現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,很多中國(guó)父母打罵孩子,按傳統(tǒng)的說(shuō)法,就是“嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)父出才子”,嚴(yán)格之下就有處罰和打罵,很多第一次做家長(zhǎng)的年輕人,面對(duì)孩子的問(wèn)題簡(jiǎn)直是不知所措,當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題,就一頓打罵,使得孩子變得麻木,對(duì)于孩子是否要有打罵呢?這句話(huà)很難回答,因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,是會(huì)出現(xiàn)很多成功和失敗,錯(cuò)誤和成績(jī)并存,作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,這些是很多家長(zhǎng)所肯定的觀點(diǎn),但糾正孩子錯(cuò)誤的時(shí)候,需要刺激孩子。
(一)對(duì)于相對(duì)比較聽(tīng)話(huà)的孩子,這樣的孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),可以講道理,以灌輸他的思想;或者按照先前制定的規(guī)章制度,合適的處罰;或者適當(dāng)打罵一下,但必須有分寸。這樣的孩子打罵一下,還可以“征服”得住。分寸就是有個(gè)度,不能憑自己的感情用事,或者憑自己的脾氣,不管三七二十一,就是給孩子“來(lái)一頓美餐”
(二)對(duì)于脾氣很倔強(qiáng)的孩子,不能輕易打罵,否則他與你對(duì)著干,當(dāng)他出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)候,打罵是不行,否則他會(huì)離家出走,或者與你大鬧一場(chǎng)。最好的辦法就是冷處理,當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),就冷靜下來(lái),當(dāng)雙方緩和下來(lái)后,再來(lái)講道理;或者實(shí)施處罰或經(jīng)濟(jì)處罰。
小明是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子,平常脾氣很好,當(dāng)父母說(shuō)他的時(shí)候,就有脾氣,與父母對(duì)著干,父母惹他沒(méi)辦法,甚至離家出走過(guò),到同學(xué)家生活了幾天,就是不回家,也不接家里來(lái)的電話(huà),父母給他定性為“倔強(qiáng)的孩子”,在與他父母溝通后,讓他們對(duì)孩子冷處理,具體就是,當(dāng)小明出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),由脾氣好的母親出面,給孩子講道理,當(dāng)孩子冷靜下來(lái)后,就再由父親來(lái)主導(dǎo),父親實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰,不改正就沒(méi)零用錢(qián),這樣以后父母和孩子出現(xiàn)矛盾的情況很少,家庭堪稱(chēng)和諧家庭。
對(duì)于小孩子實(shí)施“積分制”也可以,比如:建議家長(zhǎng)給孩子教育的時(shí)候,采用目前國(guó)際上最受歡迎的“積分制”訓(xùn)練方式。該方式能有效提高孩子積極性、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感等。
具體方法如下:
1、首先讓孩子寫(xiě)下最希望爸爸媽媽為他滿(mǎn)足的10個(gè)愿望;如:想要一雙新款式的鞋,想去外地旅游等等;
2、為孩子的每一個(gè)愿望設(shè)定積分,如到外地旅游這個(gè)愿望需要10000個(gè)積分,而去吃麥當(dāng)勞需要200個(gè)積分;
3、為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分,如按時(shí)按量完成訓(xùn)練可積5分,訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)秀,達(dá)到90分以上再得5分,無(wú)需加長(zhǎng)催促或監(jiān)督,能自覺(jué)完成訓(xùn)練加2分等等;
4、當(dāng)孩子的積分達(dá)到愿望分值時(shí),可以給孩子兩個(gè)選擇:
(1)一個(gè)選擇是立刻拿積分來(lái)?yè)Q,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望;
(2)另一個(gè)選擇是暫時(shí)不換,繼續(xù)累計(jì)積分,留下積分準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)下一個(gè)更大的愿望;這樣有利于培養(yǎng)孩子“延遲的滿(mǎn)足”,對(duì)孩子的耐心、毅力以及目標(biāo)的規(guī)劃能力都是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。例如:當(dāng)孩子達(dá)到100分時(shí),他可以選擇去吃麥當(dāng)勞,也可以選擇把積分留下來(lái),累計(jì)到200分,或更多分去實(shí)現(xiàn)買(mǎi)一雙耐克鞋的愿望,甚至把積分一直積累下來(lái)以便實(shí)現(xiàn)他去外地旅游的夢(mèng)想。
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