英語(yǔ)是考研學(xué)子無(wú)法逃避的科目，在準(zhǔn)備考研英語(yǔ)的過程中，除了需要對(duì)英語(yǔ)各個(gè)題型包括基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、新題型、翻譯和寫作有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之外，在初期階段還需要對(duì)基礎(chǔ)有個(gè)良好的準(zhǔn)備。任何一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)無(wú)非劃分為兩大板塊，詞匯和語(yǔ)法。
構(gòu)詞法是組成單詞的一種方法,它有其清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式,本身有規(guī)律可循。利用構(gòu)詞法記憶單詞,可以記憶成串、舉一反三。構(gòu)詞法已在歷屆高考試題中大量應(yīng)用。掌握和運(yùn)用構(gòu)詞法,對(duì)高考取得好成績(jī)有一定的保證。英語(yǔ)最基本的構(gòu)詞法有三種:派生(Derivation),合成(Compounding)和轉(zhuǎn)化(Conversion)。
1.?派生法(也稱詞綴法) 派生法（也叫詞綴法）即由一個(gè)詞根加上前后綴構(gòu)成另一個(gè)單詞的方法。處于詞根前的叫前綴，一般改變?cè)~義；處于詞根后的叫后綴，一般改變?cè)~性。
當(dāng)然，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)對(duì)于大部分的同學(xué)而言難救難在了詞匯上，不管用什么樣的方式方法，記住單詞便是有效的方法，比如聯(lián)想記憶法、拼音記憶法、諧音記憶法等等，但是對(duì)于80%的詞匯而言，派生法才是最簡(jiǎn)單最有效的方法，沒有之一。當(dāng)然，在記憶的過程中，需要我們?cè)谠~根詞綴之間建立合理的推理和邏輯，形成自己的風(fēng)格，便可以在詞匯記憶中游刃有余。
以詞網(wǎng)中“spect”詞根為例，在記憶的過程中，我們可以先記憶spectate，因?yàn)?/span>該詞加后綴，而后綴一般不改變?cè)~義，記憶相對(duì)簡(jiǎn)單。之后，分別在該詞根上加前綴，言外之意，詞義上就不單單是“看”了?！翱础笨梢栽趺纯茨?？我們可以往里看，即“inspect”（這里可以設(shè)定一個(gè)情景，機(jī)器壞了）；可以往外看，即“expect”（喜出望外）；可以看一眼，即“aspect”（方面）；可以反復(fù)多看，即“respect”（尊重）；可以往前看，即“prospect”（前景）；可以往回看“retrospect”，意即“回顧”；最后還可以全方位地看“perspective”，意即透視、全景、觀點(diǎn)。每一個(gè)前綴后綴都可以和詞根建議行之有效的邏輯推理，可以在短時(shí)間內(nèi)記住單詞意義。
2、合成法（也叫復(fù)合法）把兩個(gè)或以上的詞合成一個(gè)新詞。比如：classroom、blackboard、pickpocket、overcoat、he-goat、die-hard、editor-in-chief、snow-white、red-hot、ever-green、snow-covered、ready-made、far-reaching、first-rate、warm-hearted、two-faced、eighteen-year-old、himself、everyone、overcome等
3、轉(zhuǎn)換法（也叫轉(zhuǎn)類法）英語(yǔ)中有些單詞詞形不變，詞性卻可以轉(zhuǎn)換成另一種。一個(gè)單詞由某一種詞類轉(zhuǎn)用為另一種詞類，這就是轉(zhuǎn)換。
比如X-ray由名詞可以轉(zhuǎn)義為“透視”，slow可以轉(zhuǎn)義為放慢等。
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