是可以好好分開的。
人生，不只是加法，我們不能只讓孩子透過很多的方式認識朋友，卻忘了學習刪減朋友。
人生，是一連串的過程，身邊的親友，有加法也有減法，不會加法是一種孤寂，不會減法，卻是一層層的傷。
只加不減的人生太沈重。
現(xiàn)在的我，跟著孩子一起學習學著人生的加法，也學人生的減法，并且慢慢學著處之泰然，并且珍惜身邊的每一段關系。
學著透過跟人事物的相處，學習『結束一段關系』、學習『告別一段關系』。
然后，步伐輕盈地向前走。
