慢慢借書
在溫嶺市圖書館，我看到好多孩子在借書，由他們的父母陪著，內(nèi)心感到欣慰。然而，也常常聽到不是滋味的話：“快點(diǎn)借，這么慢，磨磨蹭蹭。我有事情去呀?！苯辜钡母改笗@樣說。
能夠帶孩子來挑書，是負(fù)責(zé)的家長，值得肯定。而孩子在細(xì)心地挑書，父母卻在旁邊等得不耐煩了，不斷催促，效果就適得其反。這樣會傷了孩子的讀書心境的，會讓孩子浮躁起來的。
讀書，最忌浮躁。而讀書浮躁的開始點(diǎn)往往是買書、借書。胡亂地借一本三本五本書來讀，或者有很多錢一下子買很多書，都會形成浮躁心態(tài)。有買書借書經(jīng)驗(yàn)的人都知道，在書店里、圖書館里泡了一兩個時辰，成果就是買了借了一兩本書。這在某些人看來是低效率，而在讀書人看來卻是應(yīng)有的“慢生活”。
買書、借書都應(yīng)是一個慢過程。孩子挑選書籍，是一種判斷、選擇能力的鍛煉。他們會形成通過讀前言挑書，讀章節(jié)挑書，通過查閱作者來挑書，比如手機(jī)、電腦網(wǎng)上查閱，當(dāng)然也通過教師、同學(xué)推薦來挑書。
有閱讀經(jīng)驗(yàn)的家長往往這么做：明知這本書好，也不直接指出，而擺出幾本讓孩子慢慢挑選?；蛘邤[出多本好書，讓孩子挑選其中的一二本。這樣的家長絕不至于在孩子入神時任意催促。
無獨(dú)有偶，學(xué)校圖書館也出現(xiàn)這種情況。問一個剛借好書的學(xué)生為什么要借這本書，他回答不上。再問，有沒有讀了前言，知道不知道作者，也搖頭。再追問下去，答案是來不及看，就要上課了。給學(xué)生借書的時間短，學(xué)生看這本書封面上印著得了什么獎，什么發(fā)行量大，認(rèn)定是好書就借了。
看來促進(jìn)閱讀，還得從慢慢借書、買書開始。
浙江省溫嶺市新河中學(xué) 江富軍
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