勇敢的男孩膽大心細(xì)，意志頑強(qiáng)，不僅能夠自強(qiáng)自立，而且在面對挫折和挑戰(zhàn)時也能寵辱不驚，沉著應(yīng)對。家庭、社會，工作、生活都需要勇敢頑強(qiáng)的男孩。
家長在培養(yǎng)男孩勇敢的性格時，應(yīng)注意鼓勵男孩子勇敢剛毅的表現(xiàn)，愛護(hù)他們的獨立性和創(chuàng)造性以及男孩所富有的冒險精神。
男孩天生就勇敢、頑強(qiáng)、自信、積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、敢于冒險、意志堅強(qiáng)，男孩的這些剛毅的氣質(zhì)能夠讓他們遠(yuǎn)離膽怯、優(yōu)柔、懦弱、自私和循規(guī)蹈矩。社會需要具有勇敢、頑強(qiáng)、自信、積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、敢于冒險等氣質(zhì)的建設(shè)者。但很多家庭卻忽視了對男孩進(jìn)行男子漢氣質(zhì)的培養(yǎng)，使男孩變得膽怯、優(yōu)柔、獨立性差、循規(guī)蹈矩。家長不僅要關(guān)心男孩的學(xué)習(xí)成績、身體健康，更要重視男孩的氣質(zhì)培養(yǎng)。
自信心是男孩的一種積極的心理品質(zhì)，是促使男孩前進(jìn)的內(nèi)部動力，也是男孩取得成功而必備的、重要的心理素質(zhì)。只有擁有了自信，才可能在艱難的事業(yè)中有必勝的信念，才可能攀登上人生的高峰；只有擁有了自信，才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起成功的巨輪！
自信心對男孩一生的發(fā)展，無論在智力上還是體力上，或者是處事能力方面，都有基礎(chǔ)性的支持作用。所以，家長要積極肯定和鼓勵自己的孩子，用信任幫助孩子登上自信的塔尖。
對于男孩來說，誠信不僅僅是一種道德規(guī)范，更是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。社會需要誠實、守信用的男孩，這樣的男孩無論在哪里，在什么時候都能受到人們的歡迎。
播種行為可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣可以收獲性格；播種性格可以收獲命運。對于家長來說，這種播種就是家庭教育。
好奇心、冒險、爭吵、爭斗是男孩的天性，男孩的這些天性讓他們更樂意于做各種各樣的游戲。但“分?jǐn)?shù)至上”的教育思想讓很多家長舍棄了孩子玩的時間，讓男孩兒成了不折不扣的學(xué)習(xí)機(jī)器。
聰明的家長都明白，課堂上的學(xué)習(xí)對孩子來說只不過是生活的一部分。無論成績優(yōu)劣，只不過是一種經(jīng)驗。孩子除了學(xué)習(xí)書本知識外，生活知識、社會知識以及更重要的生活能力、社會適應(yīng)能力等方面的知識也需要家長的培養(yǎng)。因此，對于男孩來說，他們的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于書本知識，要讓他們學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，不能因為狹義的學(xué)習(xí)而扼殺了男孩的天性。
由于男孩天生所具有的冒險、爭吵、自吹、爭斗、競爭的天性以及他們正處于社會化的初期，在維護(hù)自我與接納別人的過程中難免會有糾紛，甚至可能會有攻擊性行為，因而，他們在交往中更容易出現(xiàn)矛盾。一個人格發(fā)展存在問題甚至障礙，對人斤斤計較，不善寬容或冷漠無情，無法與他人合作，甚至侵犯他人的人，是無法立足于社會的。
對于男孩來說，良好的人際交往能力不僅是其自身發(fā)展的重要部分，也是將來在社會上立足的重要保障。這將有助于男孩成長為一個身心健康、豁達(dá)大度，善于與人合作的、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的男子漢。
一個人只有具有一顆崇高的責(zé)任心，才能擁有生命的脊梁。沒有人會指望一個游手好閑的人能給他們帶來什么福音。作為一位男子漢，只有在真正懂得了責(zé)任的意義和內(nèi)涵，并努力付諸行動時，才預(yù)示著他開始走向成熟。
親子教育就像一個互動演出的節(jié)目，除了男孩要扮演好自己的角色之外，家長也要注意自己的角色定位，努力把自己的孩子培養(yǎng)成為一個負(fù)責(zé)任的男子漢。
一個人成為成功者，那么，他一定是一個好習(xí)慣多于壞習(xí)慣，并在生活中能夠?qū)⒑昧?xí)慣最大限度地發(fā)揮，而使壞習(xí)慣受到最大限度抑制的人；一個不成功的人一定是壞習(xí)慣多于好習(xí)慣，并且不能控制自己行為和情緒的人。
男孩正處于長身體、學(xué)知識的最佳時期，良好的生活習(xí)慣能讓他受益一生；相反，不良的生活習(xí)慣將成為男孩走向社會、應(yīng)對挑戰(zhàn)的桎梏和阻力。讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅有益于孩子的身心健康，更有助于孩子在未來的競爭中脫穎而出。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
