語文學(xué)習(xí)，積累得越多固然很好很重要，小學(xué)開始如果孩子能夠背誦大量的古詩詞，有豐富的閱讀，對孩子來說不僅是對學(xué)習(xí)有所幫助，更能夠培養(yǎng)一種良好的人格修養(yǎng)。所以也從小學(xué)開始關(guān)心孩子的家長們都會讓孩子花時間背誦很多書本上不會學(xué)習(xí)的唐詩宋詞，讓孩子閱讀一些經(jīng)典的或文學(xué)、或哲理、或道德的小故事。
盡可能多的閱讀和背誦，必然是沒錯的，這對于孩子以后的學(xué)習(xí)肯定有極大的幫助，但是這是有一個前提的！
孩子小學(xué)，那么他就是一個學(xué)生，有相應(yīng)的年級、班級，每一階段也只教授相應(yīng)的知識，那么用來考核孩子每階段學(xué)習(xí)效果的考試，就不會超過書本上傳授的知識。所以想要保證孩子學(xué)習(xí)的好成績，就必須掌握好書本上的知識。在現(xiàn)在的應(yīng)試教育中，成績決定著孩子未來的好壞，所以，在學(xué)習(xí)過程中家長朋友們在看得遠的同時，更不能放松眼前的事情。
讓孩子大量閱讀和背誦是建立在對目前學(xué)習(xí)階段中需要掌握的知識有良好的掌握之后的。就小學(xué)孩子的背誦來說，課外詩詞的背誦的前提，是能夠完整的理解背誦學(xué)習(xí)過的詩詞。這些課文擇錄的詩詞即經(jīng)典也適合孩子們學(xué)習(xí)，更是要考試的，是不能夠忽視的，舍本逐末的事情，相信家長朋友們也不會有意去這么干吧。
下面就與大家分享分享，小學(xué)1~6年級課本中應(yīng)該孩子應(yīng)該掌握的古詩詞，看看這些詩詞在不在你讓孩子背誦的古詩詞清單里呢？
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