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前幾天聽了一檔訪談節(jié)目，里面涉及到一個(gè)問題， 說為什么教師子女比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好。當(dāng)時(shí)的解釋是家庭教育很重要。我覺得說的還不夠全面。影響一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多，個(gè)人性格、學(xué)習(xí)能力、家庭教育、成長環(huán)境、學(xué)校教育等等。雖然訪談中也提到了許多農(nóng)村的學(xué)生成績(jī)也很好，但還是太片面了。許多城市里的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)就不好嗎？我覺得這里面最關(guān)鍵的問題，是在家庭教育中注重孩子心理發(fā)展和良好性格和品質(zhì)的養(yǎng)成。

家庭教育對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的影響只是一個(gè)方面，此外，還會(huì)影響到孩子性格的養(yǎng)成，習(xí)慣的培養(yǎng)。往遠(yuǎn)里說，還影響到人生觀，價(jià)值觀。從這方面出發(fā)，良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長有著重要的意義。的確，教師子女有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。還有很多受過高等教育的家長，有著開明的教育方法和正確的培養(yǎng)意識(shí)。他們的孩子從出生起就有了一定的優(yōu)勢(shì)。但是在成長過程中，又會(huì)受到很多不確定因素的影響，比如家庭關(guān)系是否和睦？家庭成員是否有一致的人生觀，價(jià)值觀？是否有較多的時(shí)間來陪孩子？如果是隔代教育，老一輩人是否又有著開明的教育思想？

在心理學(xué)里面，兒童心理成長的第一個(gè)重要階段是2到6歲。如果在這一階段孩子的心理受到影響，比如父母經(jīng)常吵架、夫妻離異，或者這些都沒有，而是教育者的人生觀，價(jià)值觀在給孩子傳遞過程中發(fā)生了偏差，都會(huì)對(duì)孩子以后造成重要的影響。更重要的是，這些影響不會(huì)及早地顯現(xiàn)出來，而是在孩子的成長過程中甚至成人以后潛移默化地影響著他。性格內(nèi)向，性格暴躁，性格孤僻甚至更嚴(yán)重的自閉癥。其他方面，比如抗挫折能力弱，不合群，不善于溝通?？此剖切∶?，實(shí)則隱患大于天。

第二個(gè)心理成長的重要階段是孩子的青春期。這一階段，孩子的脾氣會(huì)變得暴躁，心理還處在沒有完全成熟的階段。在學(xué)校期間學(xué)習(xí)壓力大，或者同學(xué)間發(fā)生了爭(zhēng)吵，都會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生波動(dòng)，如果家長沒有及時(shí)留意和正確的引導(dǎo)，必然對(duì)以后埋下隱患。

在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天。想必大家聽到了太多關(guān)于心理問題的案例，初中生，高中生，大學(xué)生，甚至上班以后。輕者是不合群，與社會(huì)顯得格格不入，重者則是抑郁癥，殺人，跳樓等等等等。血淋淋的現(xiàn)實(shí)，讓很多人都觸目驚心，但是實(shí)際情況卻是更多的類似情況正在發(fā)生。

在家庭教育中，甚至飲食習(xí)慣，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。我認(rèn)識(shí)一對(duì)雙胞胎。在沒有念書之前，哥哥跟著媽媽，弟弟跟著鄉(xiāng)下的爺爺。結(jié)果爺爺每天給他喝牛奶。而哥哥沒有喝。第一次看見這哥倆，誰也不會(huì)聯(lián)想到是雙胞胎。因?yàn)榈艿荛L得又高又壯，哥哥卻又低又瘦。甚至容貌也明顯不一樣。

培養(yǎng)和教育孩子是一門很大的學(xué)問，因?yàn)樗ǖ姆矫婧芏啵绊懙囊蛩匾灿泻芏?，而且教育的方法也因人而異。我?huì)陸續(xù)發(fā)表一些此類的文章。敬請(qǐng)關(guān)注。