备好“线上线下有机衔接”课

还要不要检查纸质教案

教师备课必做的四个设计

今天，教师应怎样备课

备课备出新常态

备课不可缺少的四个悟性

备课中的典型误区及其分析

新理念下的备课十要

备课的四种境界

有效备课，让我们的课堂更有效率

备课，绝不只是备知识

改进备课的十点建议

备课“三字诀”：模、磨、摩

备己：教师备课之应然

走出“集体备课”的误区

面对备课：我们如何选择

对集体备课的理性诉求

二次备课浅析

集体备课时，“主备人”应该做的五大方面十五件事

备课与写教案