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內(nèi)向者對自己最大的誤解，大都來源于父母那句經(jīng)典暴擊：
“你性格這么內(nèi)向，三腳踢不出個響屁，出了社會可怎么辦！”
如果是在童稚懵懂的十幾年前，我對自己的內(nèi)向性格一定還表現(xiàn)的擔(dān)心不已。
畢竟從小到大，家里來人不敢打招呼，被罵一點禮貌也不懂。
見了生人就支支吾吾，被罵一點出息也沒有。
上學(xué)后也繼續(xù)保持慣有的沉默，被說這個人太高冷……
這些每一個內(nèi)向小孩都遭受過的語言暴力，讓我們變得更加敏感和不愛交際。
但僅僅進(jìn)入社會幾年，各種經(jīng)歷以及知識的擴充，就讓父母那句話的權(quán)威性，在我的腦海中逐漸消解。
2013年，美國作家蘇珊·凱恩登上TED舞臺，做了一場名為《內(nèi)向性格力量》的演講，給了我這樣內(nèi)向的人巨大的激勵。
在演講中，蘇珊講述了她九歲時參與夏令營的經(jīng)歷。不愛交際的蘇珊跟大多數(shù)內(nèi)向者一樣，讓她在Disco舞廳搖擺身體，或參加嘈雜的同學(xué)聚會，遠(yuǎn)不如窩在家里安靜的看個電影。
但從第一天開始，老師就告訴每一個孩子，野營就是要讓“露營精神”深入人心，所以每個孩子都要蹦蹦跳跳，大聲喧鬧。
這對內(nèi)向的蘇珊來說，無疑是要消耗巨大的能量，不僅要硬著頭皮做出自己討厭的動作，還要大聲喊出“rowdie，rowdie，let's get rowdie（喧嘩，喊叫，讓我們變得吵鬧。）”這樣的滑稽口號。
而當(dāng)蘇珊拿出自己的書閱讀時，卻被一個女孩問道“你為什么這么安靜”，顧問也來勸告：每個人都要努力變得外向。
蘇珊放下書，努力去迎合這個活動對于外向的需要，在此后的生活中，也努力讓自己變得外向：
她開始出入酒吧，參加各種派對聚會。
她選擇了需要好口才的律師作為職業(yè)，放棄成為一個作家的夢想。
她告訴自己：“內(nèi)向是不正確的道路，我應(yīng)該變得外向”。
這個改變的過程，令她倍感疲憊。
這就是每一個內(nèi)向者最感同身受的經(jīng)歷，小時候被教如何安靜聽話，長大了卻被要求濤濤不絕。
于是在父母望子成龍的壓力下，很多內(nèi)向的人主動尋求改變。
有人為了變得外向而拋棄自己的愛好，有人開始溜須拍馬，變得世故圓滑；
有人開始做自己最討厭的事，變成自己曾經(jīng)最不屑的那種人。
但回溯過去我們會發(fā)現(xiàn)，外向者那種充斥著交際與燈紅酒綠的生活，我們根本無法享受其中，甚至一場聚會下來，我們都會感到疲憊不已。
而內(nèi)向者之所以會選擇改變，都是因為我們對內(nèi)向的自我否定，還有傳統(tǒng)觀念對內(nèi)向的偏見和誤解。
父母眼中的外向，不過是成功者所謂標(biāo)配的能說會道，左右逢源。
他們眼中的內(nèi)向，不過是失敗者所謂都有的不善交際，訥口拙言。
但事實上，外向內(nèi)向只是性格傾向，從來沒有誰優(yōu)誰劣的區(qū)別。
1961年，心理學(xué)家卡爾·榮格提出內(nèi)向和外向的概念，他指出內(nèi)向和外向的最大區(qū)別，不過是從何處獲取能量。
外向者從外部活動獲取能量，他們活潑健談，愛好行動。內(nèi)向者從內(nèi)心世界獲取能量，他們安靜敏感，愛好獨處。
而內(nèi)向，從來不是指害羞，容易緊張和自卑，更不是指不會說話，不善社交和領(lǐng)導(dǎo)，這些性格弱點，在外向者身上也屢見不鮮。
在去年大火的電視劇《歡樂頌》中，性格外向的邱瑩瑩總是急著表達(dá)，遇事還沒弄清狀況話就先溜到了嘴邊，拎不清還不聽人勸，常常為此陷入窘境。
和她相比，內(nèi)斂的關(guān)雎爾做事就更具條理。在小美的事情上面，她給出的建議是既然你們彼此都有事情瞞著對方，那不如把話說清楚弄明白了之后，再來談感情。條理非常清晰。
一次，幾個討債的惡霸去樊姐家要錢跟小美起了沖突，平時文弱的關(guān)關(guān)雖然也被嚇到，卻拿起了一把菜刀，令眾人驚訝不已。
內(nèi)向的人也許膽小靦腆，但在大事面前，也可以有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，雄獅般的勇氣。
此外，內(nèi)向者往往更獨立，更具分析能力，也更加的刻苦和聰明。他們能夠冷靜的思考問題，既理性又感性。
而一些內(nèi)向者，之所以把不會說話，不善社交和領(lǐng)導(dǎo)等缺點歸咎于性格內(nèi)向，只是因為內(nèi)向者缺乏對這一技能的練習(xí)。
英國史上最偉大的首相，世界頂級演說家丘吉爾，他因為結(jié)巴、不愛說話、成績差而受到別人的嘲笑。
當(dāng)小丘吉爾說出“我我我我要做個演講講講家”時，教師里的哄堂大笑讓丘吉爾十分憤怒。
此后的丘吉爾，在課堂上，主動要求起來朗讀大段課文，回到家假皮不停的對著墻上的鏡子練習(xí)說話，努力糾正每一個單詞和每一個發(fā)音。
日復(fù)一日，在不間斷的練習(xí)下，他終于能夠說出連貫的句子，甚至是一大段風(fēng)趣幽默的演講詞。
最終，這位曾經(jīng)內(nèi)向口吃的小男孩，在二戰(zhàn)中憑借慷慨激昂的演講鼓舞千萬人，成為英國軍民的精神領(lǐng)袖，并被BBC選為有史以來最偉大的英國人。
失敗的內(nèi)向者，最大的敗筆就在于把失敗歸于自己的內(nèi)向，而不去審視自己的能力，更不去努力的練習(xí)，把自己困在了內(nèi)向的標(biāo)簽里。
交際、演講等社會技能，其實都可以通過練習(xí)而到達(dá)熟練的境地。
特別是在社交工具發(fā)達(dá)的今天，如果你不善于在電話中表達(dá)，那么可以選擇用文字表達(dá)自己的內(nèi)心，如果你不善于用人情維系關(guān)系，那么就用自己的實力去征服人心。
內(nèi)向，是內(nèi)向者給自己的禮物，我們需要做的，不是努力變得外向，而是利用我們內(nèi)向者的優(yōu)勢，在這個充滿競爭得世界中，迸發(fā)出屬于內(nèi)向者的巨大潛力。
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