語文,是非常的需要知識(shí)點(diǎn)和積累量的一個(gè)科目,我相信這對(duì)于每一個(gè)階段的孩子來說都是一個(gè)不爭的事實(shí),而對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說更是如此,小學(xué)階段可以說是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),接觸知識(shí)的第一個(gè)階段。在這個(gè)階段中,孩子們面對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)如同一張白紙,是帶著一定的興趣去學(xué)習(xí)知識(shí)的。
其實(shí),每一個(gè)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)都有一定的好奇心,只要家長的老師適當(dāng)?shù)娜フ{(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的好奇心,那么自然而然的,學(xué)生也將對(duì)于學(xué)習(xí)抱有更大的興趣。特別是語文這樣貼近生活,入門容易的學(xué)科,孩子們很輕易的就能入門,會(huì)拼音,會(huì)認(rèn)字,會(huì)閱讀,會(huì)作文。
在從教多年的生涯中,很多學(xué)生會(huì)遇到這樣一個(gè)通病,認(rèn)為語文這一科的學(xué)習(xí)是很零散的,學(xué)生每天認(rèn)真的聽寫了字詞,預(yù)習(xí)了課文,可是在考試中很少遇到相似的題型,特別是對(duì)于小學(xué)三年級(jí)以后的孩子,更是不能再書本當(dāng)中找到應(yīng)有的答案。
其實(shí),不是語文學(xué)得分散,而是語文包含的范圍很廣,孩子們真正的要學(xué)好語文,是要立足于書本之中放眼于書本之外的,不是僅僅的死啃書本中的知識(shí),在掌握基礎(chǔ)的同時(shí),需要多理解多閱讀,下面,我就將小學(xué)1~6年級(jí)的重難點(diǎn)知識(shí)分享給各位讀者朋友,相信會(huì)對(duì)語文薄弱的孩子有一定的幫助。
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