下鄉(xiāng)小分隊(duì)：造型學(xué)院基礎(chǔ)部4班、5班；藝術(shù)管理與教育學(xué)院一年級(jí)
下鄉(xiāng)地點(diǎn)：山東平邑縣鄭城鎮(zhèn)油簍村
帶隊(duì)教師：張路江 黃勇 劉霞飛 張瀚
遠(yuǎn)處連綿的山在雨后清晰起來(lái)，夕陽(yáng)似乎眷顧四月的芳菲，落得有些遲疑。剛剛收工的寫(xiě)生團(tuán)隊(duì)，急急拽住斜陽(yáng)的尾巴，圍坐在村子里一處小小的健身廣場(chǎng)，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的色彩課堂。天、地、人，山影、夕陽(yáng)、炊煙、花香，老人小孩的歡笑與大學(xué)教授字正腔圓的講課聲，一起寫(xiě)入觀音山下四月的風(fēng)景。
最美人間四月天，恰是山花爛漫時(shí)。四月的寫(xiě)生路上，處處風(fēng)景，這里“雖然地處偏遠(yuǎn)，但風(fēng)景這邊獨(dú)好”。桃花、梨花、山楂花、金銀花、梧桐花在這里的4月依次盛開(kāi)，當(dāng)?shù)厝嗣榔涿麨椤拔宥浣鸹ā薄?/p>
此次中央美院造型學(xué)院基礎(chǔ)部與藝術(shù)管理與教育學(xué)院80位大一同學(xué)組成的下鄉(xiāng)小分隊(duì)，選擇了這處位于沂蒙山深處的小山村——山東臨沂平邑縣油簍村。
四月初便來(lái)到山里寫(xiě)生的大一同學(xué)，是否抓得住山中“五朵金花”的色彩？“中央美院對(duì)于色彩的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么？我的老師靳尚誼、朱乃正等先生都就給我講過(guò)。我今天在這樣一個(gè)鄉(xiāng)土氣息濃郁的山村談?wù)劽佬g(shù)學(xué)院在色彩的標(biāo)準(zhǔn)。”帶隊(duì)的中央美院造型學(xué)院副院長(zhǎng)、基礎(chǔ)部主任張路江，在這個(gè)天地間的大課堂講起了美院歷代大師傳承下來(lái)的色彩教學(xué)傳統(tǒng)。
“美術(shù)學(xué)院的色彩標(biāo)準(zhǔn)就是印象派，今天大家進(jìn)行的是外光寫(xiě)生，在印象派中比較有代表性的是莫奈和莫奈的老師畢沙羅，還有在莫奈后期形成的后印象派。從畢沙羅到莫奈，到后面的梵高等等，我想最基本的集中在六個(gè)字上——黑白傾向與純灰，我們寫(xiě)生一定要進(jìn)入到對(duì)色彩組織的思考中去?！彼Y(jié)合在山里寫(xiě)生的感受深入分析，“色彩實(shí)際上是一個(gè)最主觀性的東西，沒(méi)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)。我用“偶然”形式，我們今天偶然來(lái)到了山東，偶然趕上一場(chǎng)雨或者是一場(chǎng)，偶然的一個(gè)季節(jié)里面有太陽(yáng)或者是有霧氣，偶然的一棵樹(shù)在你的眼前，你可以讓一切偶然變成一個(gè)色彩的必然，這個(gè)色彩的必然就是印象派里面的色彩結(jié)構(gòu)。一定要在此情此景中做到你們自身的色彩銜接和色彩構(gòu)成。既要感受鮮活的風(fēng)景，又必須面對(duì)風(fēng)景進(jìn)行主觀的組織，大家一定要進(jìn)入到對(duì)色彩的解讀、組織上去，形成自己的色彩語(yǔ)言，從中提高色彩能力?！?/p>
帶隊(duì)老師藝術(shù)教育與管理學(xué)院黃勇談起了如何鎖定讓自己感動(dòng)的色調(diào)，“我們?cè)谕夤鈱?xiě)生的時(shí)候，早晨陽(yáng)光從東邊來(lái)，中午從中間來(lái)，下午從西邊來(lái)，變化太大了。像今天，中午陽(yáng)光燦爛，下午突然一陣暴雨，光線變化很快。但是我們有時(shí)候一張寫(xiě)生要畫(huà)五六個(gè)小時(shí)。不能根據(jù)光線變來(lái)變?nèi)?，要鎖定在一個(gè)色調(diào)，鎖定我們最初的感動(dòng)?！比绾卧谟^音山下的自然風(fēng)景、人文環(huán)境中表達(dá)自己的感受？“風(fēng)景千變?nèi)f化，山、石、樹(shù)、天空，大自然異常豐富的物種，加上風(fēng)土人情，這都是畫(huà)室里感受不到的，外光寫(xiě)生可以進(jìn)行很好的色彩訓(xùn)練，構(gòu)圖也好，光線也好，要以客觀為參照，進(jìn)行有機(jī)地組織，表達(dá)自己的真實(shí)感受。”
“黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前?！碧斓亻g的講堂雜糅了黃昏的色彩，在場(chǎng)的同學(xué)一邊聆聽(tīng)老師的分析，一邊體味著打動(dòng)自己的色調(diào)。
說(shuō)到沂蒙，最先蹦出的詞兒一定是“老區(qū)”“紅嫂”，而此處“人間四月天”藏于在沂蒙大山深處。岱崮地貌的觀音山因主峰造型神似觀音而得名。連綿起伏的九座山峰呈蓮花狀，當(dāng)?shù)厝朔Q“九頂蓮花山”。然而，在我的眼里，卻似九尊糧倉(cāng)，想來(lái)應(yīng)是天賜倉(cāng)廩，透著豐收的殷實(shí)，抑或是觀音對(duì)當(dāng)?shù)厍趧诖緲惆傩盏摹案?bào)”。山下的昌里水庫(kù)靜靜地依偎著觀音山，春風(fēng)拂過(guò)，層層漣漪中“九頂蓮花”的倒影若隱若現(xiàn)，山水相依，構(gòu)成一幅青山綠水畫(huà)卷，別有洞天的這處生態(tài)秘境秀出一派江南春色。
山下的村子名為油簍，明代洪武年間大移民時(shí)從山西洪桐遷徙至此。六百多年來(lái)，油簍村百姓安居于此，勤勤懇懇，耕耘出觀音山下這處天地人和的景象。據(jù)傳當(dāng)年洪桐人遷至此時(shí)，有一塊形似簍子的大石頭，常年滴水狀似油滴，油簍村由此得名。
時(shí)光流轉(zhuǎn)至現(xiàn)代革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，當(dāng)?shù)匕傩沼譃檫@個(gè)村子種植了紅色基因。村上的老支書(shū)告訴我，山上有兩處“藏軍洞”，抗戰(zhàn)時(shí)期，百姓為掩護(hù)八路軍，曾在此藏過(guò)八路軍戰(zhàn)士。我們?cè)诖迕褚堰w離的農(nóng)舍群里，看到了幾處魯南抗戰(zhàn)的遺址，1940年5月中共魯南區(qū)委就是在油簍村成立的。
也許大自然的恩賜與“根正苗紅”的基因造化了這個(gè)山村，如今的油簍真的有些“富得流油”，村民早已住上了樓房，幾棟四層公寓樓和數(shù)十棟二層小洋樓坐落于青山綠水間，為這處生態(tài)秘境添了幾份富足與祥和。據(jù)說(shuō)每到過(guò)年的時(shí)候，外出打工的一回村，奔馳寶馬都停不下。說(shuō)起來(lái)也許難以置信，這個(gè)擁有500多戶人家的山村人均收入超過(guò)了大上海，年收入超過(guò)20萬(wàn)的家庭在村里剛剛勉強(qiáng)算得上中游水平。油簍村人近些年發(fā)家致富主要靠的是一張薄薄的“沂蒙煎餅”和一朵金銀花。1998年，村里的李榮士帶著“沂蒙煎餅”闖蕩上海灘，孰料竟從此改變了這個(gè)山村人的命運(yùn)。村上李興文一家六口在上海支起了數(shù)個(gè)煎餅攤，也在房?jī)r(jià)令人咂舌的大上海購(gòu)房置業(yè)，安居樂(lè)業(yè)。老支書(shū)講，村子里大多數(shù)人都在全國(guó)各大城市賣(mài)煎餅，油簍于是有了“中華煎餅第一村”的美譽(yù)。而地處“中國(guó)金銀花之鄉(xiāng)”—平邑主產(chǎn)區(qū)腹地的油簍，更不會(huì)放過(guò)中華藥典中這朵含金量極高的“金花”。已列入《中國(guó)地理標(biāo)志產(chǎn)品》的“平邑金銀花”如今的品牌價(jià)值達(dá)十幾億元。
今年，平邑縣領(lǐng)導(dǎo)有意將紅綠基因兼具的油簍村與藝術(shù)結(jié)緣，將這處方圓十公里的生態(tài)秘境設(shè)為美院學(xué)生的寫(xiě)生基地。一大早，寫(xiě)生的同學(xué)各自找景去了，或山中或水邊或老村子里，找起來(lái)還真不容易。為了便于管理，隨時(shí)找到學(xué)生，帶隊(duì)老師們配了幾部新式對(duì)講機(jī)。在張瀚老師帶領(lǐng)下，我們七轉(zhuǎn)八拐，好不容易在水庫(kù)邊的土坡上找到了一群扎堆的美女同學(xué)。學(xué)生會(huì)主席王欽正在不遠(yuǎn)處支起畫(huà)架，做起了護(hù)花使者。
藍(lán)天白云，遠(yuǎn)山近水，偶見(jiàn)北方特有的那種裸露的黃土，支著畫(huà)家專注于寫(xiě)生的幾位同學(xué)，落落有致地進(jìn)入畫(huà)面。 “南北方的景色完全不同，南方的山水可以說(shuō)秀美，北方的風(fēng)景，更開(kāi)闊?！眮?lái)自江南的朱紫薇說(shuō)很喜歡北方多了些黃土氣息的壯美。
“不能用素描的深淺來(lái)表現(xiàn)遠(yuǎn)處的山，你應(yīng)該轉(zhuǎn)換為色彩思維，要注意把黃綠與冷紫的關(guān)系處理好。”張路江老師為徐文翎、趙子鈺、任紫凝等幾位同學(xué)一一講解，認(rèn)真交流如何把握外光寫(xiě)生的色彩關(guān)系。
不遠(yuǎn)處，幾位逃避紫外線的同學(xué)，“聰明”地躲到了水邊的綠蔭下。
北方的山清水秀與南方的溫潤(rùn)不同，色彩分明的氣質(zhì)又加了一分黃土的坦蕩，藝術(shù)青年們的到來(lái)又為這山里的風(fēng)景添了多重色彩。
“我說(shuō)你是人家的四月天”，假若林徽因置身此景，又會(huì)生出怎樣的感嘆呢？
“沂蒙花海，平邑近人”，智慧的平邑人最懂得如何賦予漢字更多的魅力。
宣傳部 秦建平/文 宋曼青/圖
宣傳部 宋曼青/編
2017年5月2日
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