魏書生的瓜子殼
周六，參加了唐山市的聊書活動，我被分在第三組，現場點評五位選手的表現。
五位選手，各顯神通，每個人的表現都很棒。在這樣的氛圍中，人很容易回到過去的讀書時代。
一個老師說起了魏書生老師的《班主任工作漫談》，引用了魏老師的一則經典案例：
在魏書生老師的授權之下，學生自主制定了丟一粒瓜子殼要寫1000字說明書、一粒瓜子要寫100字說明書的班規(guī)。后來有個學生觸犯了這一班規(guī)，最后寫了2600字的說明書。從此，班級再也沒有瓜子殼了，班級一片潔凈。
她感覺，魏老師寫說明書的方法極為高明，把懲罰變成了學習，在學習中反思，在反思中成長。
老實說，當初我看到魏老師的這個案例，簡直不寒而栗。在我看來，這不過是變相的懲罰，而且，這種懲罰中，有戲謔，有嘲弄，還有侮辱，因而比肉體的懲罰更讓人心驚膽寒。班級一片潔凈，很可能就是懲罰所產生的威懾。我甚至敢斷言，這個學生不僅以后不丟瓜子殼，而且也不再嗑瓜子了。
有人很可能說，這不都是學生自己制定的班規(guī)嗎？自己制定的班規(guī)就沒有問題嗎？
在魏書生老師看來，凡是學生大多數贊成了、通過的、制訂出來的，就是班級的民主制度，就要嚴格執(zhí)行。但問題是，這是真正的民主嗎？
魯迅曾經說：“以獨虐眾者古，以眾虐少者今。”這兩者本質上都是專制，只不過“以眾虐少者”，不過是多數人對少數人的專制而已。更為可怕的是，學生在制訂班級法規(guī)的時候，背后總有一個無形的大手，控制著學生的走向，這簡直和袁世凱當選總統(tǒng)一樣毫無懸念。因此，我們可以大膽的說，魏老師的民主只是專制后的民主，是打著民主旗號的專制。
事實上，魏書生老師之所以能當甩手掌柜，很大程度上，在于他有一套強大的管理、監(jiān)控和反饋體系。這個體系邏輯強大，針腳綿密，和黑格爾的哲學一樣龐大。在這個體系中人人是管理者，人人都被管理。每個學生都陷入人民監(jiān)督的汪洋大海，誰都監(jiān)控別人，誰都被別人監(jiān)控。
比如《選舉閑話能手》，就和過去選舉造反派異曲同工；《說話接力本》，則表明只要抓住一個墊背的，自己就可以免受處罰，這和文革中揭發(fā)一個自己就沒事，如出一轍。至于《寫犯錯說明書》，明顯的就是過去坦白從寬的翻版，而《寫心理病歷》則是文革中“治病救人”的一貫手法，狠斗私念一剎那，私念真的那么可怕嗎？要知道，水至清則無魚，人至察則無徒。想要徹底杜絕人的私念，只能讓人變得虛假和偽善。
回京的路上，國家教育報刊社的王瑜琨主任和我說了一個故事。高中的時候，她個子很高，擔任班長，坐在后排。有一天下午，她班主任，一個中年女教師，一開始就虎著臉進了班級，一不小心看見了教室后面一小堆瓜子殼，臉上更是烏云翻滾。
她黑著臉，低聲說：誰吃的瓜子殼，把地上掃干凈！
沒有人說話，教室里一片沉寂。
班主任本來還沒有多大的氣，看到同學們冷眼旁觀，突然間就怒了。呵斥到，究竟是誰吃的？站起來，不然今天的課就不上了！
還是沒有人站起來。
班主任氣得渾身發(fā)抖。于是，從第一組第一個人開始，質問，是不是你？
不是。出去。
再問第二個人，是不是你？
不是。再出去。
一個一個往下問。
問了一大半人了，還是沒有結果。班主任更是氣得要命，眼看沒有辦法下臺了。
王瑜琨是班長，盡管不是她嗑的瓜子，但是為了學生能上課，她忍住委屈站了起來，說：老師，別找了，是我嗑的。
然后，站起來，把瓜子殼掃干凈了。
老師一句話也沒有說，繼續(xù)上課。那一節(jié)課非常沉悶，仿佛萬馬齊喑。
那以后，班主任竟然也沒有找王瑜琨，也許她也認為不是王瑜琨干的，她不過是主動背黑鍋而已。
但，一個孩子，在如此重大的一個事件中，忍受了那么多無知和不明同學的誤解，這對心靈是多么大的一個折磨。
很多年了，老同學聚會的時候，一個同學和王瑜琨說，班長，那次事件之后，我挺敬佩您的，我服你，你有擔當。
那一刻，王瑜琨的心理才真正打開，才找到了一個小小的出口，多年來的積壓順著眼淚一瀉而下。
想想看，孩子的心靈多么纖細，它是小溪的流水，悠悠的，平和的，無力的，猶如草葉上的小露珠，一個冷漠的眼神，一個嘲諷的微笑，一聲不經意的嘆息，都可能給孩子的心靈帶來驚濤駭浪，甚至船沉海底。
隨行的另一個老師問我，王老師，如果您看見瓜子殼，您會怎么處理呢？
我一下子陷入沉思。
對，如果我面對一小堆瓜子殼，我如何處理呢？
我一下子想起了一個有關瓜子殼的故事，眼淚差點掉下來。我停了一會兒，說：
楊沫的兒子老鬼，文革期間，和自己的大學戀人一道被下放到大西北，在原始大森林中伐木墾田。
那地方真苦啊，他們簡直如野獸一樣活著，沒有天日，沒有色彩，沒有光明。
后來，老鬼的戀人熬不住了，通過出賣肉體和靈魂，獲得了返城的機會。老鬼一點兒也不怪她。在那個鬼地方，能逃出一個就算一個。
在戀人返城的前一天晚上，老鬼買了一包瓜子，戀人吃一會，哭一會，訴說一會……
戀人走了，老鬼的世界坍塌了，崩潰了，漆黑一片……
他小心的把戀人磕過的瓜子殼收集起來，揣在懷里，聞著，嗅著，撫摸著，哭泣著……
20多年漫漫長夜之后，老鬼白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚回到家鄉(xiāng)，這時候他才知道，自己20多年的青春和熱血，揮汗如雨，血淚掙扎，暗無天日；但卻是對大自然最大的戕害！他的勞動毫無價值，他們的勞動破壞了自然，摧毀了生態(tài)，他們所有熱血青春所獲得的一切都應該被詛咒！
支撐著老鬼活下來的唯一理由，就是那一小堆瓜子殼！那是黑暗中唯一的光亮。
這一小堆瓜子殼里，有青春的彷徨，有純潔的愛情，有無奈的嘆惋，有絕望，辛酸，長夜的嗟嘆，還有同情和悲憫！
孩子，這就是我想和你們說的瓜子殼的故事，現在，我們班級里，也有一堆瓜子殼。我不知道這一小堆瓜子殼里面，會不會也有一個精彩的故事？
孩子們，每一個細節(jié)都不是偶然的，都裸露出靈魂和美。
我希望我們班級每一個人，都有自己的故事。我們?yōu)樽约捍?，我們的一言一行都是我們的尺度，代表著我們的所有?/font>
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