中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)中探索的幾種復(fù)習(xí)方法，供大家參考。
一、運用地圖，認識區(qū)域
中國區(qū)域地理中涉及的地圖較多，圖上的地理信息容量很大，大家不可能把這些地理信息都一一掌握。因此，在復(fù)習(xí)的過程中，如何有重點地選取一些具有“中考價值”的地圖來閱讀掌握，是做好區(qū)域地理復(fù)習(xí)的關(guān)鍵所在。建議大家根據(jù)新課標(biāo)和中考考綱的要求，先對教材中的中國區(qū)域地圖進行篩選，進行重點閱讀，對一些重要地理信息進行分析和識記。不放完成下列地圖的閱讀：（1）利用“中國地形圖”識記我國的主要山脈、四大高原、四大盆地和三大丘陵、三大平原及其空間分布；（2）利用“中國水系圖”識記我國的主要河流、湖泊及其空間分布；（3）利用“中國政區(qū)圖”識記我國的34個省級行政區(qū)的全稱、簡稱和省會名稱及其空間分布；（4）利用“長江流域圖和黃河流域圖”識記長江和黃河的源頭、流經(jīng)的省級行政區(qū)、主要地形區(qū)、上中下游分段點、注入的海洋等；（5）利用“中國自然資源分布圖”識記我國的主要煤礦、油田、鐵礦和有色金屬礦的名稱及其分布；（6）利用“中國鐵路線分布圖”識記我國的主要鐵路干線和鐵路樞紐的名稱及其分布；(7)利用“中國政區(qū)圖”識記我國的主要鄰國及其分布、我國疆界的四至點 。
二、設(shè)計“示意圖”，掌握相關(guān)地理事物的空間位置
地理示意圖是中考試題中最常見的圖形之一，它用簡明形象、直觀的圖形來說明地理事物的成因、原理、發(fā)展演變規(guī)律。一個直觀、形象的示意圖能夠用地圖語言揭示地理事物的原理和規(guī)律。正因為利用地理示意圖可以很好地表示地理事物地空間位置，因此，充分利用示意圖，成了區(qū)域地理復(fù)習(xí)的一種有效方法。在中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)中，大家不妨自己設(shè)計與下列地理事物相關(guān)的示意圖，幫助掌握一些地理事物的相對空間位置：（1）我國主要山脈、高原、盆地、平原、丘陵的相對位置和經(jīng)緯度范圍；（2）我國主要省級行政區(qū)的經(jīng)緯度范圍；(3)我國主要省級行政區(qū)的輪廓；(4)我國主要河流、湖泊的形狀；（5）我國四大地理的區(qū)域范圍和經(jīng)緯度。
三、利用表格，比較相關(guān)地理事物的特征
區(qū)域地理事物既具有相似性，又具有差異性。利用表格，可以很醒目的表示地理事物間的內(nèi)在關(guān)系，因此，在區(qū)域地理復(fù)習(xí)中，大家不妨設(shè)計一些與下列地理事物相關(guān)的表格，便于掌握地理事物的有關(guān)特點：（1）我國三級階梯的分界線、主要地形；(2)我國四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的范圍及其基本特征；(3)秦嶺-淮河一線南北自然地理和人文地理差異；（4）長江和黃河的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、人?？凇⑸现邢掠畏侄吸c等；（4）我國四大工業(yè)基地的優(yōu)勢、主要特征及限制性因素和發(fā)展方向；（5）我國四大地理的區(qū)域范圍、自然地理和人文地理差異 。
四、巧用數(shù)字，識記中國區(qū)域地理事物
巧用數(shù)字，可以很輕松地識記一些地理常識，成了區(qū)域地理學(xué)習(xí)中的一種有效方法：（1）面積最大和人口最多的省級行政區(qū)、最長的河流、最高的山峰、最大的平原等；（2）兩類湖泊(咸水湖和淡水湖)、兩大人口問題(人口基數(shù)大、人口增長快)等；（3）三級階梯、三大平原、東西鐵路三橫干線、三大丘陵、三級行政區(qū)、三大林區(qū)等；(4)四太高原、四大盆地、四大工業(yè)基地、我國領(lǐng)土“四至點”、四大干濕地區(qū)、四大牧區(qū)等；(5)五個溫度帶、京杭大運河的五大水系、南北鐵路五縱干線等。
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