中考古詩詞復(fù)習
《觀滄?！方馕鲨b賞
“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里?！边@四句是說日月星辰都好像在大海的胸中運行，顯示大海包容一切的博
大胸懷。運用了虛擬和想象的浪漫主義手法。這是詩人博大和奇?zhèn)バ貞训膶懻铡?/p>
《次北固山下》賞析
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”， “闊”寫出了漲潮時長江的氣勢，水面變得遼闊了。“懸”反映了一帆風順，行船平穩(wěn)。表
現(xiàn)出詩人胸襟的開闊和心情的舒坦?！昂Ｈ丈鷼堃梗喝肱f年”，把大自然擬人化，顯得生動有趣，把“日”與“春”作為
新生的美好事物的象征，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。也暗含著詩人對流年消逝的感傷。
辛棄疾《西江月》賞析
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，運用擬人手法，從嗅覺和聽覺這兩方面描寫，籠罩著歡快和喜悅的心情，充分反映
了作者對豐收所懷有的喜悅之情以及他對農(nóng)村生活的熱愛。
《天凈沙》 的賞析
《天凈沙·秋思》被稱為“秋思之祖”?！皵嗄c人在天涯”，令人潸然淚下，化景為情，情從景出，勾勒出充滿憂傷的旅人
遠離家鄉(xiāng)，孤身漂泊的身影。全曲采取寓情于景的手法來渲染氣氛，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思，透露了詩人
懷才不遇的悲涼情懷，
《木蘭詩》賞析
《木蘭詩》講述了木蘭女扮男裝、代父從軍的傳奇故事，塑造了一位剛毅勇敢、純真善良的女性形象。她身上集中了勞
動人民勤勞、樸素、機智、勇敢的好品質(zhì)?！翱珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！憋@示了她不愛
功名富貴的優(yōu)良品德?！靶弁媚_撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”比喻奇特，豪邁有力，語氣中充滿
了對木蘭這位女英雄的贊美和歌頌。
《望岳》 賞析
“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句，寫近望中所見泰山的神奇?！扮姟弊郑瑢⒋笞匀粚懙糜星橛腥?，突出了泰山秀麗和巍峨
高大的形象；“割”突出了泰山的“奇險”。 “蕩胸生層云，決眥入歸鳥”兩句是細望，蘊藏著詩人對祖國河山的熱愛。“會
當凌絕頂，一覽眾山小”， 在象征手法中體現(xiàn)了詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
《春望》賞析
“國破山河在，城春草木深?！币粋€“破”字，使人怵目驚心，一個“深”字，令人滿目凄然。寄情于物，托感于景，表現(xiàn)了
詩人內(nèi)心的凄涼寂寞?！胺榛疬B三月，家書抵萬金?！睖蚀_概括了戰(zhàn)亂之中親人盼望平安消息的共同心理，因而后來成為
表達人們在亂離中盼望家信的千古名句。“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！苯沂局黝}，反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美
好情操。
《石壕吏》賞析
“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成
了強烈的對照；兩個 “一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出
悲憤的氣氛。
《歸園田居》（其三）賞析
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！边@是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪。“衣沾不足
惜，但使愿無違。”這里的“愿”更蘊含了詩人不在污濁的現(xiàn)實世界中失去了自我的高尚情操。
《使至塞上》賞析
“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！苯杈笆闱椋炎约罕茸黠h飛不定的蓬草。以“歸雁”反襯，表達了內(nèi)心的寂寞傷感。千古名
句“大漠孤煙直，長河落日圓”， 寫出了塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，
緊接一個“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美。一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺，筆力蒼勁，意境雄
渾，視野開闊。
《渡荊門送別》賞析
“山隨平野盡，江入大荒流?！薄半S”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。
“入”字寫出江水奔騰直瀉的氣勢，顯得天空寥廓，境界高遠。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！币宦?lián)感受新奇，想象天真，色彩斑斕，意境奇麗，充分表現(xiàn)出詩人與月同行，與云同飄的
興奮喜悅之情。
《游山西村》賞析
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！边@兩句不單是欣賞美妙的山村自然風光，而是從中領(lǐng)悟到它所蘊含的哲理思想的
啟示——只要人們正視現(xiàn)實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進，那么，前方將是一個充滿光
明與希望的嶄新境界?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時夜叩門?！彼茉炝艘粋€熱愛家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無間的詩人形象。
《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析
“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”“凄涼地”、“棄置身”，抒發(fā)了詩人深受打擊、迫害而無法平靜的憤懣心情。“懷
舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”借用“聞笛”的典故來抒寫懷念亡友之情。用“爛柯”的典故來抒發(fā)時局多變、世事全
非的感慨?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 ?！薄?沉舟”、“病樹”常用來說明這樣一個道理：事物總是在不斷地發(fā)展
變化的，腐朽的事物必然衰敗，新的事物總是要勝利的。
《赤壁》的賞析
“東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬?！笆惆l(fā)了詩人懷才不遇的憤懣之情。
《過零丁洋》賞析
“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?！弊髡哂闷鄾龅淖匀痪跋笥鲊碌乃ノⅲ瑯O深切地表現(xiàn)了他的哀慟。本聯(lián)對仗工整
，比喻貼切，形像鮮明，感情摯烈?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青！”以磅礴的氣勢、高亢的情調(diào)收束全篇，表現(xiàn)
出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀，使全篇由悲而壯，由郁而揚，形成一曲千古不朽的壯歌。
《明月幾時有》賞析
“明月幾時有，把酒問青天”，想象力豐富。這是對大自然及宇宙的追問，是對人世間的不滿?！叭擞斜瘹g離合，月有陰
晴園缺，此事古難全。”這里把景物與人情、自然與社會、寫實與寫意完美地融合一起，把對弟弟的思念表達得酣暢淋
漓?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，充分展現(xiàn)詞人對親情的珍重和懷念，是對人世間所有離別的親人發(fā)出的深切祝愿和告
慰。這首詞的上半闋，主要抒發(fā)他在遭遇誣陷之后的憤慨及郁悶。詞的下半闋，主要是思念弟弟，借圓月襯托別情。
《潼關(guān)懷古》賞析
“興，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲的總結(jié)。由寫景而懷古，由懷古而議論抒慨，借古傷時，歷史上的王朝興盛也罷、敗
亡也罷，老百姓總是逃不過這其間的災(zāi)殃和苦難：
《飲酒》之五賞析
“問君何能爾？心遠地自偏?！北憩F(xiàn)了詩人棄官歸田后遠離塵世，醉心田園的情志，這其中既有不滿現(xiàn)實、潔身自好的一
面，同時也流露出回避矛盾、與世無爭的消極情緒?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”是直接抒情，是全詩的點睛之筆。同時
又蘊涵了豐富的人生哲理。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。“詩人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險阻?！俺孙L破浪會有時，直掛
云帆濟滄海!”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會有一天能到達理想的彼岸，表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑
強地堅持理想的品格。
《茅屋為秋風所破歌》賞析
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！” 這幾句推己及人，想到百姓的困苦，提出使貧寒者“俱
歡顏”的理想。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！痹娙送ㄟ^聯(lián)想把邊塞雪景繪成春景，營造出一個情趣盎然、壯美浪漫的意境，從
而使詩句成為詠雪的千古絕唱。
《己亥雜詩》賞析
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！庇墒惆l(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報國之志。表現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的
命運，不忘報國之志，充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。
《望江南》賞析
“梳洗罷，獨倚望江樓?！敝话藗€字寫出了這一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來的殷切心情。“過盡千帆皆不
是。”反映出她的失望之深?！靶睍熋}脈水悠悠。腸斷白蘋洲?！北憩F(xiàn)了思婦從早到晚一整天的企盼終以失望告終，最后
愁腸寸斷。全詞采用白描、直敘手法含蓄、細膩地表達了人物內(nèi)心活動。
《漁家傲》賞析
“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意?！奔蠕秩疚鞅边吶幕哪?，表現(xiàn)了塞下風景之“異”，也暗示了將士思鄉(xiāng)懷親的感情
。 “雁去”、“邊聲”、“千嶂”等邊地特有的物象，襯托和突出了邊塞“孤城”四周的蒼涼秋景，為下面的抒情渲染了氛圍
?！皾峋埔槐胰f里”寫出了將士的思鄉(xiāng)之愁?！把嗳晃蠢諝w無計”引用典故抒發(fā)了戰(zhàn)士們的報國之志。 “恙管悠悠霜滿
地，人不寐”（“床前明月光，疑是地上霜”），“明月”例來是作為思鄉(xiāng)的意象，營造了思鄉(xiāng)不寐的意境?！皩④姲装l(fā)征夫
淚”！這句抒發(fā)了作者壯志難酬的感嘆和思鄉(xiāng)憂國的情懷。
《江城子·密州出獵》賞析
“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”表現(xiàn)出作者壯志豪情?！俺止?jié)云中，何日遣馮唐？”暗含了自己懷才不遇，壯志難
酬的郁悶。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指遼和西夏。作者以形象的描畫，表達了自己渴望一展
抱負，殺敵報國，建功立業(yè)的雄心壯志。
《武陵春》賞析
“風住塵香花已盡”，交代的是季節(jié)特征，說明這時已到了暮春時節(jié)。 “日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具
體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，（問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流）表達了
自己內(nèi)心沉重的哀愁。
《破陣子》 賞析
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲?！泵枥L了壯觀、熱烈的戰(zhàn)斗場面！“沙場秋點兵”寫出了雄壯威武的陣容，“了卻軍
王天下事，贏得生前身后名?！薄疤煜率隆保甘諒?fù)失地，統(tǒng)一祖國的大業(yè)?！吧吧砗竺保庵^生前死后都留下為祖國
、民族建立不朽功勛國的美名，字里行間洋溢著愛國激情?！翱蓱z白發(fā)生”，吐盡壯志難酬的無限感慨，
《關(guān)雎》賞析
首章四句見物起興，寫自己的愛情與想望。次章八句，以纏綿悱惻之情，道出男子追求未果的愛慕之心與相思之苦。第
三章八句，描寫男子向往著愿望實現(xiàn)時的歡樂。
《蒹葭》賞析
詩的每章開頭都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前真景的描寫與贊嘆，繪畫出一個空靈縹緲的意境，渲染深秋空寂悲
涼的氛圍，抒寫詩人悵然若失而又熱烈企慕友人的心境。首二句以蒹葭起興，既點明了時節(jié)、環(huán)境，營造了一種蕭涼凄
清的氛圍，又襯托出詩人當時的惆悵心情， “在水一方”是隔絕不通，意味著追求艱難，造成的是一種可望而不可即的
境界。全詩圍繞同一中心，抒寫作者對戀人的一種執(zhí)著的思念和追求。
中考語文復(fù)習指導(dǎo)古詩詞鑒賞
[專家概說]
。這類題目的一般特點為：
善于作一些理解分析；
習時應(yīng)加強有效訓(xùn)練。
[解題指導(dǎo)]
（1）客觀題解題方法：
?、倏词欠袂庠?，張冠李戴。命題人有時故意擴大原意，往往把部分說成整體，把特殊說成一般。把動態(tài)（景）
說成靜態(tài)（景），反之亦然。
?、诳词欠耠S意引申、任意拔高或貶低。命題人往往利用學生的思維定勢，把淺顯易明的道理表述得深奧莫測，或故
意添加一些本不屬于詩歌的內(nèi)容或故意漏掉一些相關(guān)內(nèi)容，或故意拔高（貶低）詩歌內(nèi)涵。
?、劭词欠褚约賮y真，魚目混珠。命題人往往把正誤表述內(nèi)容揉合在一起，并用表示否定或肯定判斷的詞作結(jié)，如“
不”“是”“都”。
?、芸词欠駸o中生有，橫生枝節(jié)備選項的表述結(jié)論，在詩中找不到佐證材料，找不到根據(jù)。
⑤以偏概全，故意反說，將某句詩的特點說成是全詩的特點，將委婉含蓄說成直抒胸臆，把視覺說成聽覺。
（2）主觀題解題方法
?、訇P(guān)鍵詞語上著手，如抓住詩句中的主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用，去品味賞析作答。
?、趶年P(guān)鍵詩句（主旨句、情感句）上著手，分析概括，推斷作答的切入點。
③從修辭手法（比喻、擬人、夸張）和表達方式（白描、議論）著手，分析其含義，探究其作用。
?、軓淖髌贰⒆骷业南嚓P(guān)背景資料入手，準確把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。
?、輳脑姼杷鶎懙木唧w內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容（如送別詩、懷古詩、愛國詩、哲理詩、詠物詩等，應(yīng)依
據(jù)各自的類屬，提取概括各自所表現(xiàn)的思想情感）。
?、輳淖骷业娘L格（豪放、婉約、沉郁頓挫）和語言特征（簡潔、含蓄、凝練）去領(lǐng)悟詩句的含義和表達的情感。
（3）詩歌賞析題整體解題方法：
?、袤w味詩歌的遣詞，應(yīng)從詩歌語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處。
?、隗w味詩歌的意象（意境）。所謂“意”，就是作者的主觀情思；所謂“象”“境”，就是詩中的自然景物、生活畫面，
即意中有景，景中有意。仔細體味詩中的意象，借助想像和聯(lián)想把握詩歌所抒寫的情懷。
③體味詩歌所表現(xiàn)的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙。
?、荏w味試題的要求，把握解答的切入點，把握試題的側(cè)重點。
另外，要借助注釋、提示、作家的生平經(jīng)歷、自身的知識儲備和業(yè)已形成的能力，仔細誦讀，品味所給的詩詞曲，
找出答題的角度，在反復(fù)比較、辨析的基礎(chǔ)上，推斷所求的答案。
[典型考題]
1.（2004年北京市海淀卷）對詩歌賞析有誤的是（ ）
登飛來峰（王安石）
2.（2004年江西省中考卷） 閱讀下面古詩,完成后面的習題。
【甲】
小 池 曉出凈慈寺送林子方
楊萬里 楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?nbsp;
（1）寫出甲詩中表現(xiàn)自然景物之間親密融洽關(guān)系的詞語。（答出兩個即可）
（2）甲、乙兩首詩都寫了荷花，但寫法上各有不同，請指出。
（3）宋朝楊萬里的這兩首小詩，你更喜歡哪一首？試作簡要分析。
分析：
立”。
第2 題比較甲、乙兩詩不同的寫法，甲詩寫的是小池中的荷花，乙詩寫的是西湖中的荷花，這樣比較就抓住了解題
的要領(lǐng)。甲詩是從小處入手，細致入微；乙詩是從大處著眼，境界開闊。
第3題屬于開放性鑒賞，無論喜歡哪一首，都是可以的，只要賞析合理到位，沒有固定答案。
[擴展練習]
1.(2004年南通卷)
閱讀下面一首詩，然后回答問題。
己亥雜詩（龔自珍）
這首詩前兩句抒發(fā)了詩人不得已辭官還鄉(xiāng)時的無限愁思，而后兩句卻表達了他對生命意義與價值的積極思考：
2.[2004年無錫卷] 對下列兩首詩理解不正確的一項是（
過零丁洋 別云間
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
A．《過零了洋》是一首七言律詩，四聯(lián)八句，全詩押的是ing韻；《別云間》是一首五言律詩，也是四聯(lián)八句，押的
是an韻。
B．《過》詩多用對偶句，如“山河破碎風飄絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐灘頭說惶恐，零了洋里嘆零丁”，對仗極為工
整。
C．《別》詩中“三年羈旅客，今日又南冠”一聯(lián)點明自己被捕，過了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時表明自己
要像楚人鐘儀那樣忠于故國的意志。
D．“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩透露出作者內(nèi)心的恐懼和對前途的迷惘。
3. [2004年四川卷]閱讀下面古詩，按要求回答問題。
春
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（1）詩中“草木深”表面上寫的是_____，實際上是寫________ 。
（2）本詩將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
[鑒賞答案]
1. 寄托了為培育人才以及維護自己崇高理想而獻身的情懷。(能從“為培育人才而獻身”，或從作者思想、著作對后
世的影響，或從作者的理想、事業(yè)等方面作積極的思考，得2分；語言通順，得1分。共3分)
2.D
3.（1）（共2分）表面上寫的是山河依舊、草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會
狀況（寫出“荒涼蕭條、物是人非”意思的可記分）
（2）（共2分）抒發(fā)了感時憂國、思家念親的情感。
中考語文閱讀專題輔導(dǎo)_詩詞鑒賞答題“三部曲”
一、落腳課內(nèi)，打好基礎(chǔ)。
聯(lián)系客服
