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體育——身體好是一切的前提
早期的體育修養(yǎng)對(duì)于孩子非常的重要。身體好是一切的前提，體育的第一個(gè)好處是形體的早期塑造，形體的架子是骨骼，一旦發(fā)育完成就定型了，之后再鍛煉補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，修飾的作用也不大。體形和顏值一樣，在孩子進(jìn)入社會(huì)化階段后，會(huì)對(duì)孩子性格是否自信有重要作用。
體育的第二個(gè)好處是社交，體育從來(lái)就是社交的最佳手段。很榮幸胡欣同入選校足球隊(duì)，在球隊(duì)姜學(xué)忠教練的帶領(lǐng)下，每周訓(xùn)練五次足球，在這樣高密度的訓(xùn)練中，他收獲的并不僅僅是強(qiáng)壯的身體，還有隊(duì)員之間深厚的友誼，增強(qiáng)了的協(xié)作能力，這是在獨(dú)生子女家庭里不可創(chuàng)造的條件，整個(gè)球隊(duì)為了勝利，每個(gè)隊(duì)員都擔(dān)負(fù)起不同的職責(zé)，為了同一個(gè)目標(biāo)去努力，一起承擔(dān)失敗的痛苦，享受成功的喜悅，這是不可多得的人生經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。
體育的第三個(gè)好處是精力。自從欣欣踢球，最直接的好處就是體質(zhì)有了很大的提高，生病發(fā)燒大大的減少，因?yàn)榫Τ渑妫瑢W(xué)習(xí)效率也非常高，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提高。聽姜學(xué)忠教練講，孩子特別是男孩，通過運(yùn)動(dòng)將多余的精力釋放掉會(huì)更利于讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)的過程也是動(dòng)腦的過程同樣開發(fā)智力，運(yùn)動(dòng)又會(huì)讓身體精力充沛，真是雙贏。
我本人也一直堅(jiān)持在健身房鍛煉身體，我會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持健身的人真的會(huì)比同齡人會(huì)顯的年輕且精神狀態(tài)更好，精力充沛了在工作和學(xué)習(xí)上也會(huì)更有效率，這也更驗(yàn)證了體育老師說(shuō)的雙贏，所以堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不管對(duì)大人還是孩子都是非常重要的。
學(xué)習(xí)——這是孩子的事情
學(xué)習(xí)在整個(gè)求學(xué)的過程都貫穿始終，但學(xué)習(xí)絕不僅僅體現(xiàn)在課堂上，拿起書拿起筆，它體現(xiàn)在生活的方方面面。帶孩子出去旅行開闊眼界，與孩子談心告訴他如何解決心中的疑惑，掌握循序漸進(jìn)的照顧自己、做力所能及的家務(wù)的技能都是學(xué)習(xí)。
在傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為最重要的是邊界，要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情，而不是家長(zhǎng)的事情。家長(zhǎng)要意識(shí)到，在孩子求學(xué)的過程中，什么是該父母做的，什么是該孩子做的，什么是該協(xié)助他做的，一定不要越界，觀察身邊，有太多孩子覺得學(xué)習(xí)是為父母而不是為了他自己掌握更多的知識(shí)，非?？膳碌慕Y(jié)果就是導(dǎo)致他直接失去學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。
記得欣欣在一年級(jí)的暑假，某一天告訴我他不想寫作業(yè)了，我記得很清楚我當(dāng)時(shí)說(shuō)三點(diǎn)：1、你寫不寫作業(yè)跟我沒什么關(guān)系，這是你的作業(yè)跟我沒關(guān)系，不用跟我商量。2、這個(gè)作業(yè)是劉老師布置的，你可以給劉老師打電話，如果劉老師同意你不寫，你就是可以不寫。3、如果你今天不寫作業(yè)，你以后將來(lái)都再也不用寫作業(yè)了。然后欣欣自己玩了一會(huì)就自己去寫作業(yè)了，從此以后，我好像再也沒有為他寫作業(yè)的事情操過心，督促過了。我們因?yàn)榫毲蛎刻焱砩?點(diǎn)才離開學(xué)校，我去接他的時(shí)候，聽的最多的一句話就是，媽媽我作業(yè)寫完了，他會(huì)利用課間和踢球前的20分鐘空閑時(shí)間自覺的寫作業(yè)，從不拖拉，周末的作業(yè)從來(lái)都是周五晚踢完球回家堅(jiān)持所有的作業(yè)都寫完才會(huì)去吃飯或干別的事情，可能因?yàn)樗X得作業(yè)是他自己的事情，早晚都要做，早做完早完事。我從來(lái)沒有因?yàn)閷懽鳂I(yè)的事情催過他一次，在我們家從來(lái)都是他催著我說(shuō)媽媽快點(diǎn)給我簽字吧，上學(xué)也總是催著我，媽媽快走吧，我要晚了，每天如此。
最近在教育界有一個(gè)全新的概念叫喚起孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，如果有內(nèi)在動(dòng)機(jī)的孩子學(xué)習(xí)上會(huì)更自覺，對(duì)自己要求會(huì)更高，自制力更強(qiáng)。我研究了相關(guān)的文章，在我看來(lái)可以總結(jié)成為兩句話：讓孩子覺得自己是好的，并且他覺得自己可以做好。欣欣現(xiàn)階段就處于這個(gè)狀態(tài)，首先他很自信他是一個(gè)好孩子，其次他覺得通過他的努力他能做到或能做的更好。如何培養(yǎng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)，可以從三個(gè)方面著手：1、歸屬感：讓孩子感受到愛、尊重和接納。2、自主感：孩子感到行為由自己可以決定。3、勝任感：孩子覺得他能做到。
一旦孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)被調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)就一定不是問題。來(lái)分享之前我和班主任劉蕊老師溝通了，我說(shuō)欣欣的學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，但學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好，不知道我可不可以分享，劉蕊老師回答我說(shuō)，好習(xí)慣為好成績(jī)奠定基礎(chǔ)，好習(xí)慣比好成績(jī)更重要，非常感謝劉蕊老師的鼓勵(lì)，欣欣從一年級(jí)到二年級(jí)的經(jīng)歷也驗(yàn)證了劉蕊老師的話，我們當(dāng)初一年級(jí)時(shí)是零基礎(chǔ)入學(xué)，欣欣在入學(xué)前連名字都不會(huì)寫，漢字認(rèn)識(shí)的不超過十個(gè)，拼音更是從來(lái)沒有接觸過，在一年級(jí)第一次考試時(shí)候全班一多半100分時(shí)，我們當(dāng)時(shí)考了不及格，到現(xiàn)階段二年級(jí)班里5個(gè)100分，我們考了90多分，對(duì)于欣欣來(lái)講，真的是在逐步進(jìn)步中。在這里非常感謝劉蕊老師在欣欣一年級(jí)的屢次考試不及格的時(shí)候沒有放棄他，而是每次和我一起分析試卷，查找問題，教給我在家輔導(dǎo)孩子的方法，我和孩子也很積極的配合，效果非常的明顯，欣欣在一年級(jí)上學(xué)期期末考試的時(shí)候就已經(jīng)能跟上大家的步伐了，一直到現(xiàn)在成績(jī)穩(wěn)中有升。
興趣——啥時(shí)候開始都不晚
現(xiàn)在家長(zhǎng)都會(huì)有意識(shí)培養(yǎng)孩子學(xué)一種或幾種樂器，在這里說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷：我和我的一個(gè)好朋友同樣學(xué)了三年古箏，我在小學(xué)學(xué)了三年，她在大學(xué)學(xué)了三年，時(shí)間的不同導(dǎo)致了完全不同的結(jié)果。
先說(shuō)說(shuō)我，我小時(shí)候偶然聽到一段古箏曲，甚為好聽，求父母非要學(xué)，后師從趙曼琴，從此開始了痛苦的學(xué)琴之路，父母把錢花了當(dāng)然要看到成果，練琴考級(jí)，家里有孩子學(xué)各種樂器一定能感同身受，再后來(lái)就放棄了原因是學(xué)習(xí)至上，練琴耽誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我從此被打上了學(xué)古箏半途而廢的標(biāo)簽。工作之后有次單位聯(lián)歡非要我出個(gè)節(jié)目，拿出琴開始練習(xí)，發(fā)現(xiàn)很久沒動(dòng)過琴靠近我這邊的琴面上有很多黑圈，細(xì)想才推測(cè)這是我小時(shí)候練琴被父母斥責(zé)時(shí)候留下的淚滴，腐蝕了木頭留下的。導(dǎo)致現(xiàn)在的我根本沒有辦法聽到任何古箏曲子，生理加心理的厭惡，優(yōu)美的曲子對(duì)我來(lái)講是精神上的折磨，只因小時(shí)候練琴留下了太多痛苦的回憶。
再說(shuō)說(shuō)我好朋友，她在上大學(xué)時(shí)候突然對(duì)古箏非常感興趣，師從趙曼琴的學(xué)生，警校功課不重，有更多的時(shí)間練習(xí)，短短的三年過了十級(jí)，至今仍在彈琴，上班之余還一對(duì)一的帶學(xué)生，教課的收入超過警察職業(yè)收入很多，被逼迫的學(xué)習(xí)和自主自發(fā)的學(xué)習(xí)差別有多巨大，看看我同學(xué)練琴和我去健身房跑步就知道，根本不用督促，有的只有享受其中。
因?yàn)樽约盒r(shí)候?qū)W琴的經(jīng)歷，本來(lái)沒有計(jì)劃讓欣欣學(xué)習(xí)任何樂器的打算，因?yàn)槲抑?，練?xí)的枯燥對(duì)這么大的孩子來(lái)講有多殘忍，但是還是在他強(qiáng)烈的要求之下學(xué)了架子鼓，我想的更多的是將來(lái)他上了大學(xué)和哥們組個(gè)樂隊(duì)，或者他工作后和同事去酒吧喝酒后即興來(lái)上一段助助興，我從來(lái)沒有想過讓他為了考級(jí)，為了家里來(lái)客人給我臉上增光，為了他考學(xué)加分，因?yàn)槲抑?，要求越高，壓力越大，逆反越?qiáng)，我不希望他想當(dāng)年的我一樣。
上面的文字我曾發(fā)于朋友圈，一個(gè)姐姐當(dāng)時(shí)回了我一段很長(zhǎng)的話，她的女兒今年從外語(yǔ)學(xué)校保送到了廈門大學(xué)，成績(jī)一直都非常出眾，我的這段文字讓她想起來(lái)小時(shí)候女兒學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，非常引起共鳴，說(shuō)汪峰自小學(xué)小提琴，直至中央音樂學(xué)院小提琴專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后在中國(guó)芭蕾舞劇院任首席小提琴手，但最終還是放棄了近20年的小提琴，后遵循了內(nèi)心選擇了搖滾，也因此成名，有次在魯豫有約的節(jié)目里，他拉了一段許久沒碰的小提琴，然后說(shuō)了一句話：“拉起琴，想起練琴的經(jīng)歷，讓我不寒而立。”
如果孩子開始學(xué)習(xí)一門樂器，請(qǐng)給他重新選擇和放棄的機(jī)會(huì)，孩子的一生長(zhǎng)著呢，從什么時(shí)候開始感興趣想學(xué)習(xí)都不晚，不要只盯著眼前的這幾年，目光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
育兒真的就是育己，因?yàn)楹⒆佑肋h(yuǎn)不會(huì)聽你怎么說(shuō)，而只會(huì)看你怎么做，所以如果你對(duì)孩子有什么期盼，那首先你要努力成為那個(gè)期盼，如果真的成不了那個(gè)期盼，那我們也要努力的成為比昨天更好的自己，孩子是會(huì)能感受到你的進(jìn)步，他就會(huì)在你的引領(lǐng)下變的更好。真的，成為媽媽的這七年是我人生當(dāng)中進(jìn)步最快的七年，他讓我從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子變成為一個(gè)無(wú)所不能的媽媽，我為孩子詮釋了什么叫做努力！我從一個(gè)生孩子時(shí)185斤的大胖子，通過在健身房里堅(jiān)持減肥瘦身變成為現(xiàn)在的自己，我為孩子詮釋了什么叫做不放棄！我從一個(gè)渾渾噩噩混日子的狀態(tài)變成了現(xiàn)在充滿樂觀和積極的態(tài)度認(rèn)認(rèn)真真的過好當(dāng)下的每一天，我為孩子詮釋了什么叫做希望！包括我今天能站在這里，把我的經(jīng)驗(yàn)分享給您，我為孩子詮釋了什么叫做勇敢！
孩子是降生到每個(gè)家庭的天使，他們每一個(gè)都是獨(dú)特的，唯一的，都帶著天賦而來(lái)，作為父母我們擔(dān)負(fù)著發(fā)現(xiàn)這種天賦的責(zé)任，也許這種天賦明天我們可以發(fā)現(xiàn)，也許到孩子成年才能顯現(xiàn)出來(lái)，所以我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們能做的就是相信孩子，相信他一定很成為那個(gè)與眾不同的，優(yōu)秀的自己?。▉?lái)源：網(wǎng)絡(luò)）
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