富人思維系列（39）：學(xué)校教你的賺錢(qián)思路，還是趁早丟了吧
在漫長(zhǎng)的求學(xué)經(jīng)歷中，我們這一代人對(duì)于事業(yè)成功（說(shuō)白了就是賺很多錢(qián)）的認(rèn)識(shí)高度的統(tǒng)一：努力學(xué)習(xí)，先考上一個(gè)好高中，再考上一個(gè)好大學(xué)，選擇一個(gè)好專業(yè)，找到一份高工資的工作，拼命工作成為高級(jí)管理人員，從此衣食無(wú)憂生活幸福?？芍钡疆厴I(yè)了進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，自己被灌輸了近20年的美好人生藍(lán)圖，并不是真的。為什么會(huì)這樣呢？
因?yàn)?，讀書(shū)無(wú)法直接在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中產(chǎn)生價(jià)值。你賺錢(qián)的多少，取決于你幫別人解決的問(wèn)題的重要程度。讀書(shū)可以直接提高你的能力，但能力必須運(yùn)用到助人的行為中，才能產(chǎn)生價(jià)值！而我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，老師是怎么說(shuō)的？好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，萬(wàn)事大吉！傳統(tǒng)教育傳遞給學(xué)生的賺錢(qián)思路，你能認(rèn)可嗎？老師告訴你，擬把那幾張卷子上的題做對(duì)的越多，將來(lái)就越有錢(qián)——可是，這和現(xiàn)實(shí)世界中財(cái)富的分配方式有關(guān)系？
那么什么才是現(xiàn)實(shí)中的利潤(rùn)分配方式呢？比如說(shuō)打工，打工者的錢(qián)是怎么來(lái)的？是你幫公司起到了多少利潤(rùn)，公司就給你相應(yīng)的工資——你的作用越大，工資越高。經(jīng)營(yíng)一家蛋糕店，一般的經(jīng)營(yíng)思路是找到最優(yōu)秀的蛋糕師，提供味道最好的蛋糕，向全世界銷售，憑借優(yōu)秀的產(chǎn)品獲得高溢價(jià)和高市場(chǎng)份額，來(lái)獲取毛利進(jìn)而付給優(yōu)秀的蛋糕師高額的薪水。這樣的話，蛋糕師的技能越高，得到的薪水也就越高。
但問(wèn)題是，并不是所有的蛋糕店都是這種經(jīng)營(yíng)思路，有些蛋糕公司的老板發(fā)現(xiàn)，自己的蛋糕怎么做也不可能比別人家的蛋糕好吃，最重要的是我國(guó)的大眾消費(fèi)者對(duì)于蛋糕的消費(fèi)能力也不強(qiáng)（也不能分辨出什么蛋糕更好吃），于是他們就改變了經(jīng)營(yíng)思路：只提供品質(zhì)一般但勉強(qiáng)合格的產(chǎn)品，通過(guò)一些獨(dú)占的銷售渠道，把蛋糕以大訂單的形式賣給這些對(duì)蛋糕品質(zhì)要求沒(méi)有那么高的大客戶。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這種公司不是靠產(chǎn)品取勝，是靠控制銷售渠道取勝。如此一來(lái)，蛋糕師的能力再高也不會(huì)得到更高工資，能拿下大訂單的銷售人員才能掙大錢(qián)。
但回過(guò)頭來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師們教我們的是什么？教的是——如何做一個(gè)技術(shù)更好的蛋糕師。而沒(méi)有教的是，如何根據(jù)不同的公司經(jīng)營(yíng)策略，找到更有價(jià)值的位置，賺更多的錢(qián)。
一個(gè)人的工資是由你所在的企業(yè)的利潤(rùn)豐厚程度和你對(duì)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)程度所決定的道理，放之四海皆準(zhǔn)。難以想象的是，如此天經(jīng)地義的常識(shí)，而大部分人則完全不能理解，尤其是很多名校的畢業(yè)生，恨不能拿著一紙文憑向政府要錢(qián)，逢人便說(shuō)假如生活欺騙了你。
人生的痛苦主要源自錯(cuò)誤的期待，認(rèn)清事物的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律不會(huì)讓你立即獲得財(cái)富，但至少可以讓你迅速放棄愚蠢的幻想。想要進(jìn)步，想要擁有富人思維，第一步就是要你拋棄那些無(wú)聊的愚蠢的不切實(shí)際的窮人思維，認(rèn)識(shí)越深刻，你越能找到本質(zhì)。
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