在這個(gè)21世紀(jì)，陶喆出軌發(fā)布會(huì)上都用上了幻燈片

陶喆出軌發(fā)布會(huì)用上了PPT

那么，為什么我們需要幻燈片？幻燈片到底能解決什么問(wèn)題？它的存在到底有什么必然性？

很簡(jiǎn)單的道理，有人需要的東西才會(huì)有市場(chǎng)。 真正了解幻燈片的本質(zhì)和作用，對(duì)我們處理和它的關(guān)系有著無(wú)比重要的指導(dǎo)意義。

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我們都知道幻燈片有兩種類型：我們今天要講的是演講型幻燈片，那在演講時(shí)幻燈片發(fā)揮著怎樣的作用呢？

演講型幻燈片！

演講型的幻燈片，毋庸置疑，最大的作用就是：提升演示效果。

幻燈片怎么提升演示效果？大家可能能夠零零散散地說(shuō)出一些觀點(diǎn)「因?yàn)榭谡f(shuō)無(wú)憑，有圖有真相」，「因?yàn)橐恼眨獎(jiǎng)澲攸c(diǎn)」，這些都對(duì)。

要系統(tǒng)地了解幻燈片對(duì)演講的作用，我們要先了解演示的特點(diǎn)。

「演示」所包含的不僅僅有演講人，列舉出來(lái)其實(shí)還包含「言語(yǔ)、肢體語(yǔ)言、多媒體、道具、Demo、場(chǎng)地」等，甚至還包括演示的托兒、現(xiàn)場(chǎng)聽眾的互動(dòng)反饋等。

其實(shí)整個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)非常豐富，如果幻燈片似乎也可以實(shí)現(xiàn)演示。缺乏幻燈片會(huì)有導(dǎo)致什么問(wèn)題？

那么幻燈片是怎么提升演示效果的呢？ 其中最重要的有個(gè)方式：

1. 與演講人的互補(bǔ)

我們常常思考，幻燈片對(duì)于觀眾的作用，但是常常忽略幻燈片對(duì)演講人其實(shí)也是有莫大的幫助的。

當(dāng)一個(gè)人孤零零的站在臺(tái)上，所有人的目光都盯著你看，你會(huì)感受到莫大的壓力，但是幻燈片的存在卻能夠讓你分擔(dān)一部分的壓力你感受到你的盟友是和你站在一側(cè)的，這對(duì)于初學(xué)的演講者來(lái)講是非常重要的。

幻燈片和演講人就是有這樣一個(gè)互補(bǔ)的作用，當(dāng)演講人氣場(chǎng)很強(qiáng)的時(shí)候，幻燈片就會(huì)自動(dòng)退為輔助的角色，但當(dāng)演講人的角色氣場(chǎng)不夠強(qiáng)烈的時(shí)候，幻燈片就能夠?yàn)樗謸?dān)壓力——是演講人和幻燈片，共同成就了演講的效果。

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2. 增加觀眾的感受維度

當(dāng)演講人的論述是一條線段的時(shí)候，幻燈片其實(shí)是一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)來(lái)組成的，由于需要現(xiàn)場(chǎng)講解，幻燈片必然和演講者的聲音語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)聽眾的互動(dòng)反饋等等元素交織在一起，這些就是信息傳遞的多個(gè)「維度」。

所以幻燈片是不含解釋內(nèi)容，也不一定是完整的，它甚至是「跳躍」的。這個(gè)道理和電影中的畫面可以「蒙太奇」一樣。

如果沒(méi)有幻燈片，觀眾幾乎就只是單靠聽覺(jué)來(lái)感受演講，這時(shí)對(duì)于自己的「感受范圍」以及「聽覺(jué)壓力」是非常大的，但是增加了視覺(jué)的感受之后，就能夠和聽覺(jué)不同步地接收到更多的信息，這時(shí)候會(huì)增加自己的趣味性和了解的信息量，也能夠減輕耳朵的壓力。

演講者與觀眾

3. 讓信息直觀以面狀呈現(xiàn)

沒(méi)有幻燈片的時(shí)候，我們了解一個(gè)信息，只能是以一個(gè)現(xiàn)狀的方式了解。簡(jiǎn)單來(lái)講就是，我們要講一個(gè)物品，我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將它描述出來(lái)。

如果有幻燈片的話，我們能夠直接的看到它整體的現(xiàn)狀，這對(duì)于我們了解信息的速度是由「一個(gè)時(shí)間段」變成一個(gè)「瞬時(shí)的時(shí)間點(diǎn)」，這對(duì)于溝通的效率大大提高，而且能夠讓聽眾一目了然，不會(huì)產(chǎn)生理解的偏差。

幻燈片能讓聽眾一目了然

4. 凝固住有瞬時(shí)性的信息

我們都知道一句話，錯(cuò)過(guò)了就錯(cuò)過(guò)了，一個(gè)不小心沒(méi)聽到，只能問(wèn)旁邊的人。但是有幻燈片，我們就知道前一個(gè)人正在講述的內(nèi)容是什么，這非常方便我們進(jìn)行回顧，也幫助我們能夠直接秒懂信息。

當(dāng)我們接受下面觀眾提問(wèn)的時(shí)候，對(duì)方能直接回復(fù)說(shuō)「你的第五頁(yè)內(nèi)容我有一些疑問(wèn)」而不會(huì)跟你描述說(shuō)「你十分鐘前講的那句話是什么，我大概有點(diǎn)印象，但我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)」，這時(shí)幻燈片的作用就會(huì)，更為大大地體現(xiàn)出作用。

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