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熱愛音樂不需要理由，但不想練琴可以有一萬個(gè)理由
熱愛藝術(shù),熱愛音樂是好事情,但對于沒有受過專業(yè)音樂訓(xùn)練的家長來說,孩子學(xué)琴,很多問題,理解的非常表面. 音樂帶給孩子們的應(yīng)該是美,是快樂.不應(yīng)該是痛苦,更不該是煎熬.
中國有一條訓(xùn),'不打不成材'.北方人大多更是把這條該死的祖訓(xùn)當(dāng)成圣經(jīng). 實(shí)際上這絕對是錯誤的觀念. 有很多家長在孩子反復(fù)練習(xí)未果之后,就開始發(fā)脾氣,甚至打小朋友了. 認(rèn)為是小朋友沒有專心,沒有注意力集中. 可這根本不是小朋友的錯, 注意力無法集中主要因?yàn)閮蓚€(gè)原因.
第一: 根據(jù)小朋友的年齡和自身狀況,實(shí)際上注意力能夠集中的時(shí)間很有現(xiàn).(一般比較好的狀態(tài)也就是15~~20分鐘)
第二: 老師根本就沒有教給小朋友演奏的標(biāo)準(zhǔn)和音樂的概念,如果沒有教,那我們的孩子又該去注意什么呢? 可家長根本不懂得其中原由. 我們的小朋友又是有苦說不出.....
實(shí)際上,因?yàn)榫毲?打孩子'或'發(fā)脾氣',除了能加劇小朋友緊張之外,沒有任何正面意義. 如果心平氣和的引導(dǎo),效果會好何止一百倍?
還有,很多家長認(rèn)為小朋友懶惰,不打就犯懶. 可是換個(gè)思路想一下.相信練過20年鋼琴并且畢業(yè)工作后還堅(jiān)持練琴的老師或鋼琴家,最有發(fā)言權(quán)了, 原因只有一個(gè),那就是熱愛音樂.
想練琴的理由只有一個(gè),那就是熱愛;不想練琴就可以有一萬個(gè)不同的理由.人類總是可以為不想做的事找出很多理由,并且聽起來還都很合理.
第二點(diǎn):
中國的傳統(tǒng)思想,認(rèn)為無論做什么,都應(yīng)從娃娃抓起.可對于鋼琴這門藝術(shù)來說,關(guān)鍵在于藝術(shù)的表現(xiàn),若想表現(xiàn)好藝術(shù),那就需要演奏者加入自身的理解,可是我們真的能指望一個(gè)8至10歲的孩子詮釋好貝多芬的奏鳴曲嗎?
貝多芬的作品,具有深刻的寓意,不夸張的說,每個(gè)小節(jié)都有內(nèi)容.可我們的孩子,大多數(shù)彈的只是一堆音符而已.毫無意義,毫無內(nèi)容.甚至彈奏的時(shí)候,連踏板都可以不踩.
試問:演奏鋼琴不用踏板這是哪派的功夫? 俄派?還是歐洲彈法? 踏板是鋼琴的靈魂.連踏板都不用的演奏者,他的演奏怎么可能打動人心?
有的家長會說:學(xué)生學(xué)的時(shí)候小,所以沒學(xué)踏板.或者怪老師沒教....又有家長會說:將來競爭很激烈,在小學(xué)之前一定要考完10級. 所以才早學(xué).那我告訴您: 鋼琴藝術(shù)與文化課學(xué)習(xí)完全不同, 音樂需要演奏者的理解.一副好腦子,一副爛手,就極有可能促成好的演奏.一雙好手,一副爛腦子,只能促成機(jī)械無內(nèi)容的彈奏.
而音樂的真諦是用心去演奏,若想很好的詮釋一部作品,需要了解作曲家的生平,當(dāng)時(shí)音樂的風(fēng)格. 作品所要表現(xiàn)的音樂形象.甚至要有深厚的文學(xué)修養(yǎng). 可這些我們能指望孩子做出來嗎?
音樂應(yīng)該讓我們活的富有詩意. 我們學(xué)習(xí)音樂,不是學(xué)習(xí)一堆音符,更不是學(xué)什么手型.根本不需要學(xué)很早, 我認(rèn)識一個(gè)12歲學(xué)琴,17歲彈肖邦練習(xí)曲〈冬風(fēng)〉的孩子.現(xiàn)在人在俄羅斯基輔音樂學(xué)院學(xué)習(xí).而我們大多數(shù)學(xué)生是根本不想走專業(yè)的.
第三點(diǎn):
找你能力范圍內(nèi)最好的老師, 對于初學(xué)的學(xué)生, 你的老師最好具備以下幾點(diǎn): 教師應(yīng)該有專業(yè), 有熱情, 有耐心. 沒有專業(yè)的熱情是盲目的,沒有熱情的專業(yè)是蒼白的.
有些家長,認(rèn)為初學(xué)的小朋友學(xué)琴不必找好老師,越便宜的越好. 我想再次強(qiáng)調(diào)一下,這是完全錯誤的認(rèn)知,學(xué)習(xí)錯誤的知識比盲目的浪費(fèi)時(shí)間更可怕. 如果你學(xué)的東西是錯誤的, 那么越努力,錯誤越嚴(yán)重. 再想改,是非常難的.好老師收費(fèi)貴一點(diǎn), 是正常的.
第四點(diǎn):
練習(xí)的習(xí)慣，法則永遠(yuǎn)是質(zhì)量大于數(shù)量，大師彈簡單的小品經(jīng)?？梢源呷藴I下，可我們的孩子，彈很高難度的樂曲，聽起來往往讓我們覺得很亂.造成這種現(xiàn)象的直接原因是對作品的理解不夠. 另外就是急功近利，這是最有害的，任何作品，在手夠大的前提下，彈出音符并不難，可難的是彈出內(nèi)容，彈的精彩.
我?guī)蛯W(xué)生算了一筆帳，如果你每天能夠精確的練好四個(gè)小節(jié)，盡量避免重復(fù)做工，那么10年之后，你應(yīng)該就是一個(gè)高手.'而非一部只會彈音符的機(jī)器'(一天四個(gè)小節(jié)，一個(gè)月就是120小節(jié)，一年1440個(gè)小節(jié)，10年就是14400個(gè)小節(jié))高質(zhì)量的14400個(gè)小節(jié)意味著可以詞能達(dá)意的表現(xiàn)好50部鋼琴作品. 而表面看起來識譜很快的學(xué)生,10年之后真的能演奏好50部作品嗎? 暫不說50部作品,我想能不能彈好5部作品都是問題.
大多數(shù)學(xué)生每天只是在重復(fù)一樣的東西，該錯的還是一樣錯，不該錯的彈多了迷糊了也犯錯.最后練習(xí)無奈的變成了走過場而已.實(shí)際上那是極不明智的練習(xí)方式. 愚公精神是不適合學(xué)習(xí)鋼琴的.
編輯整理：Ashley
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