河南商報記者 馬俊峰 劉慧麗
今天，河南商報考學君從省教育廳獲悉，河南省中招有了大變化！
2018全省初中生物、地理納入中招考試！
從2016年入學的初中一年級學生開始，將初中生物、地理兩個學科納入中招考試科目，在相應課程結(jié)束后進行，實行隨教隨考隨清。
考學君劃重點：《通知》告訴我們，如今已是初中二年級的學生即將結(jié)束生物、地理課程的學習，他們也迎來了人生第一次中招考試。
考試安排在2018年6月27日上午進行。
重磅2018全省初中生物、地理納入中招考試！
河南省教育廳印發(fā)《2018年河南省生物、地理學科中招考試辦法暨命題要求》的通知。
通知指出，2018全省初中生物、地理納入中招考試！
考學君通過梳理發(fā)現(xiàn)，2016年，省教育廳印發(fā)《河南省教育廳關(guān)于2016年普通高中招生工作的意見》。根據(jù)要求，我省逐步將《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試（中招考試）范圍。
考學君劃重點：從2016年入學的初一年級新生開始，將初中生物、地理納入中招考試科目，在相應課程結(jié)束后進行，實行隨教隨考隨清。
考試時間安排在初二年級下學期期末，隨當年初三年級中招考試一并組織，在中招考試七個科目（語文、數(shù)學、英語、物理、化學、思想品德、歷史）考試之后進行。
考學君劃重點：考試對象為初二年級學生。
那首次將生物、地理納入中招科目，考生和家長都需要了解些什么？別慌，考學君這就帶著各位一起來了解相關(guān)內(nèi)容。
關(guān)注1生物、地理學科中招考試辦法
考試對象是誰？
2016年秋季入學的初中在校學生。
怎么報名參加考試？
1.生物、地理學科中招考試統(tǒng)一實行網(wǎng)上報名。
2.考生信息采集工作按照2018年普通高中招生考試信息采集辦法進行，由各省轄市、省直管縣（市）教育行政部門統(tǒng)一組織實施。
著重考察些什么？
命題依據(jù)學科課程標準，體現(xiàn)課程改革的理念與要求，加強試題與社會實踐的聯(lián)系，注重考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握、分析和解決問題的能力。
具體時間、分值怎么安排？
生物、地理兩學科中招考試實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一考試時間，采用閉卷考試方式，卷面分值均為50分，考試時間均為50分鐘。考試安排在2018年6月27日上午進行。具體安排為：
日 期時 間科目分值
6月27日
上午09：00—09：5050分鐘生物50
10：30—11：2050分鐘地理50
成績?nèi)绾问褂茫?div style="height:15px;">
生物、地理學科考試成績既是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是普通高中錄取新生的主要依據(jù)。評卷工作結(jié)束后，各省轄市、省直管縣（市）將兩學科的考試成績上傳至河南省高中階段教育招生信息服務平臺（zk.hagaozhong.com），在2019年普通高中學校招生錄取時，計入中招錄取總分。
關(guān)注2中招考試命題要求
2018年河南省生物、地理學科中招考試命題要求如下：
生物
一、命題理念
命題要體現(xiàn)《義務教育生物學課程標準（2011年版）》所確立的課程評價理念，全面考查學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀方面達到課程目標要求的程度。
命題要有利于落實立德樹人的根本任務，全面推進素質(zhì)教育；有利于生物課程改革，促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變；有利于高中階段學校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，為評定學生的初中生物學業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。
二、命題依據(jù)
以《義務教育生物學課程標準（2011年版）》為命題依據(jù)。
三、命題內(nèi)容與要求
命題內(nèi)容涵蓋課程標準中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的10個一級主題、50個重要概念、122項具體內(nèi)容。
命題遵循基礎(chǔ)性、科學性、導向性和實踐性等原則，注重考查學生的生物科學基本素養(yǎng)，突出生物學基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，滲透學科基本思想和觀點；重視考查學生獲取新知識和處理信息的能力、實驗與探究能力、分析和解決實際問題能力；堅持理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學、技術(shù)與社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；發(fā)揮不同題型功能，控制試題難度，在考查生物學知識的同時，滲透對學生獨立思考和學習能力的考查。
地理
一、命題理念
全面落實立德樹人根本任務，體現(xiàn)《義務教育地理課程標準（2011年版）》的理念和要求，考查學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展狀況；充分發(fā)揮考試評價對初中地理教學的正確導向作用，引導教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，促進學生主動發(fā)展、全面發(fā)展，使學生逐步形成人地協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的觀念；有利于高中階段學校在綜合評價的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取新生，為評定學生的初中地理學業(yè)水平提供客觀公正的依據(jù)。
二、命題依據(jù)
以《義務教育地理課程標準（2011年版）》為命題依據(jù)。
三、命題內(nèi)容與要求
命題內(nèi)容涵蓋課程標準中“課程內(nèi)容”部分規(guī)定的具體內(nèi)容。
命題遵循基礎(chǔ)性、科學性、導向性和實踐性等原則，發(fā)揮不同題型的考查功能，科學控制試題難度。注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，主要包括學生對地理位置、地理概念、地理特征、地理空間分布、地域差異等方面的理解；緊密結(jié)合社會實際和現(xiàn)實生活,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析、解決相關(guān)生產(chǎn)生活問題的能力；突出地理科學的綜合性和地域性特點，關(guān)注學生整體觀念、空間觀念、地理視角、地理學科能力等的形成狀況，并進行考查。
