尊敬的家長：
你們好！
我是你們孩子的班主任，擔(dān)任本班語文老師。很高興能繼續(xù)成為你們孩子的老師，也希望在接下去的四年當(dāng)中，能得到大家的支持。
孩子的心是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運(yùn)的收獲。”
習(xí)慣，對于一個人的成長，尤為重要。在兩年的接觸中，我發(fā)現(xiàn)，我們班38個孩子，都非常聰明，智力上相差不大。可是，也許有的家長會問：那為什么我們孩子的成績會那么不理想呢？
我的回答是：習(xí)慣！因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，所以才造成了后天的差異。習(xí)慣從何而來？主要是老師的教育加上家長的督促加上孩子自己的自控力。
經(jīng)過一以前的觀察，班里確實(shí)有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想，不是忘記帶書，就是不寫作業(yè)。比如周一我布置了一項(xiàng)作業(yè)——背誦課文第一課?？墒?，周二檢查時，卻只有20來個學(xué)生完成此項(xiàng)作業(yè)，此后幾天，一直在為這個背誦忙碌，到周四傍晚，我們已經(jīng)開始上到第二課了，可還是有幾個學(xué)生根本背不出來。這又是什么原因呢？就是回家后根本沒有去讀課文。
所以，我希望各位家長每天抽取幾分鐘時間，督促一下孩子的作業(yè)，讓孩子在我們共同的努力下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的要求如下：
1、檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)有沒有完成（對于特別不自覺的孩子，建議家長完成一項(xiàng)打一個鉤）。
2、看看孩子的書寫是否清楚端正。
3、如果遇到背誦的作業(yè)，請孩子背給你聽。
我相信，只要家長真誠配合，加上老師的努力，是沒有教不好的孩子的。
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