一、技術(shù)分析
這是一首以訓(xùn)練音階與短琶音為主的練習(xí)曲,調(diào)號(hào)為一個(gè)升號(hào)的G大調(diào)。第二行第三小節(jié)至第三行的前四小節(jié),左右手所有的C(do)音被臨時(shí)升高半音,此段實(shí)際為D大調(diào)。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
右手的連、跳奏法多次不規(guī)則的變化和左手半分解的和弦連接,阻礙了旋律的流暢,使右手在彈奏音階與短琶音時(shí)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象,對(duì)完整彈奏整首練習(xí)曲構(gòu)成了較大的困難。
三、練習(xí)提示
本首練習(xí)曲也為弱起小節(jié),但與第54首不同的是,它與第二個(gè)音相連,并沒(méi)有一個(gè)呼吸動(dòng)作。有些學(xué)生將第一個(gè)弱起音時(shí)值彈得不準(zhǔn)確,或過(guò)長(zhǎng),或過(guò)短,其實(shí)它的時(shí)值與左手伴奏音相同,均為八分音符,彈奏之前可按左手八分音符的速度數(shù)出一二三四,讓右手第一個(gè)弱起音與“四”同時(shí)發(fā)出。
右手附點(diǎn)八分音符與左手八分音符之間的均勻配合,以左手節(jié)奏的平穩(wěn)為基礎(chǔ),右手的十六分音符要從容地跟在左手大拇指后面。左右手的節(jié)奏配合效果實(shí)際上是一種后十六的節(jié)奏型。
適當(dāng)強(qiáng)調(diào)右手附點(diǎn)八分音符的重音感覺(jué),對(duì)雙手配合的均衡和音樂(lè)表情都有幫助。
第五小節(jié),右手有一個(gè)十六分音符跳音,它與第二個(gè)音之間有一個(gè)呼吸動(dòng)作,此音易被忽略。在帶起手腕時(shí);一定要注意動(dòng)作要小,不至于在落至第二個(gè)音時(shí)產(chǎn)生一個(gè)重音。
對(duì)于從第二行第三小節(jié)開(kāi)始的八小節(jié)難點(diǎn),除了慢練、分手練、嚴(yán)格按指法練、集中思想練之外,沒(méi)有其他捷徑可走。通過(guò)現(xiàn)在的扎實(shí)練習(xí),能使我們進(jìn)一步熟悉鍵盤(pán),今后再有這種變化時(shí),就不再感到困難了。
最后結(jié)束的三個(gè)小節(jié),旋律形成了四個(gè)音一組,彈奏時(shí)可配合左手和弦每拍給一個(gè)重音,使全曲干脆有力地結(jié)束。
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