許多父母都認為，小學一二年級是孩子打基礎的時候，十分重要；五、六年級又是沖刺小升初的關鍵時期，不容有失；卻往往會忽視三、四年級，殊不知這兩年才是影響孩子未來的關鍵。
孩子升入三四年級后，很多家長會驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子似乎長大了，對于學習，不再像一二年級那樣費心費力了。但同時，也會有不少家長發(fā)現(xiàn)，孩子的成績，怎么忽然下滑了？
常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三四年級只有90來分、80幾分了，的確是這樣，三四年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力。其實，進入三四年級后，如果孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。
就學習習慣而言，這個階段是孩子習慣的定型期，各種學習習慣將開始逐步固化下來，甚至伴隨孩子一生。當然這種學習習慣既包括了好的習慣，也包括不好的痼疾。
就學習內容而言，難度有了質的改變。 一般來講，小學低年級孩子的書面語言落后于口頭語言，但從二年級開始，孩子的書面語言開始趕上了口頭語言，且在三四年級時，孩子的書面語言開始超過口頭語言。根據孩子的這一變化，孩子所學各個科目內容的難度有了很大提高：
少壯不努力，老大徒傷悲。然而小學不抓緊，初中一樣徒傷悲！小學三四年級有多重要你真的知道嗎？先讓我們來看這樣一組數(shù)據——
據專家研究證明，四年級將是培養(yǎng)孩子良好學習習慣和科學思維方式的最后的也是最為關鍵的時期。過了這一時期，孩子學習方式和思維方式將固化下來，后期將很難再改變。家長們記住一定要在這個時候在孩子身上多花點精力，否則后果是不敢設想的。
孩子學習成績不好，記憶力差，是因為沒有掌握對學習方法。
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