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如何 培養(yǎng)人的情商智商逆商
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往期回顧
本期沙龍內(nèi)容簡介 ??
未來世界取決于給它怎樣的孩子??
身處清華便繼承了一份厚重的底蘊(yùn)??
尋找價值觀從愛家人、愛學(xué)校做起??
聰慧和高尚是永不變的最大公約數(shù)??
小學(xué)老師的價值就是陶醉在未來??
什么樣的課堂決定什么樣的學(xué)生??
孩子歸根到底是屬于這個世界的??
雷軍如何培養(yǎng)女兒情商智商、逆商??
我來說兩句??
內(nèi)容簡介
小學(xué)是孩子智力成長的基礎(chǔ)期,也是情商、逆商等人格和品德形成的關(guān)鍵期。而對于一年級新生,不僅意味著從此與學(xué)校和知識正式親密接觸,也意味著開始認(rèn)識更多的小伙伴、與他人建立溝通和聯(lián)系。而作為學(xué)校和家長,對子女的教育無疑是值得一起思考和共同學(xué)習(xí)的。
7月12日,搜狐教育和清華大學(xué)附屬小學(xué)聯(lián)合主辦活動,邀請清華附小校長竇桂梅和小米科技創(chuàng)始人雷軍,與9月入學(xué)的一年級新生家長進(jìn)行關(guān)于學(xué)校教育、子女教育的分享。
搜狐教育獨(dú)家原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請注明出處!嚴(yán)禁改編、改寫!
清華附小校長竇桂梅:各位親愛的家長,早上好!今天早上應(yīng)該說我算學(xué)校來得較早的一位,我來的時候發(fā)現(xiàn)有幾位家長比我來得還早,在校門外等著,那個時間大概是六點(diǎn)一刻。我想到星巴克的一句廣告語:"我不是坐在星巴克里,我就是走在去星巴克的路上。"今天的家長們是這樣,我也期望我們的學(xué)生們也有一種期待,就是每天要盼著上學(xué):"我不是在清華附小,我就是在去清華附小的路上。"多好。這就是我們共同的憧憬、這就是我們和家長共同的期待。
清華附小校長竇桂梅在沙龍現(xiàn)場演講。
"人"字的一撇是不是聰慧,"人"的一捺是不是高尚?如果變成一個大寫的立體的他,我們?nèi)松男凶呔褪遣粩嗟刈竽_抬起他的聰慧,右腳落下他的高尚,就這樣朝著一個完整的健全的人生去追尋。
我是語文老師,我經(jīng)常記得:“一個孩子向最初的地方走去,那最初的變成了孩子生命的一部分”
我在農(nóng)村長大,我爸爸經(jīng)常說:"這個莊稼地種啥就長啥。"我當(dāng)了老師之后,他們告訴我說:"你這個班主任什么樣子,你的孩子就是你的影子。"后來我做了校長,一個小學(xué)如果成為孩子生命中的一部分的話,我們來想想這個小學(xué)、這個老師該多么重要。
古人說"得遇良師,家門有幸。"我想便是這個意義吧。所以誰都愿意選擇一所你需要的學(xué)校。如果我沒有一個好的出身,我也不是所謂的官二代、富二代,我是否可以讓我的后代選擇一所好的學(xué)校?當(dāng)然這所好的學(xué)校你可以有不同的界定,但清華附小怎么界定它的呢?今天的發(fā)言里會有些語詞給你:
比如說第一句話:孩子的生命的最初的那一刻他選擇了是清華,他就選擇了一生的責(zé)任。第二句話:你選擇一所這樣的小學(xué),這所小學(xué)的理念宗旨是兒童站在學(xué)校正中央。為了兒童正中央,這個兒童將去哪里呢?第三句話:為聰慧、高尚的人生奠基。那怎么樣實(shí)現(xiàn)呢?通過怎樣的載體和學(xué)校的辦學(xué)方略呢?第四句話:既不以應(yīng)試為唯一,也不以素質(zhì)教育做掩護(hù)的無所作為。
我建議家長們好好地體味這四句話。如果你不了解這個學(xué)校,你為何送孩子來這所學(xué)校?如果家長和學(xué)校不能達(dá)成共識,那該怎么辦?
現(xiàn)在我們就一起討論,究竟清華附小的辦學(xué)理念是什么?
我問清華附小的家長為什么將孩子送來這里讀書?家長們說,因?yàn)楦叫〉霓k學(xué)理念好,到底什么是辦學(xué)理念?這是我們長期理性思考,加上實(shí)踐,然后最終形成的一個思想的觀念,一種精神的向往,一種理性的追求和哲學(xué)信仰的綜合而制的抽象概念。
作為校長就必須要思考:一個問題是現(xiàn)在做校長了,你要辦一所怎樣的學(xué)校?第二個問題,你怎樣辦好這個學(xué)校?緊接著就得思考三個基本問題:你為什么這么辦?如果這三個問題我基本能回答,或者說我解決了就完成了學(xué)校的終極問題,就是學(xué)校究竟是什么?當(dāng)我不斷地在思考理清的時候,大家就跟我一起來研究,如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念。
在當(dāng)前辦學(xué)大一統(tǒng)、格式化、工業(yè)流水化、應(yīng)試教育的背景下,清華附小到底要怎么辦?找準(zhǔn)定位、突出個性和彰顯特色,才是大家選擇我們的理由。
如果你要看排名,清華附小在某排名中被列為二流呢。我們從來不難過,我們看跟誰比,我們要思考我們需要一種怎樣的追求和理念,內(nèi)行還是要看門道的。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的兒童,還是需要選擇清華附小的。那么清華附小是怎么定位的?如何彰顯特色的呢?
我就分成兩個小問題來和大家談,一個就是辦學(xué)理念的形成,你要確定怎樣為聰慧高尚的人生奠基?怎樣形成辦學(xué)理念?具有怎樣的環(huán)境基礎(chǔ)?不能空想和妄想,巧婦難為無米之炊。
清華附小校長竇桂梅:現(xiàn)在我們就說說辦學(xué)理念。我想大家一定會感覺到清華最大的特點(diǎn)它是中西合璧、國際視野。
清華大學(xué)的基礎(chǔ)色調(diào)都是紫色。大家今天看到我們學(xué)校的紫色:紅色的中國特色,藍(lán)色的西方宗教特色結(jié)合在一塊的紫色,顯得高貴、神秘、大氣,兼容并蓄、海納百川。
清華園里的這些大師們雖然已經(jīng)故去,但是他們的思想一直恩澤著我們,每一天上班下徜徉在路上,我經(jīng)常會想,我們是哪輩子修來的福德?我們的孩子們、老師們也跟他們在一個園子里這樣住過。
在座的各位今天生活在互聯(lián)網(wǎng)時代,這是一個價值觀被解構(gòu)的時代,我們不會去找老祖宗留給我們的經(jīng)、文學(xué)、哲學(xué)的信仰,我們干什么呢?很多大師他們每學(xué)期都來清華附小,他們都是科學(xué)家,他們就這樣耐心地靜下心來跟孩子們分享。
清華附小校園景色——"水木之夏"
親愛的朋友們,身處清華,你便繼承了一份厚重的底蘊(yùn),因?yàn)槟氵x擇了清華便選擇了一生的責(zé)任,所以你是這樣的一個出身,你不聽也不行,你不做也不行,因?yàn)槟氵x擇了這樣的環(huán)境。清華附小是一所有著眾多著名校友出身的學(xué)校,原來這所學(xué)校也不斷地在更迭改變著它的環(huán)境,它也荒涼過,也簡陋過。一代代人,在辦學(xué)的過程中,我們始終有一個信念:"要像種樹一樣經(jīng)營學(xué)校。"
今天中午,我希望您感受下校園的氣息,四季開花,國際視野、校園書香。我們說要讓孩子像花一樣天天快樂著、綻放著。大家看哪,喜鵲多的是,還有貓,還有啄木鳥,還有白鷺,因?yàn)橛恤~池,小貓?zhí)焯於⒅~,但是我們把小貓當(dāng)作了課程資源,從來不轟走它,有只貓已經(jīng)在這里生活了兩年。
清華附小校長竇桂梅:是海淀區(qū)唯一一所納入北京市新教育地圖的學(xué)校。
目前,清華附小昌平分校9月1號將正式開學(xué)。清華附小還在石景山建立協(xié)作學(xué)校,已有學(xué)生一千多人,接受我們學(xué)校的課程理念、管理經(jīng)驗(yàn)等。從東到北、到西、再到南都是這樣一個理念輻射。
清華附小必須要有國際的視野、國際的課程。作為這樣一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,自然而然就會有各種聯(lián)誼學(xué)校、合作學(xué)校,包括文化部、外交部參與討論的對清華附小一系列課程的建設(shè)。
前段時間,于丹來到清華附小,她看到校園的一樹一木,感受到校園的氣息很激動,她沒想到這個學(xué)校竟然有148種樹,有各種花草,還有小鳥,她贊美道:"小學(xué)校大氣象,小學(xué)生大未來。"我們是大學(xué)里的小學(xué)。小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的一條龍培養(yǎng),我們要成為小學(xué)里的大學(xué),應(yīng)該有這樣的理念,才能起到一個引領(lǐng)作用。
環(huán)境會改造人,環(huán)境會影響人。所以親愛的朋友們,我們珍惜這樣一個大環(huán)境,在這樣一個世界里,還有一所讀書的大學(xué),一所讀書的小學(xué),純粹的一個這樣的環(huán)境里,我們多幸運(yùn),我們?yōu)樽约焊械叫疫\(yùn),如果原來你沒在清華附小讀書,現(xiàn)在您在清華附小讀書,您真的很幸運(yùn)。
清華附小校長竇桂梅:第二個方面,辦學(xué)價值取向,環(huán)境在那兒,你要清楚你站在這兒,你向哪里去?就是你的綱領(lǐng)。綱領(lǐng)特別重要,一所成熟的學(xué)校,文化總有明確的理念,這個理念和精神就像頭上的一輪太陽,照射到學(xué)校的角角落落。無論是學(xué)校的管理、班級的管理乃至各種活動都是這個靈魂的體現(xiàn)與踐行,是朝向這個靈魂的一種努力。
清華大學(xué)的陳吉寧校長,他看到了附小的辦學(xué)行動綱領(lǐng),非常驚訝,他號召清華的系主任們向我們小學(xué)老師學(xué)習(xí),也做個綱領(lǐng)。清華附小的綱領(lǐng)一年修訂一次,逐年修訂。家長們在綱領(lǐng)冊子上可以把建議寫在上面,因?yàn)榫V領(lǐng)一定要有基礎(chǔ)性、特色性、時代性。
基礎(chǔ)性我不想多說了,大家一定知道,必須完成九年義務(wù)教育;第二,特色性。你要進(jìn)入這樣一所學(xué)校,就要把清華作為基點(diǎn);第三,時代性?,F(xiàn)在都講社會主義核心價值觀,清華附小昨天剛講完,我們?nèi)绾瓮晟七@些內(nèi)容?沒有宗教、沒有教堂,中國人怎么辦?尋找你的核心價值觀,這些核心價值觀跟我們的學(xué)校有關(guān)聯(lián)嗎?我們是不是拿著這么一個詞高喊,"愛國、愛國……"那都是空話,愛國先從愛這個學(xué)校,先從愛你的家人,愛你的老師開始,愛你的學(xué)生開始。
每年畢業(yè)季,清華附小校長竇桂梅都會親自給畢業(yè)生頒發(fā)證書,送別同學(xué)。(資料圖)
在國家的核心價值觀下我們怎么辦?在當(dāng)前我們尋找共同的價值觀,就是尋求最大公約數(shù)。我們就找這個學(xué)校里的最大公約數(shù),找到一個最核心的使命。這就是清華附小的核心價值觀,這就是我們所說的尋求的最大公約數(shù)。
在國外不管信什么教,有一個前提通過教育我要成為一個聰慧的人,必須要成為一個高尚的人。清華附小為什么選它?因?yàn)榍迦A附小是培養(yǎng)聰慧高尚完整的人,你光有學(xué)識、聰慧,你不高尚那多可怕,那是危險(xiǎn)品。如果光高尚不聰慧,那是廢品,你怎么能成品?只有聰慧和高尚,這是永遠(yuǎn)不變的最大公約數(shù),這就是咱們各位家長們需要和我一起達(dá)成的共識。
清華附小的辦學(xué)使命就是培養(yǎng)孩子的人生聰慧而高尚。說那么的語詞都沒意思,人生就兩個支柱,人的一撇一捺就這兩件事,你把這個立起來,你就完整了、健全了,缺一都不可,這是終極目標(biāo)。
清華附小校長竇桂梅:家長們,讓我們一起讀讀這句話:
"我們努力讓學(xué)校的每一個角落都能充滿向上的精神與教育的智慧。"
" 我們努力讓學(xué)生的每一個時刻,都能享受學(xué)習(xí)的收獲與成長的樂趣。"
" 我們努力讓教師的每一天工作都能體會職場的幸福與專業(yè)的精神。"
我們對小學(xué)老師有一個基本定位:選擇從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)老師,你一定要清楚你不是當(dāng)官的,不是發(fā)財(cái)?shù)模闶窃趯W(xué)生的貢獻(xiàn)中體現(xiàn)你的價值,在未來的回憶中實(shí)現(xiàn)富有樂趣與成就的教育人生,小學(xué)老師就是泥土。你看現(xiàn)在一說高考狀元,清華附中走出來的高考狀元也是清華附小給奠基的,但是人家不說清華附小,我希望我們的家長一定不要忘記我們的小學(xué)老師。我在學(xué)校每天都拿這句話安慰鼓勵老師們。
搞科研經(jīng)商的,也許拿一個項(xiàng)目賺百萬、十萬,小學(xué)老師日出而行、日落而歸,每天披星戴月。我安慰老師們:上蒼哪輩子修煉的讓咱當(dāng)小學(xué)老師,咱是來修煉來的,所以咱們的價值就是陶醉在未來。
清華附小老師的誓詞是這樣子的:我是清華人,努力用敬業(yè)、儒雅成就每一個學(xué)生,把每一個學(xué)生的成長當(dāng)作我們的最高榮譽(yù)。每一次開學(xué)典禮,我的老師們都要站在孩子面前宣誓、承諾。
清華附小的特級教師"云集",因?yàn)樵诒本┑娜魏我粋€小學(xué)都沒有這么多特級教師,既在本校里,分校也很多。特級教師相當(dāng)于院士,就是在小學(xué)基礎(chǔ)教育里面的院士,就是這么一個級別。
什么樣的課程決定這個學(xué)校什么樣的品質(zhì),什么樣的課堂決定學(xué)生什么樣的發(fā)展。清華附小是國家級的課程教材試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校,附小的課程和其他學(xué)校的課程不一樣,是個性的,具有特色的。清華附小是不斷進(jìn)行教育改革的一所學(xué)校,所以我們的孩子們也搶占了先機(jī),在一系列改革當(dāng)中清華附小都搶占了鰲頭。
清華附小畢業(yè)生用?;ㄗ锨G花形狀卡片給母校、老師留下祝福語。(資料圖)
親愛的各位家長,附小就貢獻(xiàn)了一系列的特征,來實(shí)現(xiàn)剛才我說的辦學(xué)的理念,一就是老子所說的道生一,一生二,二生三。一就是基礎(chǔ),一必須面對全體學(xué)生,一必須基礎(chǔ)扎實(shí)。
清華附小校長竇桂梅:我們的小學(xué)生每周一升國旗都要有一個儀式,現(xiàn)在中國人最缺儀式。另外,清華附小還有一個儀式:鞠躬禮,我們有三個動作:一個是微笑,露七到八顆牙,大家互相都要微笑,我們每天早上都在門口迎接學(xué)生;第二個動作鞠躬禮;第三個豎起大拇指。
將來你們家孩子來到清華附小,由我?guī)ь^,無限地豎起夸贊的大拇指,我們在課堂上一聽課,每個孩子發(fā)言我都豎大拇指。朋友們,今天你鞠躬了嗎?你微笑了嗎?今天你得到大拇指了嗎?你應(yīng)該成為你回家問孩子的問題,你不能問他今天誰欺負(fù)你了?今天你吃飽了嗎?家長朋友們,您要跟我們結(jié)成同盟軍,一起感受孩子成長的過程,您選擇了清華你就選擇了責(zé)任哪。前幾天附小的一位校友回母校交流,他在發(fā)言中講了一句話真好:"今天老師影響學(xué)生,明天老師影響世界。"
親愛的各位,我想說的是:"孩子到底屬于誰的?"孩子是屬于你的,也是屬于我們的,你無論愿意不愿意,白天那么長時間跟我們在一起,您回家陪伴他的時間畢竟短暫,但孩子最終歸根到底是屬于這個世界的。未來的世界什么樣子?取決于我們給世界一個什么樣的孩子。
親愛的家長,家長不是上帝,老師不是奴仆,家長也是成長中的人,你們也要和我們的教育與時俱進(jìn),你們童年的教育再也不是今天兒童教育的狀態(tài)。還有一句:教師也不是上帝,家長也不是奴仆。教師也是成長中的人,要用敬愛、博愛、儒雅成就他的一生,也成為努力的聰慧而又高尚的教師!學(xué)生也不是上帝,老師、學(xué)校也不是奴仆,學(xué)生更是在成長中的人,學(xué)生必須需要教育、需要引導(dǎo),需要有鹽在里邊,需要有糖在里邊,需有鈣在里邊,三樣缺一不可,我們的學(xué)生才能在未來的世界里找到他的位置所在。
在我發(fā)言的最后一張PPT上,有孩子們在上體育課上抓拍的一張鏡頭,我每每看到它都非常地感動,一下子讓我想起了我在開頭的那句話:"我不是在去清華附小的路上,我就是在清華附小里。"有了這樣的理念,有了這樣的課程,好的故事就在這里發(fā)生了。
小米科技創(chuàng)始人雷軍:今天,我作為清華附小孩子的家長來跟大家分享一些自己的想法。我講兩個細(xì)節(jié),在我過去兩年中,我在學(xué)校門口接女兒放學(xué)很多次,每一次我都看到她面帶笑容跟老師、同學(xué)打招呼,那一瞬間覺得孩子長大了,開始懂禮貌了。
小米科技創(chuàng)始人雷軍在沙龍現(xiàn)場演講。
大家好!非常榮幸有這么一個機(jī)會,作為清華附小的家長來參加這樣的家校學(xué)習(xí)共同體的活動。我的孩子是清華附小二年級的一名學(xué)生。這兩年下來,我深深地感受到兩年前的選擇是多么地正確!我相信兩年以后你們跟我的感受會是一樣的。
健康、陽光,全面發(fā)展:我講兩個細(xì)節(jié),在我過去兩年中,我在學(xué)校門口接女兒放學(xué)很多次,每一次我都看到她面帶笑容跟老師、同學(xué)打招呼,那一瞬間覺得孩子長大了,開始懂禮貌了。
再一個細(xì)節(jié),清華附小倡導(dǎo)"1+X"課程,我原來還不明白是什么,后來我發(fā)現(xiàn)孩子上了健美操班,參加了合唱團(tuán),前段時間還加入了班級的足球隊(duì)。我問她上場踢過足球沒有,她說自己是板凳隊(duì)員。盡管這樣,每一次活動她都特別積極,甚至激動得前一天都睡不好覺,參加完活動還拉著我說半天。我從自己孩子身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受到了清華附小全方位的教育和培養(yǎng)理念。
賞識教育,孩子快樂成長:我的女兒孩念小學(xué)二年級,在清華附小她不是最優(yōu)秀的,但她經(jīng)常跟我展示在清華附小拿到的各種各樣的獎狀,包括獲得兩次"校長獎"。兩年的時間里,她得到了很多小獎狀,這可能跟其她的小學(xué)非常不一樣。
家長最重要的是與孩子結(jié)為朋友。在教育孩子的問題上,我最大的體會是怎么和她變成朋友。有時候孩子很逆反,尤其在七八歲的時候,關(guān)鍵問題是怎樣變成孩子的朋友,能夠陪孩子一起做一些事情。在這點(diǎn)上我是想了很多的方法,比如我陪女兒去騎自行車,她挺開心的。后來趕上霧霾天氣不適合騎車,我們就一起去滑雪。北京滑雪時,很長時間是在排隊(duì),我和女兒有足夠長的時間來交流。在寒風(fēng)凜冽之中,兩個人坐在纜車上,這個環(huán)境中聊的話題肯定跟平時聊的不一樣。
每個家長都希望自己的孩子成績好,當(dāng)然我也不例外。我基本不看著孩子做作業(yè),有時我問她哪門科目最好,她說英語最好。我說我數(shù)學(xué)最好,要不你教我英語,我教她的數(shù)學(xué)。她很開心,當(dāng)小老師的時候還特別認(rèn)真。我就是通過這種方式,讓孩子給我當(dāng)老師。
很多時候我們的家長特別在意每天陪孩子做作業(yè),但陪久了以后很容易沒耐心。其實(shí)我建議不用每天陪,只要檢查一下作業(yè)就好,更重要的是如果你決定陪他做作業(yè),一周拿出一兩個小時,跟他認(rèn)認(rèn)真真地坐在一起分享學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,我覺得這個是比較重要。
比智商更重要的是情商和逆商:談到到這一點(diǎn)的時候,我覺得其實(shí)有比成績好更重要的東西,大家都希望孩子智商高,但情商和逆商在某些方面甚至比智商更重要?,F(xiàn)在的孩子我覺得智商都不差,關(guān)鍵是在學(xué)校教育前提下我們家長該做什么?
在智商的培養(yǎng)方面最重要的是挖掘孩子的興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,幫助他找到學(xué)習(xí)的辦法。而情商最核心的是與人相處的能力,團(tuán)隊(duì)合作的能力。
清華附小校長竇桂梅贈送雷軍禮物。
當(dāng)然,還有我們沒能足夠重視的是逆商。逆商的核心是當(dāng)你遇到困難和挫折,如何去克服,如何艱難前行。在我們今天的社會競爭非常激烈,每個人都有壓力也都會遇到困難,關(guān)鍵是如何突破自己。
今天的家長總體來說對孩子都比較寵愛,而這些受寵愛甚至溺愛的孩子未來如何去克服困難,這是最難的一點(diǎn)。
教育最重要的是教會學(xué)習(xí)的方法:2010年我去做手機(jī),很多人都不看好我,這是一個很絕望的過程。但我覺得最重要的就是學(xué)習(xí)能力。當(dāng)你具備學(xué)習(xí)能力的時候,當(dāng)你真的把目標(biāo)鎖定在這里的時候,其實(shí)可以克服很多困難的。
我記得大學(xué)的一個老教授說,新生應(yīng)該怎么上大學(xué)?他說上大學(xué)的目的很簡單,只需要學(xué)會一件東西大學(xué)就可以畢業(yè)了,就是學(xué)習(xí)能力。讀研究生最重要的是培養(yǎng)工作能力。
我認(rèn)為孩子,或者教育最重要的不僅僅是教會他們知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的學(xué)習(xí)能力。當(dāng)你有學(xué)習(xí)能力的時候,你就能克服任何陌生領(lǐng)域遇到的困難,你就有機(jī)會在陌生領(lǐng)域里面成功。這也是我父親在我很小的時候,教給我的東西。
小時候,我特別喜歡玩拆裝收音機(jī)、電視機(jī),父親就很鼓勵我。這種愛好沒有家長的支持你是做不到的,因?yàn)橘I那些東西都很貴,特別是在那個年代。但父親當(dāng)時花了錢給我買那些東西。小時候培養(yǎng)的對無線電的興趣,使我在40歲再創(chuàng)業(yè)的時候選擇了智能手機(jī)這一領(lǐng)域。我在小時候萌發(fā)的興趣到了中年才有機(jī)會實(shí)踐,我想這也是人生的一件樂事。
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