日前，省教育廳印發(fā)《2018年河南省生物、地理學(xué)科中招考試辦法暨命題要求》的通知。通知指出，從2016年入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始，將初中生物、地理兩個學(xué)科納入中招考試科目，在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，實(shí)行隨教隨考隨清。如今，已是初中二年級的學(xué)生即將結(jié)束生物、地理課程的學(xué)習(xí)，他們也迎來了人生第一次中招考試。據(jù)了解，考試安排在2018年6月27日上午進(jìn)行。
小編梳理發(fā)現(xiàn)，2016年，省教育廳印發(fā)《河南省教育廳關(guān)于2016年普通高中招生工作的意見》。根據(jù)要求，我省逐步將《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試（中招考試）范圍。從2016年入學(xué)的初一年級新生開始，將初中生物、地理納入中招考試科目，在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行，實(shí)行隨教隨考隨清。
考試時間安排在初二年級下學(xué)期期末，隨當(dāng)年初三年級中招考試一并組織，在中招考試七個科目（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史）考試之后進(jìn)行，考試對象為初二年級學(xué)生。考試成績按每門滿分50分計(jì)入學(xué)生次年中招錄取總成績。鼓勵有條件的地方積極探索將信息技術(shù)、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）納入學(xué)業(yè)水平考試科目，并以一定分值計(jì)入中招錄取總成績。
下面，一起來看看2018年我省生物、地理學(xué)科中招考試辦法和命題要求吧！
2018年河南省生物、地理學(xué)科中招考試辦法
一、考試對象
考試對象為2016年秋季入學(xué)的初中在校學(xué)生。
二、考試報名
生物、地理學(xué)科中招考試統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上報名。考生信息采集工作按照2018年普通高中招生考試信息采集辦法進(jìn)行，由各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門統(tǒng)一組織實(shí)施。
三、考試內(nèi)容
命題依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課程改革的理念與要求，加強(qiáng)試題與社會實(shí)踐的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握、分析和解決問題的能力。
四、考試
生物、地理兩學(xué)科中招考試實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時間，采用閉卷考試方式，卷面分值均為50分，考試時間均為50分鐘。考試安排在2018年6月27日上午進(jìn)行。具體安排為：
日 期時 間科目分值
6月27日
上午09：00—09：5050分鐘生物50
10：30—11：2050分鐘地理50
五、成績使用
生物、地理學(xué)科考試成績既是衡量學(xué)生是否達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是普通高中錄取新生的主要依據(jù)。評卷工作結(jié)束后，各省轄市、省直管縣（市）將兩學(xué)科的考試成績上傳至河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺（zk.hagaozhong.com），在2019年普通高中學(xué)校招生錄取時，計(jì)入中招錄取總分。
2018年河南省生物、地理學(xué)科中招考試命題要求
生物
一、命題理念
命題要體現(xiàn)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所確立的課程評價理念，全面考查學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀方面達(dá)到課程目標(biāo)要求的程度。命題要有利于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；有利于生物課程改革，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；有利于高中階段學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，為評定學(xué)生的初中生物學(xué)業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。
二、命題依據(jù)
以《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
三、命題內(nèi)容與要求
命題內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的10個一級主題、50個重要概念、122項(xiàng)具體內(nèi)容。命題遵循基礎(chǔ)性、科學(xué)性、導(dǎo)向性和實(shí)踐性等原則，注重考查學(xué)生的生物科學(xué)基本素養(yǎng)，突出生物學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，滲透學(xué)科基本思想和觀點(diǎn)；重視考查學(xué)生獲取新知識和處理信息的能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、分析和解決實(shí)際問題能力；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)揮不同題型功能，控制試題難度，在考查生物學(xué)知識的同時，滲透對學(xué)生獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力的考查。
地理
一、命題理念
全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，體現(xiàn)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念和要求，考查學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展?fàn)顩r；充分發(fā)揮考試評價對初中地理教學(xué)的正確導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展，使學(xué)生逐步形成人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀念；有利于高中階段學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，為評定學(xué)生的初中地理學(xué)業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。
二、命題依據(jù)
以《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為命題依據(jù)。
三、命題內(nèi)容與要求
命題內(nèi)容涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的具體內(nèi)容。命題遵循基礎(chǔ)性、科學(xué)性、導(dǎo)向性和實(shí)踐性等原則，發(fā)揮不同題型的考查功能，科學(xué)控制試題難度。注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，主要包括學(xué)生對地理位置、地理概念、地理特征、地理空間分布、地域差異等方面的理解；緊密結(jié)合社會實(shí)際和現(xiàn)實(shí)生活,著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決相關(guān)生產(chǎn)生活問題的能力；突出地理科學(xué)的綜合性和地域性特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生整體觀念、空間觀念、地理視角、地理學(xué)科能力等的形成狀況，并進(jìn)行考查。
編輯 | 發(fā)強(qiáng)
浩男
責(zé)編 | 翠軒
