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中考語文復(fù)習(xí)之文言虛詞專題
中考語文復(fù)習(xí)之文言虛詞專題
    從2005年起,泰州市語文中考試題中,課內(nèi)文言詞語解釋的考核比例有所下降。選擇題中,分值由原來的4分降到了2分,實(shí)詞和虛詞并到了一題。這容易使廣大師生產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:文言實(shí)詞虛詞不重要了,不要再下大功夫去理解去記憶了。其實(shí)不然,課內(nèi)文言詞語解釋的地位更重要了。原因一:在試卷的閱讀部分,增加了課外古文的閱讀理解,雖然選文大多短小易懂,但如果沒有在課內(nèi)掌握大量的詞語解釋,要想拿高分拿滿分,是很不容易的。因?yàn)檫@類題出題的原則就是“考題在課外,答案在課內(nèi)”。 原因二:高中階段的學(xué)習(xí)中,越來越重視古文的閱讀理解能力,只有打好基礎(chǔ),不斷擴(kuò)大古文詞匯的積累量,才能在高一級(jí)的學(xué)習(xí)中游刃有余?;谶@些,我們廣大的初中生應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重視課內(nèi)古文的學(xué)習(xí)和記憶理解,特別是初三復(fù)習(xí)階段,更要系統(tǒng)地梳理課文中出現(xiàn)過的很多實(shí)詞虛詞的意思和用法,以做到事半功倍。在今年的中考復(fù)習(xí)中,我把考綱中要求掌握的古文中出現(xiàn)的重要虛詞做了一個(gè)整理,僅供大家參考。
1、 焉:⑴必有我?guī)熝桑河谥诶锩姊茟钟蟹桑河谥?,在那里⑶不?fù)出焉:于之,從這里⑷爭奔走焉:指捕蛇這個(gè)差事,有語氣詞兼代詞的作用⑸時(shí)而獻(xiàn)焉:代指蛇(6)觀人風(fēng)者得焉:代這篇文章⑺雖雞狗不得寧焉:語氣助詞,啊⑻有子存焉:語氣助詞⑼且焉置土石:疑問代詞,哪里。
2、 乎:⑴吾嘗疑乎是:介詞,對(duì)于⑵頹然乎其間:介詞,在⑶叫囂乎東西:介詞,在⑷若毒之乎:語氣助詞,嗎
3、 則:⑴入則無法家拂士:如果⑵萬鐘則不辯禮義而受之:如果⑶問之,則曰:卻⑷余則  袍敝衣處其間:卻⑸則素湍綠潭:表輕微的轉(zhuǎn)折。(6)則吾斯役之不幸: 轉(zhuǎn)折連詞,然而,可是⑺然則:那么⑻此則岳陽樓之大觀也:就是⑼有仙則名:就
4、 雖⑴雖乘奔御風(fēng):即使⑵雖人有百口:即使⑶故雖有名馬:即使⑷⑸雖有千里之能:雖然(6)故余雖愚:雖然⑺雖不能察:雖然
5、 為:⑴或異二者之為:心理活動(dòng)(即兩種心情)⑵為宮室之美:為了⑶不足為外人道也:對(duì),向⑷一一為具言所聞:給⑸武陵人捕魚為業(yè):作為(6)其印為予群從所得:被⑺又為活板:發(fā)明⑻為宮室器皿:雕刻⑼以后典籍皆為板本:是⑽若是傭耕:是⑾則極為神速:算是⑿未為簡易:算是
6、 蓋:⑴蓋竹柏影也:原來是⑵蓋簡桃核修狹者為之:原來是⑶蓋余之勤且艱若此:大概⑷蓋追先帝之殊遇:副詞,推測(cè)原因⑸蓋大蘇泛赤壁云:刻的原來是
7、 于:⑴所欲有甚于生者:比⑵皆以美于徐公:比⑶降大任于是人也:給⑷萬鐘于我何加焉:對(duì)于,對(duì)⑸臨于泉上者:在(6)生于憂患:在⑺茍全性命于亂世:在⑻奉命于危難之間:在⑼此所謂戰(zhàn)勝于朝廷:在⑽還于舊都:到⑾皆朝于齊:到⑿三顧臣于草廬之中:到⒀瀉出于兩峰之間者:從⒁發(fā)于畎畝之中(舉于士):從⒂有求于我也:對(duì)
8、 以:⑴以嚙人:假設(shè)連詞:如果⑵皆以美于徐公:認(rèn)為⑶不以疾也: 如⑷可以為師矣:憑借⑸可以一戰(zhàn):憑借(6)何以謂之“文”也:憑⑺不以臣卑鄙:因?yàn)棰桃云渚尺^清:因?yàn)棰鸵灾杏肿銟氛撸阂驗(yàn)棰尾灰晕锵玻阂驗(yàn)棰蠈儆枳魑囊杂浿簛恝袩o從致書以觀:來⒀余故道為學(xué)之難以告之:來⒁以光先帝遺德:來⒂以昭陛下平明之理:來⒃以彰其咎:來⒄以咨諏善道:來⒅以塞忠諫之路:以致⒆以傷先帝之明:以致⒇必以分人:把(21)故臨崩寄臣以大事也:把(22)托臣以討賊興復(fù)之效:把(23)以手拂之:用(24)以衾擁覆:用(25)醒能述以文者:用(26)以鄉(xiāng)人子謁余:用(27)必以情:根據(jù)(28)策之不以其道:按照,根據(jù)(29)以備一板內(nèi)有重復(fù)者:用來(30)計(jì)日以還:相當(dāng)于“而”,不譯(31)俯身傾耳以請(qǐng):相當(dāng)于“而”,可譯作“地”(32)卷石底以出:相當(dāng)于“而”,表承接,不譯
9、 其:⑴其始,太醫(yī)以王命聚之:助詞,無義⑵其如土石何:加強(qiáng)反問語氣⑶其真無馬邪:難道,表反問語氣⑷其真不知馬也:表推測(cè)語氣,可譯為“恐怕”⑸其喜洋洋者矣:那(6)其必曰:那⑺其岸勢(shì)犬牙差互:那⑻以其境過清:那種⑼其間千二百里:這⑽問其故:這樣,如此⑾醉能同其樂:代眾人,他們⑿視其轍亂:代齊軍⒀其西南諸峰:代滁州城⒁飛漱其間:代怪柏⒂策之不以其道:代指驅(qū)使千里馬⒃不可知其源:代溪水⒄其法:用膠泥刻字:代指活字版印刷的⒅其上以松脂:代指鐵板的⒆其印自落:那些⒇不能指其一端:其中
10、 之:⑴輟耕之壟上:到……去⑵之次所旁:到……去⑶至之市:到……去⑷望之蔚然而深秀者:舒緩語氣,無實(shí)義⑸悵恨久之:助詞,無義,起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用(6)處處志之:助詞,不譯⑺菊(蓮、牡丹)之愛:賓語前置的標(biāo)志,不譯⑻何陋之有:賓語前置的標(biāo)志⑼居廟堂之高:定語后置的標(biāo)志,不譯⑽王之蔽甚矣:助詞,不譯⑾不若君之美也:助詞,不譯⑿吾妻之美我者:助詞,不譯⒀無絲竹之亂耳:助詞,不譯⒁予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染:助詞,不譯⒂醫(yī)之好治不病以為功:助詞,不譯⒃山北之塞/出入之迂:助詞,不譯⒄雖我之死:助詞,不譯⒅當(dāng)余之從師也:助詞,不譯⒆非天質(zhì)之卑:助詞,不譯⒇公將鼓之:代軍隊(duì)(21)公將馳之:代齊軍(22)弗之?。捍P錄,抄寫(23)具答之:代桃花源中人(24)有司業(yè)博士為之師:代太學(xué)生們(25)孰視之:代徐公(26)暮寢而思之:代妻妾客說自己比徐公美這件事(27)跳往助之:代他們(28)乃記之而去:代小石潭的景物(29)忘路之遠(yuǎn)近:的(30)小大之獄:的(31)故為之說:這(32)有良田美池桑竹之屬:這
11、 而:⑴蔚然而深秀:表并列⑵溪深而魚肥:表并列⑶學(xué)而時(shí)習(xí)之:表承接⑷野芳發(fā)而幽香:表承接⑸日出而林霏開:表承接(6)而樂亦無窮也:表承接⑺水落而使出者:表承接⑻溫故而知新:表承接⑼學(xué)而不厭:表承接⑽再而衰:表承接,就⑾雜然而前陳者:表修飾⑿臨溪而漁:表修飾⒀默而識(shí)之:表修飾⒁呼爾而與之:表修飾⒂朝而往:表修飾⒃學(xué)而不思則罔:表轉(zhuǎn)折⒄而不知人之樂:表轉(zhuǎn)折
12、 乃:⑴乃大驚:竟然⑵乃不知有漢:竟然⑶久而乃和:才⑷太祖乃悟:才⑸當(dāng)立者乃公子扶蘇:是(6)乃記之而去:于是,就⑺陳涉乃立為王:于是,就

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