視唱練耳是音樂的基本樂科，它作為一門有關(guān)音樂的啟蒙，以及進(jìn)入專業(yè)層次學(xué)習(xí)的必備訓(xùn)練手段和技術(shù)性理論課程，歷來受到從事音樂專業(yè)的人們的重視。它是一門涉及到培養(yǎng)一個(gè)人的視奏、視唱、音高聽辨、節(jié)奏把握、旋律聽記，以及樂曲表達(dá)等多方面綜合能力的音樂基礎(chǔ)學(xué)科。而視唱又是視唱練耳課最基本也是最主要的內(nèi)容，視唱是通過我們的視覺，將樂譜中的音樂形象以我們的聲音加以再現(xiàn)。那么，如何學(xué)習(xí)這門學(xué)科?就此問題我簡(jiǎn)單從以下方面做闡述。
學(xué)習(xí)視唱過程中的注意事項(xiàng)事項(xiàng)：
視唱時(shí)應(yīng)該嚴(yán)格劃拍，做到節(jié)奏準(zhǔn)確和有組織的視唱。不能用踏腳或點(diǎn)頭的方式打拍。
視唱時(shí)應(yīng)注意各種音樂符號(hào)和音樂表情。如節(jié)奏、音高、速度、力度、分句的正確、音樂的表現(xiàn)以及吐字的清晰。
視唱的訓(xùn)練方式有兩種。一種是有準(zhǔn)備的視唱，如為了達(dá)到某種技術(shù)目的和藝術(shù)要求的有一定難度的樂曲，可提前預(yù)習(xí)。另一種是沒有準(zhǔn)備的視唱，如一些較容易的樂曲，可視譜即唱，以便培養(yǎng)我們的集中注意力和即興讀譜的能力?！ ?/span>
要養(yǎng)成在視唱時(shí)傾聽自己聲音的習(xí)慣，學(xué)會(huì)在自己聽覺的控制下進(jìn)行視唱，從而建立內(nèi)心聽覺?！?/span>
要有意識(shí)的培養(yǎng)我們的內(nèi)在聽覺，即能不出聲的想象出正確的音高和節(jié)奏等。
下面我分部分來說明：
一、唱名法 我們需要先知道什么是唱名法。唱名法，用若干個(gè)特定的音節(jié)來表示音階中各音級(jí)的唱法,可分為固定調(diào)唱名法和首調(diào)唱名法兩種。固定調(diào)唱名法與首調(diào)唱名法在使用中各有其優(yōu)越之處，也各有其不足之處。
固定調(diào)唱名法的優(yōu)點(diǎn)是視譜和唱名簡(jiǎn)單，可以將注意力集中于音高、音準(zhǔn)，但是音級(jí)傾向和調(diào)式感難以掌握是其缺點(diǎn)
首調(diào)唱名法的缺點(diǎn)是調(diào)式感強(qiáng)，相對(duì)音高容易掌握，只要掌握好某一大小調(diào)的音階內(nèi)的各音程，就可以很快解決其他各調(diào)視譜的音高問題，缺點(diǎn)是首調(diào)唱名線音位置變換多，難以熟練。由此看，固定調(diào)唱名法更容易學(xué)習(xí)和掌握，可以培養(yǎng)和建立我們的固定音高感，并且，用固定唱名法進(jìn)行音樂思維及判斷，可以為和聲、即興伴奏、曲式等學(xué)科奠定基礎(chǔ)。
二、正確的節(jié)奏的訓(xùn)練 擊拍，對(duì)于初學(xué)者來說，是必不可少的，在進(jìn)行強(qiáng)化性節(jié)奏訓(xùn)練時(shí)，也是必須要做好的。而在視唱訓(xùn)練時(shí)，劃拍更為重要。我認(rèn)為，在掌握各種拍號(hào)的正確劃拍方法后，要養(yǎng)成良好的劃拍習(xí)慣，是促進(jìn)我們學(xué)好視唱的重要手段之一。如不嚴(yán)格要求自己，很容易在視唱過程中養(yǎng)成跺腳、晃頭打拍或者一直一個(gè)力度上下?lián)襞牡炔涣剂?xí)慣。這些不良習(xí)慣勢(shì)必將影響學(xué)習(xí)視唱的進(jìn)步。
在視唱中音準(zhǔn)、節(jié)奏訓(xùn)練最重要，音準(zhǔn)有感覺了，節(jié)奏感怎樣培養(yǎng)呢?節(jié)奏感是指具有敏銳、敏捷的感受、領(lǐng)會(huì)和能正確表達(dá)音樂作品的音值相互關(guān)系的融合。節(jié)奏感是節(jié)奏訓(xùn)練的中心。節(jié)奏的練習(xí)，主要要注意牢記和掌握各種不同類型的節(jié)奏型，并且要多唱、多聽、多寫、多背、多模仿，碰到較難的節(jié)奏，可以放慢一倍的速度進(jìn)行練習(xí)，還可以把原來較難的節(jié)奏簡(jiǎn)化進(jìn)行練習(xí)，復(fù)雜節(jié)奏和時(shí)值相對(duì)緊密的節(jié)奏可以做分解練習(xí)，如休止符的節(jié)奏我們可以在休止的地方先加“空”來填充，先保持原有節(jié)奏型的準(zhǔn)確，然后再去空練習(xí)，在去空練習(xí)時(shí)內(nèi)心依然保持“空”掉的節(jié)奏的時(shí)值，只是不通過嘴巴唱出來，從而保持節(jié)奏的準(zhǔn)確性和完整性。連線節(jié)奏也是一樣，可以在連線的地方在聲音不斷的同時(shí)，用“啊”來連接連線后的節(jié)奏，然后再去掉用“啊”的強(qiáng)調(diào)，在去掉“啊”時(shí)，內(nèi)心一樣保持有“啊”的狀態(tài)，只是不通過聲音來反應(yīng)出來，這樣就能保持節(jié)奏的統(tǒng)一性和準(zhǔn)確性?！?/p>
三、視唱中的呼吸 很多人認(rèn)為在視唱中的呼吸只是簡(jiǎn)單的換口氣，什么時(shí)候沒氣了憋的不行便趕快換，想在哪兒換就在哪兒換。這是一種非常錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，也是視唱訓(xùn)練中最不容忽視的一部分。視唱中的呼吸不僅僅是為了換口氣，而是訓(xùn)練我們理解音樂至關(guān)重要的問題。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中除了注意運(yùn)用正確的呼吸方法外，還特別要注意呼吸位置的準(zhǔn)確性。若不注意呼吸位置，任憑自己隨意呼吸，不但會(huì)影響旋律的流暢性和完整性還會(huì)使樂曲失去應(yīng)有的藝術(shù)效果。從而使旋律線條七零八碎，影響旋律的美感和音樂性的表達(dá)。所以，呼吸作為表達(dá)音樂情感的重要方式，應(yīng)該特別的注意。
四、視唱的方式與方法
在前面的注意事項(xiàng)里我們說過，視唱的訓(xùn)練方式，概括起來有兩種，一種是有預(yù)習(xí)的視唱，及有準(zhǔn)備的視唱;另一種是沒有預(yù)習(xí)的視唱，即新譜即興視唱。有預(yù)習(xí)的視唱是考試或上課的時(shí)候?qū)τ谟幸欢y度的樂曲，提前預(yù)習(xí)，表現(xiàn)的不僅僅是旋律的節(jié)奏音型，音高，更需要突出表現(xiàn)樂曲的情感和藝術(shù)性。沒有預(yù)習(xí)的視唱就是在看到譜例明確了調(diào)號(hào)拍號(hào)的前提下，正確劃拍準(zhǔn)確換氣，順利而準(zhǔn)確的唱出旋律，這也是我們學(xué)習(xí)視唱的最終目的。
正確的歌唱方法有助于提高視唱能力。對(duì)音樂中七個(gè)唱名用歌唱時(shí)的咬字吐字方法，打哈欠的狀態(tài)來咬準(zhǔn)七個(gè)唱名。并保持氣 深、高位置、輕聲的歌唱方法，即減輕了聲帶的負(fù)擔(dān)，又可以培養(yǎng)音樂感受力。在視唱中應(yīng)采用適中的音量，并結(jié)合輕聲假聲 等多種方法，有節(jié)奏感、有旋律起伏、有終止感、有表情的視唱，以增加學(xué)習(xí)的興趣和增強(qiáng)視唱曲的表現(xiàn)力?！?/p>
以上四點(diǎn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)視唱中最需要了解和學(xué)習(xí)的。此外還要在視唱時(shí)養(yǎng)成傾聽自己聲音的習(xí)慣，在自己聽覺控制下進(jìn)行視 唱，有意識(shí)的培養(yǎng)自己的內(nèi)在聽覺?！?/p>
內(nèi)在聽覺是指對(duì)聲音的想象能力，對(duì)聲音的思維活動(dòng)能力。就是用心去想聲音，雖然沒有實(shí)際音響，但憑內(nèi)心的“耳朵”也能 把這個(gè)音的實(shí)際音高“聽”出來。用這種方法不僅音高可以從內(nèi)心想象出來，而且歌曲的速度、力度，甚至演唱的音色都可以 不通過外接的音響從內(nèi)心感受出來。內(nèi)在聽覺同樣可以提高我們的視唱能力。
以上闡述是建立在很多前輩的研究成果的基礎(chǔ)上加入了一些個(gè)人的看法，在如何學(xué)習(xí)視唱的問題上，我僅僅是邁出了第一 步，在以后的實(shí)踐中還要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
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