陳之川
訓練要求
1、觀察你熟悉的一個人，注意他(她)的身材、長相、神態(tài)、愛穿什么樣的衣服等等。
2、將觀察所得按一定的順序寫一個片斷。
3、做到內容具體，用詞準確，語句通順。
4、寫好后讀給你描寫的那個人聽聽，并根據(jù)他(她)的意見進行修改。
知識積累
【文體知識】
本組訓練屬寫人的記敘文，著重訓練描寫人物的外貌。寫一個人，首先要仔細地觀察，觀察時要按題目要求，從身材、長相、衣著都看個遍。再聯(lián)系這個人平時各方面的表現(xiàn)思考這個人物的主要特點是什么，他的外貌中哪些地方最能體現(xiàn)這個特點，要抓住最能體現(xiàn)的特點寫。
思維定格
【審題】
這是一次寫人物外貌的練習。我們身邊有許多人，在家里，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有姐姐、弟弟、妹妹；在學校里，校長、老師、同學；在社會上，醫(yī)生、營業(yè)員等。在這眾多的人物里選一位最熟悉的觀察寫話。
【觀察】
寫一個人，首先要仔細觀察，觀察時，要按題目要求，從身材長相、衣著都看個遍。再聯(lián)系這個人平時各方面的表現(xiàn)思考一下這個人物的主要特點是什么，他的外貌中哪些地方最能體現(xiàn)這個特點。要抓住最能體現(xiàn)特點的寫。
【選材】
人物的特點，就是一個人與眾不同的地方。人物的特點可以從多方面去認識。比如特別胖或特別矮小，這是外形特點；很粗心或很倔強，這是性格特點；大公無私或自私自利，這是品質特點；喜歡體育運動或愛好音樂，這是興趣特點,等等。這種種特點，我們在作文時并不是所有的都要寫到，而是根據(jù)中心的需要，來選擇某個或幾個特點來重點描寫。要充分體現(xiàn)這個特點，通常是通過具體的事例來突出的。因此，所選事例必須很典型，并把這件事寫清楚、寫具體。
【構思】
構思是指作文時如何安排材料，運用表達方式和采用行文結構的思維過程。寫人的記敘文，要想把人物寫活寫好，必須通過具體的事例來表現(xiàn)人物，為了更好地突出人物的個性，表現(xiàn)人物的特點，可以通過一件事來寫一個人，也可以通過幾件事來寫一個人，還可以通過幾件事寫幾個人。本次訓練只要求通過一、二件事來寫一個人，表現(xiàn)他的某個特點，在寫作時要求將這件事的起因、經(jīng)過和結果交待清楚。在表達方式上要注意寫好人物的外貌、語言、動作及心理活動，還可以通過寫人物之間的聯(lián)系來表現(xiàn)人物，可以采用概括敘述與具體描寫相結合的方法來描寫人物，也可以通過對比來表現(xiàn)人物。盡管描寫人的方法很多，但要注意的是圍繞中心選擇一，二件典型的事例來表現(xiàn)人物的特點。
行文定格
本組訓練屬人的記敘文，可選用“一事記一人”或“多事記一
人”。
【一事記一人格】
開頭部分：描寫人物的外貌、身材、衣著等外形特點，同時點明他某方面給你留下了深刻的印象。(略寫)
中間部分：選擇一件典型的事例來表現(xiàn)人物的特點。要交待清楚事情的起因，經(jīng)過和結果。重點寫人物在事情發(fā)展變化過程中的動作、語言及心理活動，他遇到了什么困難，是怎樣解決的，心情怎樣……等等這些都要一一寫清楚，寫具體。(詳寫）
結尾部分：你對人物的感情：或敬重喜歡、或感動難忘。
下水作文1：
我敬佩的一個人
我的爸爸是一位復轉軍人，有一雙笑瞇瞇的眼睛，總穿一身退了色的軍裝。最近幾年媽媽生病，家里經(jīng)濟很拮據(jù)，爸爸只得起早貪黑風里來雨里去地為生活奔波。有人稱爸爸是個“傻大兵”，媽媽也經(jīng)常說他傻，在他們的影響下，我也以為他真是個傻爸爸。
前年暑假的一個下午，爸爸讓我和他去清徐蔬菜配送中心進貨，我非常高興，因為我從來沒有去過清徐，可以趁機會去葡萄采摘園看看，據(jù)說那兒一望無際種的都是各種各樣的葡萄，進去時花十塊錢就可以喜歡哪顆葡萄就吃哪顆，離開時還可以免費帶三斤自己最喜歡的，我把這個想法和爸爸說了，爸爸笑著滿口應承，說一定滿足我的要求。機會真是難得，汽車還沒有發(fā)動，我的心早已飛到盼望已久的葡萄園了。
爸爸開著汽車飛快行駛，他說要盡快配好蔬菜，然后就帶我去葡萄園。四點多下了高速，快到清徐的路口拐彎時，爸爸減慢車速，隨后就把車停在路邊的安全地帶，我還沒有搞清楚是怎么回事，爸爸已經(jīng)下車朝車后跑去。這時我才注意到距離我們汽車不遠也停著一輛大卡車，大概是壞了吧，那位司機在卡車周圍轉來轉去愁眉苦臉的，看起來非常著急。爸爸和那位司機說了什么我并沒有聽見，只見爸爸上了駕駛室，發(fā)動了幾次汽車，可是只聽見汽車“突—突—突”斷斷續(xù)續(xù)響著，就是不見起步。爸爸在部隊時是個汽車修理工，對汽車的故障相當熟悉，一定是爸爸從汽車發(fā)動機的聲音判斷出汽車出問題的地方了，他和司機又說了幾句話后，拿起司機遞過來的修車工具就鉆在車底下。
我一個人坐在汽車上，因不能盡快前往葡萄園，感到非常急躁和無聊，可是爸爸并沒有顧及我的感受，回到汽車上，我想他一定把趕時間帶我去葡萄園的事情忘記得一干二凈了。
大約四十多分鐘后，爸爸才從汽車下面鉆出來，朝這邊走，他全身臟兮兮的，滿臉油污，如果周圍人多，我簡直不敢相信那就是我爸爸。爸爸拉開車門跨上駕車位置重新發(fā)動了大卡車，馬達發(fā)出均勻的聲響，汽車平穩(wěn)起步后轉了一圈爸爸才笑著下了車 ，那位司機握著爸爸的手：“老哥。如果不是你，我可怎么辦呀，多虧你了，讓我怎么感謝您呢！”爸爸笑著，眼睛瞇成了一條縫：“都是開車的，誰也難免遇到困難，應該的”說完爸爸轉身跑回來上了車。
我終于等到爸爸發(fā)動了我家的汽車，可那位司機又追過來，拿出三百元錢硬要往爸爸手里塞，爸爸說啥也不要，硬往回推，那位司機叔叔把錢扔在車上掉頭就跑。我想：爸爸真傻，快點接了錢趕路吧，去晚了葡萄園就關門了，既然人家硬要給，就要下得了，再說那也是爸爸付出所得，我們家非常需要啊。誰知爸爸把發(fā)動機滅了火，又拿著錢追那位司機叔叔，硬是把錢退了回去，說：“順路幫幫忙，我只付出點辛苦，不提錢的事。”那位司機叔叔連聲說：“好人一生平安，好人一生平安……”
汽車再次發(fā)動時，已經(jīng)五點半了，爸爸說距蔬菜配送中心還有半小時的里程，我算了算時間，即使配好蔬菜再去葡萄園，葡萄園的關門時間也到了。我失望地對爸爸說：“葡萄園去不成了?！?/p>
爸爸用歉意的口吻對我說：“好兒子，都怪爸爸，一遇到別人有困難就把什么都忘了。原諒爸爸，改天爸爸一定專門帶你去葡萄園！”
聽了爸爸的話，我才明白以前媽媽和別人為什么說他傻，也對爸爸的傻有了全新的認識，爸爸的“傻”之處，正是當今社會人們最需要的精神和品質，他值得我學習，更值得我敬佩。
寫人離不開記事，文章采用了事情發(fā)展的順序記敘的方法記敘本文，脈絡清楚，詳略得當。
講評：這篇習作首先觀察了爸爸的身材長相、神態(tài)愛穿什么衣服等，尤其是寫了“傻大兵”，媽媽也經(jīng)常說他傻，在他們的影響下，我也以為他真是個傻爸爸?！睂懗隽税职值奶攸c。
作者采用了先抑后揚的方法與對比的方法，先認為爸爸傻，通過具體實例的親眼所見，看到了爸爸的舍己為人和面對金錢的態(tài)度明白了人們?yōu)槭裁凑f爸爸傻，明白了爸爸的“傻”正是他的優(yōu)秀品質與閃光的精神。拿家庭經(jīng)濟條件拮據(jù)與面對金錢毫不動心的態(tài)度作對比，突出中心，體現(xiàn)了爸爸的好品質。本文構思巧妙，立意高明，把爸爸熱心助人、面對金錢毫不動心的優(yōu)秀品質呈現(xiàn)于讀者面前。
下水作文2
我敬佩的一個人
我的媽媽今年42歲，是一個普普通通的家庭婦女，她的衣著十分樸素，高高的個子，烏黑的短發(fā)，眼睛十分有神，長得不算漂亮，但是非常和善慈祥，非笑不說話，即使是陌生人也一眼就能看出是媽媽個善良的女人。
就是這樣一位普普通通的婦女，在我心中卻是最值得我敬佩與愛戴的人。（過渡句）
爸爸在外地工作，爺爺兩年前患腦血栓，在醫(yī)院搶救的日日夜夜，媽媽一刻也沒有離開，精心護理耐心照顧。爺爺不能動，所以吃喝拉撒都是媽媽的事，為了不使爺爺生褥瘡，媽媽每天幫爺爺翻好幾次身，還不時地給爺爺驅蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護士都說媽媽是個孝順的女兒。（身教）
爺爺出院后，媽媽為了他早日康復，只要一有空就幫爺爺活動身子，我和媽媽左邊一個，右邊一個攙扶著爺爺練習走路；媽媽還經(jīng)常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多好吃的飯菜，我真想嘗一口，每當這時，媽媽的話就響在耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的都給爺爺留著，讓爺爺吃好了，爺爺才能恢復得快。你還小吃好吃的日子多著呢。”我就縮回了夾菜的手。（不僅自己孝敬老人，也教育孩子孝敬老人。言傳身教）
由于媽媽對爺爺無微不至地照顧，爺爺?shù)牟∏楹芸炀痛笥泻棉D，現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立走路了。
當爺爺又回到往日老伙伴中間的時候，人們都說：“多虧了你的好閨女！”，爺爺笑了，笑得是那么的開心。（側面描寫）
多好的媽媽??！他能對待爺爺能像自己的親生父親，很多人臨時幾天能做得到，但缺乏堅持，媽媽能夠多少年如一日伺候著爺爺?shù)耐砟晟?，讓爺爺在晚年享受著幸?？鞓罚米约旱囊谎砸恍薪逃以鯓訉Υ先?，怎樣做人?/p>
我的媽媽有著中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，她值得我敬佩與愛戴。
講評：本文采用了對比的寫法，拿媽媽長相的普通與事例的不普通（兒媳婦像女兒一樣侍候公公）作對比，用言傳“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的都給爺爺留著，讓爺爺吃好了，爺爺才能恢復得快。你還小吃好吃的日子多著呢?！?span style="">與身教（自身行為）的方法教育我要孝敬老人，體現(xiàn)了媽媽有中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德，突出主題“值得敬佩”
記敘的時候，先介紹了媽媽普普通的長相，接著用過渡句將介紹長相過渡到她所做的事例值得人敬佩與愛戴方面。文章中采用了直接描寫與側面襯托（人們都說：“多虧了你的好閨女！”）的方法突出人物優(yōu)秀品質。
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