妮妮是一名六歲的女孩，爸爸媽媽雖然很疼愛她，但是在學習上，媽媽絕對不會讓她太過放松，每次都會嚴格監(jiān)督他寫作業(yè)。

對妮妮來說，如果媽媽是嚴母的話，爸爸就是慈父。爸爸把妮妮當做掌心里的寶，生怕他有一點磕著碰著，所以看到孩子寫作業(yè)的時候，因為害怕孩子太累，總想為孩子找時間偷個懶。

但是爸爸這樣的行為被媽媽嚴厲制止，還放狠話說：“下次你再來干擾女兒寫作業(yè)，就給我跪榴蓮?！?/p>

在妮妮的家里，媽媽說一爸爸就不敢說二，這一點妮妮心知肚明，所以只要是媽媽不允許的事情，爸爸再怎么誘惑自己，妮妮都不會去做的。

有一天妮妮在寫老師布置的作業(yè)，因為實在是太多了，所以即使花費了很多的時間，還是沒有寫完。

爸爸看著女兒學習了這么長的時間，覺得她肯定是累了，所以想讓她放松一下，于是乎他慫恿女兒說：“妮妮，妮妮，我們去看電視去吧！”

可是沒想到女兒抬起頭給他翻了個白眼：“你現(xiàn)實點吧，爸爸！”

“什么叫現(xiàn)實點?。俊?/p>

“我們家誰做主你不知道嗎？”妮妮往后指了指“一臉慈祥”的媽媽。

“那我們可以給媽媽提個建議呀！”爸爸還是不死心，慫恿女兒不寫作業(yè)，陪她一起去看電視，沒想到下一秒卻被孩子一句話懟得啞口無言。

“你想死不要拉著我。”妮妮的這一句話讓爸爸很尷尬，他有些心虛地看了看望過來的妻子，默默地離開了女兒寫作業(yè)的區(qū)域。

其實爸爸想讓妮妮放松的心是好的，但是由于家庭地位不夠高，這才導致這個方式失敗了。

如何讓孩子勞逸結合的學習呢？

①給孩子設立特定的休息時間

孩子在學校上課的時候，每上完一節(jié)課，都會有十分鐘的課間休息時間。孩子們通?？梢岳眠@個時間去衛(wèi)生間解決生理問題，或是放松一下自己的大腦，讓它以良好的精神狀態(tài)迎接下一節(jié)課的到來。孩子在家里寫作業(yè)的時候，也可以借鑒這樣的模式。父母可以給孩子設立特定的休息時間，比如說寫作業(yè)，半個小時后可以休息十分鐘，之后再繼續(xù)投入到學習當中。如果孩子一直保持著高度緊張的學習狀態(tài)，不僅學習效率不高，孩子還有可能產生厭學的情緒。

?②用獎勵的方式激勵孩子學習

孩子長時間的學習之后，肯定會產生倦怠的情緒，導致精力難以集中，學習效率不高。父母可以通過設定獎勵的方式激勵孩子學習，增強孩子學習的動力。比如說當孩子學習長達一個小時的時候，父母可以獎勵孩子甜點或者其他小零食，孩子得到獎勵之后，喜悅會減輕大腦的壓力，等他再次投入學習的時候，或許就不會這么累了。

今日話題：你家孩子學習的最長時間是幾個小時呢？

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