數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化越來(lái)越明顯，初中階段差生所占的比例逐漸擴(kuò)大。要知道數(shù)學(xué)學(xué)不好，影響初中理化的學(xué)科學(xué)習(xí)，引發(fā)多學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量問(wèn)題，這種狀況直接影響數(shù)學(xué)以及其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
而初中數(shù)學(xué)作為我們初中階段所學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，而對(duì)于孩子們來(lái)講，它也是一大難點(diǎn)，畢竟 它相對(duì)于我們小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)講，大大的增加了我們的一個(gè)知識(shí)內(nèi)容，所以，要想孩子學(xué)好它也并不容易。
作為一名資深的數(shù)學(xué)老師，在多年的教學(xué)過(guò)程中接觸過(guò)很多的學(xué)生和家長(zhǎng)了。很多數(shù)學(xué)成績(jī)偏差的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都沒(méi)有注重對(duì)公式、定理、概念的掌握，沒(méi)有養(yǎng)成整理筆記的好習(xí)慣，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解始終停留在一知半解上面，導(dǎo)致解題困難，學(xué)習(xí)效率低，考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差。所以，如何讓孩子們掌握好初中公式就很重要了。
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